Крiпосне право як правова основа суспiльства XVIII–першої половини XIX ст. Особливості трагедiї українського селянина в умовах крiпосницького суспiльства: обмеження особистої свободи крiпака, межі розгулу панської сваволi, вiдсутнiсть форм захисту.

Проблема бытования трагедий В. Шекспира в современных киноадаптациях. Особенности экранизации произведения с переносом действия в современность. Взаимодействие классического текста с теми реалиями, с которыми соединяет его современная киноадаптация.

Еврипид - один из первых профессиональных драматургов, сформировавших один из основополагающих жанров драматургии. Ввод в трагедию второго актера. Прижизненная слава. Особенность трагедий драматурга – животрепещущая современность. Отношение к мифологии.

Основные мотивы лирики Анны Ахматовой. Роль деталей в стихах о любви. Творческий и жизненный путь Анны Ахматовой. Жанр трагедии в творчестве поэтессы. Особенности гражданской и любовной лирики Ахматовой. Влияние А. Пушкина в творчество писательницы.

Рассмотрение своеобразия конфликта в трагедии А. Пушкина" Моцарт и Сальери". Характеристика конфликта со стороны феноменологии и культурологии. Исследование музыкально-жанровых споров XVIII века и контрастных масок на примере Гераклита и Демокрита.

Исследование биографии У. Шекспира и творческих периодов его жизни. Художественной мир трагедии "Ромео и Джульетта", главная мысль пьесы. Судьба главных героев, рассмотрение периода крушения многовекового феодального строя и рождения буржуазного.

Трагедия "Фауст" как самое грандиозное создание Гете, над которой он работал в течение всей жизни. Основные даты творческой истории философской драмы. Иллюстрация штюрмерского и классического периодов творчества поэта. Художественные особенности работы.

Изучение опыта сравнительного анализа трагедии известного кабардинского драматурга Б.К. Утижева "Эдип" с произведениями Софокла, Сенеки и Кокто. Особенности построения сюжета пьесы и ее текста. Обоснование самостоятельности произведения Б.К. Утижева.

Возможные причины гибели атомной подводной лодки К-141 "Курск". Сведения, полученные из журналов и самописцев. Идентификация погибших, выжившие после взрыва. Разрушения отсеков подводной лодки. Защита интересов потерпевших в результате катастрофы.

Захват боевиками здания школы в Беслане. Выставление оцепления из милиции. Выдвижение террористами первых требований. Начало убийств заложников. Переговоры с боевиками. Мощные взрывы в школе, обрушение крыши и пожар. Эвакуация людей под открытым огнем.

Изучение катастрофы подводной лодки в Баренцевом море. Обзор технических данных и назначения атомной лодки "Курск". Исследование основных версий аварии и противоречивых сведений в прессе. Анализ состояния лодки после катастрофы и хода спасательных работ.

Террористический акт в г. Беслане (Северная Осетия) — вооруженное нападение на школу и захват заложников в школе №1; воссоздание событий 1 сентября 2004 года. Начало теракта, хроника: захват заложников, осада, штурм; пострадавшие. Память жертвам Беслана.

Особенности и значение европейского Просвещения. Специфика литературы эпохи Просвещения. Трагедия Гете "Фауст" как отражение просветительской художественной мысли и вершина мировой литературы. Образ Фауста в немецкой литературе и его интерпретация у Гете.

Специфика литературы эпохи Просвещения. Рассмотрение трагедии Гете "Фауст" как отражения просветительской художественной мысли и вершины мировой литературы. Сравнительный анализ образа Мефистофеля в народном немецком творчестве и в интерпретации Гете.

Исследование дискуссий в советском литературоведении по поводу толкования судьбы Григория Мелехова в романе М. Шолохова "Тихий Дон". Типичность образа и трагизм судьбы Григория Мелехова. Влияние исторических противоречий эпохи на трагедию Мелехова.

"Тихий Дон" как огромная ценность для историка и политэкономика, философа и социолога, откровение большого художника о душе человеческой. Описание и характеристика образа Григория Мелехова в романе, исследование этапов его личностного становления.

Анализ жизни и деятельности Николая II. Воспитание и качества характера наследника престола. Влияние семейного и политического окружения царя на личность последнего императора, его роль в истории российского государства. Последние дни династии Романовых.

Роль русской философии в системе мировой философии. Рассмотрение триединства средств познания мира с их увязкой с Единой теорией мира, Первоциклами взаимодействия Вселенной и функциональной ролью философии. Крах марксистско-ленинской диалектики.

Происхождение древнегреческой драмы и театра. Сюжеты греческих мифов. Усовершенствование масок и театральных костюмов Феспидом. Архитектура древнего театра. Костюм трагического актера. Порядок представления тетралогий и комедий соревнующихся поэтов.

Идейность - особый этически окрашенный вид рационализма. Анализ основных факторов, повлиявших на зарождение интеллигенции как широкого общественного течение в России во времена правления Петра І. Характеристика религиозных идей русского марксизма.

Анализ понимания трагедии в философии двух мыслителей XX века М. Хайдеггера и П. Рикера. Характеристика античных представлений о трагедии, метафоре, на которые опирались философы при анализе поэтической речи. Анализ сакральной стороны данных понятий.

Трагедия как философская категория, ее атрибуты. Становление трагедии и трагического в античности. Переход от ритуального мимесиса к трагическому мироощущению. Модальность трагедии в кризисе европейской культуры. Трагическое мироощущение в романтизме.

Роман М.А. Шолохова "Тихий Дон" в истории русской литературы, его экспозиция, основные черты. Драматизм личной судьбы главного героя Григория Мелехова, его жизненный путь, формирование и эволюция характера, личная жизнь. Трагедия личности в романе-эпопее.

Особенности интерпретации образа Марии Стюарт в творчестве Р. Бернса, У. Вордсворта, В. Скотта, А. Суинберна. Отражение истории Англии и Шотландии в средние века. Государственные, религиозные и личные причины противостояния М. Стюарт и Елизаветы I Тюдор.

Хроника аварии на Чернобыльской атомной электростанции. Основные последствия катастрофы на АЭС. Влияние Чернобыльской аварии на природу. Изменения в экосистемах, строении организмов. Увеличение частоты мутаций. Радиационное загрязнение атмосферы.

Классическое представление о противоречиях между личными интересами индивидов в процессе использования общественного блага. Проблемы эксплуатации рыночного ресурса на примере общедоступной собственности. Меры ограничения разрушительного поведения.

Многовековая история грабежа египетских гробниц. Расхищение культурных и исторических ценностей древнейшей цивилизации мира. Открытие гробницы Тутанхамона. Мумиё как лечебное средство, и способы его получения. Методы хищений произведений искусства.

Культурно-историческая подоплека возникновения литературы "потерянного поколения". "Принцип айсберга" в творчестве Эрнеста Хемингуэя. Реализация "телеграфного стиля" и "трагедии потерянного" поколения в романе "Праздник, который всегда с тобой".

Знакомство с некоторыми биографическими, а также политическими взглядами Г.М. Семенова в период его нахождения в эмиграции. Общая характеристика трагедии раскола российского общества, рассмотрение основных причин. Сущность понятия "белая эмиграция".

Церковь накануне раскола. Патриарх Никон, его биография, реформы и основные противники. Начало раскола. Отречение патриарха от патриаршества. Вопросы и ответы судьбоносной важности. Драматический век и последствия, отразившиеся в общем в России.