Краткая биографическая справка про Эмиля Дюркгейма. Теоретико-методологическая концепция Эмиля Дюркгейма: "социологизм". Общественная солидарность и разделение труда. Взгляд Дюркгейма на проблему самоубийств. Основные виды самоубийств по Дюркгейму.

Анализ социологии массовых коммуникаций в структуре социологического знания. Обзор понятий коммуникации и массовой коммуникации. Роль массовых коммуникаций в современном обществе. Социология средств массовой коммуникаций информационного неравенства.

Ознакомление с главными возможностями социологии безопасности на организационном уровне. Изучение и анализ взглядов заведующих и воспитателей дошкольных учреждений, которые озабочены вопросами противодействия терроризму и противопожарной безопасности.

Процесс правотворчества, его стадии, социальные корни и основания. Критическая функция социологии права. Причины и факторы бездейственности существующих законов по отношению к лицам, обладающим капиталами, социальным влиянием и близкими к власти.

Социальная проблема как объективное противоречие, приводящее к нарушению пропорций социального функционирования и развития и на этой основе к дисбалансу интересов социальных групп. Знакомство с основными социологическими аспектами проблемы бедности.

Жизненный путь и мировоззрение М.А. Бакунина. Тактический смысл документа "Исповедь". Социологические и политические взгляды Бакунина, критика договорной теории образования государства, суждения о формах государства, их соотношении с сущностью явления.

Понятие марксистской социологии Диалектический материализм и социология. Социология классов и классовой борьбы. Социология революции, вопрос о власти как ее основной вопрос, интерпретации идей Маркса о "сломе" буржуазного государства в процессе революции.

Характеристика жизни и творчества известного социолога Макса Вебера. Изучение основных взглядов, которые Вебер включил в труд "Протестантская этика и дух капитализма". Сравнение предпринимательских способностей представителей капиталистического мира.

Влияние работ Бэкона, Декарта, Сен-Симона на формирование социологических взглядов Огюста Конта. Определение основных понятий и задач социологии как науки. Характеристика объективного и субъективного подходов мыслителя к социалистической методологии.

Возникновение социологии как науки и определение вклада О. Конта в её становление и развитие. Изучение содержания и анализ значимости социологической теории Дюркгейма. Направления развития понимающей социологии Вебера в рамках теории общественной науки.

Социологические воззрения революционных демократов - Белинского, Герцена, Чернышевского. Убеждения о преобразовании российского общества на принципах социализма, демократии и свободы личности. Анализ основных идей учения о производстве и образовании.

Биографические сведения о жизни и деятельности Эмиля Дюркгейма, одного из создателей социологии как науки, профессии и предмета преподавания. Содержание теории социальной солидарности, трудов "Самоубийство" и "Элементарные формы религиозной жизни".

Жизнь и творческий путь О. Конта, философа, основоположника социологии, как самостоятельной науки, а также родоначальника позитивизма. Его идеи социального эволюционизма, которые оказали необычайно сильное воздействие на развитие современной социологии.

Понятие социологии П.Л. Лаврова. Ее задачи, методы. Проблемы, изучаемые социологией. Формы солидарности в мире людей, их генетический порядок. Сознательная солидарность. Исторические и неисторические народы. Понятие, роль интеллигенции. Теория факторов.

Понятие тоталитаризма, его сущность и особенности, история возникновения и развития, демократический характер и причины популярности в XX веке. Различные гипотезы о причинах возникновения тоталитаризма. Особенности социалистического тоталитаризма.

Определение факторов, препятствующих развитию региональной практики клинических исследований лекарственных средств. Изучение и анализ отношения врачей и пациентов к практике проведения клинических исследований лекарственных средств в регионах России.

Основные подходы к определению понятия "профессиональное самоопределение". Особенности старшего школьного возраста и выбор профессии. Самопознание в выборе профессии. Взаимосвязь школы и семьи в профориентации. Методика: "Карта интересов по Е.А. Климову".

Цели, задачи и научные основы военного управления. Социология военной организации и управления, ее основные положения в понятиях и схемах. Психология и организация воспитательной работы, морально-психологическое обеспечение применения сил флота.

Внутренняя противоречивость социально-политических взглядов Гоббса. Историческая судьба его философской системы. Воздействие идей Гоббса на классическую немецкую философию. Основные принципы его договорной теории государства. Исторический идеализм Гоббса.

Категории конфликта, интереса, стремления, желания, в контексте их близости к обществу, социальной группе, характерные для социал-дарвинизма. Жизнь и творчество американского социолога Албиона Смолла. Этапы жизни и социологические идеи У. Самнера.

Общая характеристика Франкфуртской школы. Ее влияние на развитие современной социологической мысли, "европейский", "американский" и "западногерманский" периоды. Марксизм, фрейдизм и экзистенциализм. Смешение философских понятий с социологическими.

История формирования общественного мнения, его сущность, признаки и содержание. Причины и источники формирования общественного мнения и средства для манипулирования им. Сравнение понятий "субъект общественного мнения" и "выразитель общественного мнения".

Основные виды социологических исследований: разведывательные (пилотажные), описательные и аналитические. Методы социологических исследований: опрос, анализ документов и наблюдение. Анкетирование и проведение интервью. Особенности научного наблюдения.

Понятие программы социологического исследования, ее структура. Теоретическая подготовка исследовательской работы. Понятие, основные виды и назначение гипотез. Выборка, анализ документов, наблюдение, анкетирование и интервьюирование. Интерпретация данных.

Изучение вопросов, связанных с методами научно-исследовательской работы. Характеристика основных методов получения фактов: наблюдения, беседы и эксперимента. Исследование видов анализа: внешнего, внутреннего и качественно-количественного (контент-анализ).

Виды и этапы социологического исследования. Основные методы эмпирического исследования. Направления в использовании опроса. Сущность полевого наблюдения и анализ документов. Сбор социологической информации, ее интерпретация. Эксперимент в социологии.

Методология и методика проведения социологического исследования. Разведывательные, описательные и аналитические виды исследований. Операционализация понятий и измерение социальных величин, инструментарий и рабочий план. Выборка, анкетирование и интервью.

Определение обследуемой совокупности как одна из важнейших процедур методической части социологического исследования. Характеристика применяемых методов и приемов сбора первичной информации. Инструкция по закрытию открытых и полуоткрытых вопросов анкеты.

Социологическое исследование как система методологических, методических и организационно-технических процедур для получения объективных данных об изучаемом социальном явлении: виды, задачи, этапы. Объект и предмет исследования, методы сбора информации.

Опрос и его разновидности. Требования, предъявляемые к опросу. Классификация вопросов анкеты. Методы сбора данных для социологических исследований. Достоверность получаемой информации. Факторы, влияющие на проведение интервью. Правила ведения беседы.