Материальное и идеальное. Основные характеристики и качества сознания и предпосылки его возникновения и развития. Структура сознания. Сознание и язык. Бессознательное как феномен психики. Соотношение понятий: психика - сознание - бессознательное.

Проблематика глубинной психологии. Проблема измерения эмоциональных состояний глубинной психологии. Интеграция, экспликация и анализ представлений отечественных психологов об осознании и включение его в категориальный аппарат отечественной психологии.

Понятие сознания как философской категории. Определение термина "антропология" и ее основные виды: религиозная, философская и др. Развитие антропологии и её становление в России. Исследование факторов и проявлений изменчивости у современного человека.

Проблема и категория идеального, диалектика материального и идеального. Историческое развитие понятия сознания, его происхождение и сущность. Взаимосвязь сознания, мышления и языка. Индивидуальное и общественное сознание, формы общественного сознания.

Понятие сознания. Критерии сознательного поведения. Формы сознания. Политическое сознание. Правовое сознание. Нравственное сознание. Эстетическое сознание. Религиозное и атеистическое сознание. Экономическое сознание. Естественнонаучное сознание.

Поиск сущности материи, времени и пространства. Архитектоника философско-антропологической онтологической парадигмы Рубинштейна. Функциональная роль принципиальных и конкретных возможностей сознания как особого способа существования Человека в Мире.

Изучение эпистемологических трудностей, возникающих при попытках когнитивного доступа к сознанию "другого". Анализ теоретических особенностей знания от первого и третьего лиц с точки зрения способа их получения, несостоятельность их противопоставления.

Социальный портрет нового предпринимателя. Три волны предпринимательства. Образовательный уровень российского бизнеса. Определение автократичного и демократичного стилей руководителей. Руководитель, ориентированный на задачу и сосредоточенный на человеке.

Социология как наука об обществе, системах, составляющих его, закономерностях его функционирования и развития, социальных институтах, отношениях и общностях. Опросы населения и изучение общественного мнения. Познание внутренних сущностей реальности.

Анализ сознательных компонентов человеческой психики, их формирование, проявление и значение в жизни индивида, путем изучения сущности сознания, его развития. Сознание как высшая, свойственная только человеку и связанная с речью функция мозга.

Предпосылки и условия возникновения сознания, основные направления фило- и онтогенетического его развития. Физиологические механизмы психических явлений. Природа человеческого сознания, перспективы его развития. Общественное сознание и общественное бытие.

Происхождение и сущность сознания. Основные признаки сознания: речь, представление и мышление. Соотношение сознания и бессознательного. Бессознательное проявление в психике и поведении человека. Основное отличие сознания человека от психики животных.

Сознание как высший уровень психического отражения объективной реальности. Бессознательное проявление в психике и поведении человека. Проблема сознания и его взаимодействия с бессознательным. Перечень эмпирических признаков сознания. Структура сознания.

Анализ становления сознания как такового в процессе осуществляемой человеком деятельности познания окружающего мира. Изучение ступеней формирования самосознания: единичного вожделеющего, совместного неравного и всеобщего свободного равного самосознания.

Проблема сознания и основные подходы к ее философскому анализу: субстанциональный, функциональный, экзенционально феноменальный. Сознание и мозг. Проблема искусственного интеллекта. Сознательность и бессознательность. Социальная природа сознания.

Процесс глобализации современного мира как одна из проблем гуманитарного знания. Трансформация сферы человеческого сознания и социализации подрастающих поколений под ее влиянием. Тесное переплетение истины и лжи в глобальной сети, принципы различения.

Исследование психики для создания судебных заключений. Содержание и роль бессознательного в психике человека. Психические процессы и их закономерности: мобилизующие и подавляющие состояния. Основания для назначения комплексных судебных экспертиз.

Постановка проблемы сознания в философии. Роль деятельности, общения и языка в формировании и развитии сознания. Понятие сознательного и бессознательного. Личностный и исторический аспекты развития проблемы сознания. Понятие сознания и самосознания.

Сознание как одно из основных понятий философии, социологии и психологии, обозначающее способность идеального воспроизведения действительности. Общественная природа сознания. Эмоциональная сфера индивидуальной психики. Структура и формы самосознания.

Отражение как всеобщее свойство материи. Роль труда и языка в формировании сознания. Сознание - функция сложнейшей материальной физиологической системы - человеческого мозга. Возможность сознания воздействовать на окружающую его действительность.

Сознание, как высший уровень психического отражения объективной реальности. Сознательные и бессознательные компоненты человеческой психики, их формирование, проявление и значение. Анализ литературы по проблеме сознания и бессознательного в психике.

Формулирование проблемы сознания в философии, как категории обозначения ментальной деятельности человека по отношению к самой этой деятельности. Соотношение понятий: сознание и бессознательное в способности создавать предмет. Взгляды З. Фрейда, Г. Юнга.

Сознание как функция высокоорганизованного мозга, сформированного под влиянием труда и речи. Роль трудовых операций в формировании человека и его сознания. Значение языка и общения в развитии сознания. Связь, физиологические основы мышления и речи.

Природа человеческого сознания, характеристика творческого мышления и понятие интеллекта. Направления гуманистической теории личности, уровни мотивации по Маслоу. Определение, развитие и типология характеров, происхождение человеческих способностей.

Сознание как научная проблема. Исследование психологической структуры и механизмов сознания. Разграничение бессознательного и сознательного. Изучение переменных, от которых зависит самоуважение человека. Анализ процесса становления рефлексивного сознания.

Сознание как философско-научная проблема. Специфика сознательного способа жизни человека. Разграничение бессознательного и сознательного – противопоставление континуума (непрерывности) и дискретности. Познание физических, душевных и духовных возможностей.

Понятие сознания, его определение. Внешние, внутренние детерминаторы. Отличительные черты психики и сознания. Структура и источники, функции, активность сознания. Самосознание: понятие, структура, предметность, рефлексивность. Сущность понятия "личность".

Рассмотрение сознания как формы жизнедеятельности человека, способа духовной ориентации и преобразования мира. Качественное изменение форм отражения на различных уровнях развития материи. Взаимосвязь сознательного и бессознательного в психики человека.

Сознание – высшая форма отражения объективной реальности, присущая только человеку, способ его отношения к миру и самому себе. Единство духовных процессов, активно участвующих в понимании объективного мира человека и его собственной сущности и бытия.

Понятие, происхождение и сущность сознания, под которым понимают способность идеального отражения действительности, превращение объективного содержания предмета в субъективное содержание душевной жизни человека. Сознание как функция человеческого мозга.