Примеры симулятивности в структуре современного общества, обуславливающей антиномии социального воспроизводства, социальной динамики. Системное изучении социальной реальности, основанной на сравнении, сопоставлении, анализе и синтезе социальных процессов.

Анализ виртуального обучения на основе выработанной в философии постмодернизма теории "симулякров". Противоречия между традиционной педагогикой и инновационным процессом виртуального обучения. Потребность в концептуализации "виртуальной педагогики".

Изучение нейросетевых технологий с помощью симулятора нейронных сетей. Обзор существующих симуляторов нейронных сетей и оценка пригодности их использования в учебном процессе. Авторская разработка учебного нейросимулятора для использования его в ВУЗе.

Создание и специфика компьютерного симулятора управления марсоходом Curiosity. Разработка инструкции по управлению марсоходом. Преимущества и значение внедрения космических технологий в общество и пропаганда космонавтики, как развивающейся отрасли.

Характеристика программируемого логического контроллера Siemens S7-1500. Использование его в системах автоматизации. Основные способы подключения модулей. Применение программного обеспечения TIA Portal. Предназначение языка релейной (лестничной) логики.

Симуляционное обучение как ряд образовательных инструментов, которые включаются в учебные программы в неотложной медицине. Качество медицинской помощи и качество жизни пациентов как основа оценки профессиональной деятельности специалистов и учреждений.

Система организации симуляционного обучения врачей по программе непрерывного медицинского образования повышения квалификации. Симуляционное обучение – обязательный компонент в профессиональной подготовки, использующий модель профессиональной деятельности.

Задачи оценки качества профессионального образования в Узбекистане. Определение круга ожиданий работодателей от потенциальных работников, претендующих на должности. Анализ сущности, особенностей и методов оценки нетехнических и технических компетенций.

Симуляционное проектирование размещения производственных объектов, обеспечивающих гигиенические, экологические и эргономические требования. Условия труда, необходимые для сохранения здоровья работающих. Формирование компетенций по проектной деятельности.

Система допуска к профессиональной деятельности медицинских работников. Внедрение в программы последипломного образования, повышения квалификации и профессиональной переподготовки педиатров дистанционных, электронных и симуляционных форм обучения.

Формы и способы диссимуляции. Симуляция целостной картины психического заболевания. Судебно-психиатрическая оценка здоровых, обнаруживающих симулятивное поведение. Симптоматика симуляции с "бредовыми идеями". Аггравация, метасимуляция и сюрсимуляция.

Формы и способы симуляции психического расстройства. Изучение содержания ложного анамнеза в судебно-психиатрической практике. Причины диссимуляции психического заболевания. Судебно-психиатрическая оценка здоровых, обнаруживающих симулятивное поведение.

Рассмотрение определения сущности понятия симуляции, этапов моделирования и преимуществ данной образовательной технологии. Описание примера симуляции, предложенного на семинаре в Санкт-Петербурге методистами Немецкого культурного центра имени Гете.

Досліджуються сучасні педагогічні технології, які застосовуються для формування та розвитку компетентностей у військових фахівців країн-членів НАТО в системі професійної військової освіти, розкривається сутність поняття "сучасна педагогічна технологія".

Дослідження сучасних педагогічних технологій в системі професійної військової освіти країн-членів НАТО. Формування та розвиток компетентностей у військових фахівців. Застосування симуляційних тренажерів при підготовці військових сил спеціальних операцій.

Дослідження природи й сутнісних характеристик симуляції в медіасередовищі. Визначення взаємозалежності інформації і смислу, домінування інформації над смислом. Вибірковість інформування суспільства, принципи повноти та об’єктивності подання інформації.

Современные исследования показывают, что в основе развития симфизиопатии у беременных лежит сочетание следующих основополагающих факторов: биомеханических причин, недифференцированной дисплазии соединительной ткани и низкого уровеня магния и кальция.

Рассмотрение истории музыкальной культуры Узбекистана. Особенности современной симфонической музыки. Становление узбекской композиторской школы. Анализ творчества и стилевой манеры И. Акбарова. Развитие академического пения. Стили вокальных произведений.

Обоснование значения хоровых жанров в творчестве А. Лурье. Особенности композиции и музыкального языка симфонической кантаты "В кумирне золотого сна" Лурье. Формирование логики интонационного развития, композиционных и гармонических решений кантаты.

Изучение развития западноевропейской классической музыки. Анализ творчества венских и русских композиторов. Симфония как высший тип и манифестация вселенского закона. Состав симфонического оркестра. Объединение сольных голосов и инструментов в полифонию.

А. Меликов как талантливый представитель школы Кара Караева Знакомство с вопросами тематического единства и формообразования в симфонической поэме "Метаморфозы" А. Меликова. Анализ цепной связи между темами-вариантами одного интонационного комплекса.

Изучение произведения, созданного для симфонического оркестра "Петя и волк" С. Прокофьева. Развёртывание сюжетного повествования с помощью музыкальных средств. Регламентированность партии драматического артиста. Выразительные и образные элементы сказки.

Краткий исторический обзор зарождения романтизма в музыке. Литературная основа увертюры Ф. Мендельсона "Рюи Блаз". Анализ ее структуры и образного содержания. Сравнительная оценка настоящей транскрипции и транскрипции А. Суркова. Исполнительский анализ.

Анализ музыкально-концертной жизни губернских городов Центрального Черноземья XIX–XX ст., исторических закономерностей процесса развития симфонического исполнительства. Роль Императорского русского музыкального общества в пропаганде симфонической музыки.

Изучение исполнение музыки Бетховена в симфонических собраниях, расчет количественных показателей в графиках с их последующей характеристикой. Исследование интереса дирижеров русского музыкального общества к бетховенским сочинениям при помощи гистограммы.

Симфоническое творчество российского композитора И. Хейфеца. Предлагается рассматривать четыре его симфонии как единый макроцикл, внутри которого можно выделить два мини-цикла. Исследована личность композитора, его активная гражданственная позиция.

Общее понятие о симфоническом оркестре. Общее число музыкантов. Группы инструментов: струнные смычковые, деревянные духовые, медные духовые, ударные. Партитура как нотная запись многоголосного музыкального произведения. Анализ деятельности композитора.

Симфонический оркестр как коллектив музыкантов, исполняющих симфонические музыкальные произведения, включающий 4 группы инструментов: струнно-смычковые, духовые, ударные, одиночные. История формирования оркестра. Два основных типа рассадки музыкантов.

Большой коллектив музыкантов для исполнения академической музыки преимущественно западноевропейской традиции. Количество групп и состав инструментов в эпоху ранней венской классики в связи с появлением нового крупного жанра — классической симфонии.

Линии движения творчества советского композитора, дирижера и пианиста С.С. Прокофьева: классическая, новаторская и лирическая. Стилистика музыки и характерность мелодики композитора. Седьмая симфония как самое лирическое произведение Прокофьева.