Поняття про документ, матеріали виготовлення. Виникнення діловодства: актове, наказове, колезьке діловодство. Основні тенденції розвитку документації у радянські часи. Складання, оформлення управлінських документів: листів, факсів, телеграм, довідок.

Розробка теоретико-методичних засад формування дослідницьких умінь в учнів як способу реалізації STEM-освіти. Тенденції впровадження її основ в навчальний процес, наукові проєкти та дослідницьку роботу. Можливості проблемно-орієнтованого навчання.

Дослідження специфіки новаторсько-педагогічного руху в Україні. Розгляд окремих здобутків авторських шкіл. Ознайомлення з історією започаткування концепції креативної природничої освіти. Характеристика проблеми формування дослідницьких умінь учнів.

Події, що вплинули на розвиток дошкільної освіти Півдня України в ХХ столітті. Аналіз програмного та навчально-методичного забезпечення навчально-виховного процесу дошкільного закладу. Розгляд якісного складу і освітнього рівня педагогічних працівників.

Розкриття основних ознак захворювання синдрому Вільямса, його походження. Подано основні характеристики дітей із "синдромом обличчя ельфа": затримка розумового розвитку, труднощі з освоєнням навичок письма (труднощі із дрібною моторикою), читання й лічби.

Вплив розвитку друкарської справи на рівень освіти і шкільництва. Створення постійної друкарні з латинським шрифтом. Техніка і краса оформлення давнього слов'янського друку. Розгортання видавничо-друкарської діяльності в Острозі. Видання перших книжок.

Висвітлення системи позааудиторної роботи у школі В. Сухомлинського, що забезпечувала фізичне, моральне, розумове, патріотичне виховання учнів, сприяла формуванню культури духовних потреб, невід'ємною складовою яких було бажання читати, розмірковувати.

Дослідження програми розвитку духовних цінностей як способу формування стресостійкості студентів закладів вищої освіти в умовах дистанційного навчання, її ефективність. Духовні цінності як своєрідний духовний капітал людства, накопичений тисячоліттями.

Проблема розвитку внутрішнього світу особистості, її емоційної інтелектуальності, грамотності, вихованості, інтелігентності, здатності до самовираження і самореалізації у життієдіяльності. Залучення учнів старших класів до художньо-творчої діяльності.

Науковий на творчий потенціал особистості. Характеристика дефініції творчості з позицій філософії, педагогіки, психології. Коротка характеристика специфіки процесу формування духовно-творчого потенціалу майбутніх лікарів під час професійної підготовки.

Основні вимоги до фахової підготовки з живопису майбутніх учителів образотворчого мистецтва. Методи, які є найбільш дієвими у вирішенні проблеми розвитку духовно-творчого потенціалу майбутнього педагога-художника. Значення самостійної творчої роботи.

Історіографія церковної архітектури і градобудівництва. Розвиток образотворчого мистецтва та іконопису. Кроки на шляху створення давньоруської літератури. Богослов'я, філософія, риторика, граматика як основа освіти. Роль Київської Русі у світовій історії.

Дослідження необхідності розвитку духовності як умови виходу суспільства з кризового стану. Епоха еллінізму, яка сприяла усвідомленому розвитку духовності людства. Духовний розвиток особистості, що передбачає певні вольові зусилля, постійну увагу.

Визначення характеру поширення екзогенних процесів, чинників, що призводять до їх розвитку, типів деформацій території, будівель, споруд на території Києво-Печерської лаври. Вплив тих чи інших процесів на стан пам’яток архітектури та заповідної території.

Історія екології, та її основні поняття. Розвиток екологічних знань, їх роль у становленні цивілізації. Українська екологічна школа. Джерела екологічної кризи в Україні і її вплив на суспільство. Шляхи вирішення соціоекономічної ситуації в світі.

Аналіз літературних даних щодо основних забруднювачів природного довкілля у тваринництві. Висвітлення основних санітарно-гігієнічних заходів з метою покращення екологічного благополуччя при здійсненні діяльності у галузі тваринництва. Безпечні технології.

Поняття, принципи й концепція екотуризму, його основні види, проблеми та перспективи розвитку. Характеристика сучасного стану екологічного туризму в Україні. Рекомендації та поради щодо незвичайних локацій та найкращих місць для відпочинку в Україні.

Дослідження сучасних глобальних викликів в туристичній індустрії та визначення можливостей розвитку екологічного туризму як перспективного напряму як для світової, так і української сфери подорожей та туризму. Передумови та чинники розвитку глемпінгу.

Деталізовано концептуальну сутність екологічного туризму як інструменту, який забезпечує збереження природних ресурсів та підтримку екологічного стану територій за рахунок отриманих соціально-економічних ефектів. Описано природно-рекреаційні ресурси.

Положення концепції екологічної освіти й виховання в трудах видатних педагогів. Обгрунтування методів формування екологічної культури учнів V-VI класів в процесі вивчення інтегративного курсу "Навколишній світ". Використання творчих і пошукових методів.

Напрямки розвитку теорії та практики екологічної освіти в середніх школах Великої Британії у другій половині ХХ ст. Соціально-історичні передумови появи екологічної освіти як галузі педагогіки. Теоретико-методологічні засади шкільної екологічної освіти.

Виявлення психолого-педагогічних умов розвитку екологічної свідомості особистості і критеріїв оцінки її сформованості у підлітковому віці. Розробка програми розвитку у підлітків екологічної свідомості засобами екорозвивального середовища скаутського руху.

Виявлення у студентів початкового рівня екологічної свідомості як складного, цілісного, індивідуально-психологічного, інтегративного утворення засобами інформаційних технологій. Практична готовність до соціокультурної діяльності й розвитку якостей.

Основні завдання, що має вирішувати законодавство в контексті забезпечення формування та реалізації раціональних моделей споживання, а також запобігання оманливій господарській практиці "greenwashing". Екологічна та споживча освіта та просвіта.

Особливості нового економічного укладу, що ґрунтується на продуктивності розумової праці та знаннях, втілених у новітніх технологіях. Необхідність оновлення знань протягом життя та формування нового виду факторів виробництва – інтелектуального капіталу.

Основні періоди в історії СРСР за характером соціально-економічного розвитку: підйом (1950—1970), застій (1971—1985), криза і зміна соціально-економічної системи (1985—1990). Безсистемне моделювання економіки, перенасичення промисловими підприємствами.

Зародження індустріального суспільства у країнах Західної Європи у XVI ст., значення буржуазних революцій. Форми господарств на етапі утвердження мануфактурного виробництва. Меркантилізм – перша економічна концепція доринкової економічної теорії.

Дослідження історичних витоків і розвитку економіко-правового регулювання збалансованого використання природних ресурсів та охорони навколишнього природного середовища. Реалізація концепції сталого розвитку і формування сучасної еколого-правової доктрини.

Світовий і вітчизняний досвід стосовно напрямів науково-виробничої інтеграції. Напрями удосконалення економічних відносин в системі інтеграції науки і виробництва, пропозиції щодо організації внутрішньогосподарських відносин у виробничих структурах.

Визначення факторів впливу на розвиток економічних відносин України за умов військового стану. Активізація зовнішньоекономічних зв’язків країни з Європейським Союзом, залучення потенційних інвесторів. Впровадження прецедентного права Верховного Суду.