Рассмотрение методических особенностей освоения специфики воодушевляющих текстовпоздравлений. Приведенные данных обобщенного анализа и сопоставления текстов с их туркменскими аналогами, позволяющих подтвердить особую типичность оценочных элементов.

Характеристика конструктивного общения - способности выразить свои мысли без оценок, не приписывая личной точки зрения к поведению другого человека. Метод позитивных утверждений - признание не только своей значимости, но и ценности другого человека.

Речь как высшая психическая функция. Речевые зоны мозга. Речевые расстройства, связанные с органическим поражением ЦНС: афазия, алалия, дизартрия. Нарушения речи, связанные с функциональными изменениями ЦНС: заикание и мутизм. Нарушения чтения и письма.

Использование описательного и таксономического методов исследования в области межличностной коммуникации. Лингвистический анализ речевых реакций отвечающего на вопрос. Выявление показателей вежливости и искренности как разных типов реакций дискурса.

Речевые средства создания образа ритора в выступлении Е.Е. Соколова, первого секретаря обкома Белоруссии. Особенности высокой степени индивидуализации, обусловленной высоким риторическим мастерством адресанта и сочетанием элементов разных стилей.

Классификации методов, типов и инструментов речевого воздействия. Разработка лингвистических методологий анализа персуазивно-суггестивного материала. Использование тактики позитивной репрезентации и саморепрезентации, приемов эмоционального воздействия.

Перевод поэтического текста, требующий принимать его как цельность. Особенности речевых стилей в прозе А. Платонова, которые необходимо учитывать при переводе. Использование шаблонных образцов, стильных аналогов на испанском языке при переводе прозы.

Особенности употребления речевых тактик самопрезентации в русском и английском языках. Создание позитивного образа, согласия, самовосхваления, ухода от ответа, кооперации и комментирования. Их применение в ходе эксперимента среди искусственных билингвов.

Причины речевых расстройств. Оптическая, оптико-мнестическая и оптико-пространственная алексия. Сенсорная и акустико-мнестическая формы алексии. Дефекты акустического восприятия. Влияние контекста и его уровня на процесс чтения и полноту понимания.

Роль диалогической речи в условиях современной коммуникации. Свойства художественного диалога. Семантика и особенности функционирования обращений и местоимений второго лица, повелений, вопросительных предложений в фольклорно-сказовом повествовании.

Анализ влияния речи героев на отношение читателей к литературному персонажу. Использование Л. Толстым ретроспективного способа изложения материала для придания персонажу Николеньки четкости характера. Речевая характеристика основных героев повести.

Изучение речевых ошибок, выражающихся в употреблении речевых штампов и канцеляризмов. Характеристика штампа как избитого выражения с потускневшим лексическим значением и стертой экспрессивностью и канцеляризма как шаблонного выражения письменной речи.

Выявление на примерах из произведений русской и английской художественной литературы специфики речевого поведения носителей русского и английского языков. Национально-культурные компоненты семантики этикетной лексики при речевом обращении к собеседнику.

Психологическое содержание обучения диалогической речи. Дедуктивный и индуктивный методы преподавания иностранных языков. Технология использования речедеятельных упражнений. Анализ опыта учителей в обучении диалогической речи на уроках английского языка.

Изучение актуальности жанрового анализа в лингвистическом исследовании агитационных и пропагандистских видеоматериалов исламского экстремизма. Специфика выявления стратегий убеждающей речи и скрытого призыва, эксплуатирующих жанры религиозного дискурса.

Репрезентація результатів аналізу семантико-синтаксичних залежностей у структурі простих і складнопідрядних речень із послідовним установленням їхньої взаємодії та взаємоперетину, первинності та похідності. Функційне ускладнення синтаксичних конструкцій.

Проблема функціонування предикатів. Еліптичні речення – кількісно найбільш репрезентований різновид так званих неповних речень. Предикати як центральні синтаксеми семантико-синтаксичної структури простого елементарного речення та їх основні типи.

Предикативність та інтонація завершеності. Розповідні, спонукальні і питальні речення. Типи синтаксичного зв'язку, логічний наголос. Головні та другорядні члени речення. Сполучникове, безсполучникове і складне речення з різними видами зв'язку.

Поняття речення узагальненого змісту з урахуванням досягнень сучасної лінгвістичної науки. Лінгвальні та екстралінгвальні чинники узагальнення змісту в реченнєвій структурі. Закономірності організації семантичної структури речень узагальненого змісту.

Аналіз структури та семантики простих речень з простим присудком, додатками, обставинами та однорідними елементами, виявлення наявності характеристик, що кваліфікують прості речення як мінімальні моделі композиційно-мовленнєвої форми тексту "оповідь".

История риторики, и её основные этапы. Риторика Древней Греции, Древнего Рима. Первые русские ораторы: М.В. Ломоносов, М.М. Сперанский, И.С. Рижский. Русская риторика XIX - XX веков. Ораторские приемы деловых людей. Риторика в эпоху компьютеров.

Описание, составление и характеристика процесса написания речей для публичных выступлений на радио и телевидении. Специфика искусства произнесения речей, их особенности относительно вида аудитории и тематики. Спичрайтинг, его понятия и сущность.

Сутність та правова природа речей, які характеризуються родовими ознаками, визначення місця в системі об'єктів цивільних прав. Класифікація речей за ознаками їх родової належності й індивідуальності. Необхідність виокремлення квазі-індивідуальних речей.

Ознайомлення з результатами науково-теоретичного аналізу сутності та правової природи речей, які характеризуються родовими ознаками. Дослідження специфічних особливостей їх правового режиму. Визначення та аналіз місця в системі об'єктів цивільних прав.

Речной рак - беспозвоночное животное, представитель класса ракообразных. Распространение, адаптация к температурным условиям, плотность населения и среда обитания. Общая характеристика отрядов десятиногих, лангустов, мягкохвостых и широкохвостых.

Речной транспорт - вид транспорта, осуществляющий перевозки пассажиров и грузов в основном по внутренним водным путям, как естественным (реки, озёра), так и искусственным (каналы, водохранилища, шлюзованные участки рек). Виды судов, история судоходства.

Понятие речного транспорта (перевозка грузов и пассажиров по внутренним водным путям), история его развития. Крупные транспортные реки (Амазонка, Нил), каналы (Береговой, Дортмунд-Эмс) и грузопотоки (Огайо, Янцзы). Преимущества данного вида перевозки.

Характеристика географического распространения, протяженности, основных магистралей, функций и значения для осуществления перевозок грузов и пассажиров речного транспорта Российской Федерации. Анализ достоинств и недостатков речного транспорта России.

Семейство бобровых и отряд грызунов. Развитие и место распространения бобров, устройство ходов, нор, плотин, замков и других подземных построек. Архитектурные обязанности самки и доставка строительного материала самцом. Пища грызунов и их размножение.

Пригодные условия для постоянного круглогодичного обитания речных бобров на участке реки Суходрев в Калужской области. Методика проведения учета численности бобров в летний период по ранее оставленным следам жизнедеятельности в прошедшем периоде времени.