Разработка научно обоснованного и комплексного подхода к оценке главных составляющих современного структурно-функционального состояния экосистем. Функциональная роль диких и домашних млекопитающих в экосистемах, значение кормодобывания в средообразовании.

Обзор становления учения об актуальном членении предложения как самостоятельного раздела описательного синтаксиса. Понятие о языковых средствах выражения информативной перспективы в предложении. Анализ многокомпонентных субстантивных словосочетаний.

Фитомелиоративная способность многолетних трав. Особенности формирования агрофитоценозов, динамика засоренности кормовых угодий. Подбор трав и травосмесей, способы залужения залежей. Элементы, влияющие на формирование урожая многолетних кормовых трав.

На сегодняшний день многонациональные компании, превратившись в транснациональные группы компаний производственного, торгового, финансового и научно-исследовательского профиля, превратились в одну из главных сил мирового хозяйства (процесс глобализации).

Взаимодействие всемирного хозяйства и национальных экономик. Международные корпорации как главная движущая сила процесса глобализации. Учет национальных различий экономического, политического, правового и культурного порядка при организации бизнеса.

Государственная политика профессиональных ассоциаций по переходу к экономической модели замкнутого цикла. Институциональные и правовые барьеры, препятствующие переходу экономической системы к устойчивым циклическим моделям производства и потребления.

Деятельность инвестиционного фонда Казахстана по поддержке инициатив частного сектора по созданию конкурентоспособных производств в несырьевом секторе экономики. Приоритеты развития инновационных и инвестиционных процессов в РК на современном этапе.

Сущность статистического исследования, методы его организации. Проведение социологического опроса в студенческой среде по поводу особенностей использования сотовой связи в жизни студентов. Обсуждение и анализ результатов, их статистическая обработка.

Исследование роли мобильных приложений в жизни индивидуума. Распространение мобильных устройств среди широких масс пользователей. Разработка приложений, нацеленных на решение локальных задач, в большинстве своём связанных с доступом в сеть Интернет.

Роль мобильных технологий и Интернета в изменении общества. Изучение новых форм межличностного и межгруппового взаимодействия. Использование социальных сетей и сервисов для массовой коммуникации. Замещение телефонных звонков полимодальными чатами.

Роль інформаційних технологій та мобільних додатків у процесі формування в здобувачів освіти навичок критичного мислення. Використання електронних інструментів і онлайн-платформ у створенні динамічного освітнього середовища; обмеження й негативні аспекти.

Комунікативна функція мови, її поняття, значення та сутність. Розвиток концепції В. Гумбольдта, основоположники американського неогумбольдтианства, його критерії. Характеристика принципу гіпотези Сепіра-Уорфа, вплив мови на мислення та людське пізнання.

Розкриття семантико-філософської проблеми пізнання через логічний (поняттєвий) та мовний опис елементів логічно-словесного конструкту свідомості, що є елементом картини світу. Обґрунтування важливості мови в утворенні понять та пізнавальній моделі світу.

Стан мови, з яким українська держава прийшла до незалежності. Існування російськомовної атмосфери у містах, що породжує мовний диктат середовища. Необхідність популяризації через засоби масової інформації рідної мови та державне сприяння її розвитку.

Роль мови у державотворенні. Характеристика стану української мови. Зв’язок української та російської мов. Використання української в спілкуванні. Масована російськомовна інвазія "Живи, Україно, прекрасна і сильна – в Радянськім Союзі ти щастя знайшла".

Проблема формування гуманістичного світогляду майбутніх лікарів. Роль мови як гуманітарного засобу становлення гуманної особистості медика, здатної до налагодження міжособистісних стосунків "лікар - пацієнт". Визначення складових гуманізації освіти.

Особливості навчально-методичного підходу і навчальна роль "мовленнєвого спілкування" у викладанні курсу "Українська мова як іноземна" з технічним ухилом для студентів-іноземців аерокосмічної галузі в стінах Національного авіаційного університету.

Аналіз потенціальних можливостей використання мовленнєвої дидактичної гри у процесі навчання старших дошкільників складати розповіді-роздуми. Характеристика мовленнєвих дидактичних ігор, розроблених відповідно до етапу навчання старших дошкільників.

Визначення й аналіз необхідності мовленнєвої зарядки, як початкового та короткотривалого етапу заняття з іноземної мови. Дослідження та характеристика такої переваги мовленнєвої зарядки як встановлення позитивних стосунків між викладачем та студентами.

Засоби оволодіння високою культурою мовлення. Значення педагогічного спілкування у виховному процесі. Дотриманні лінгвістичних і етичних норм у професійної діяльності вчителя української літератури. Методика оцінки поведінки і особистісних якостей учня.

Вивчення необхідності систематизації та узагальнення принципів економії мовних зусиль, що впливає на словотворення грецької мови. Аналіз мовної економії, що проявляє себе у словотворенні лексичного складу новогрецької мови використанням скорочень.

Окреслення ролі мови у формуванні особистості, дослідження поглядів вітчизняних і зарубіжних науковців минулого і сучасності на проблему розвитку мовної освіти. Аналіз вікових та індивідуальних особливостей розвитку особистості при вивченні мов.

Визначення ролі держави у мовній підготовці фахівців-юристів та напрямки її удосконалення. Обґрунтування механізмів фінансового забезпечення університетів для виконання Концепції розвитку англійської мови в університетах в умовах демократичного транзиту.

Изучение взаимосвязи между становлением понимания юмора и модели психического. Анализ средних значений в понимании юмористических задач. Преобладание когнитивного понимания при оценке юмора. Сопряженность в развитии модели психического и понимании юмора.

Рассмотрение современных возможностей графического и логического моделирования в преподавании математики в начальной школе, на основе практической работы и методических рекомендаций педагогов страны и зарубежья. Использование возможностей моделирования.

Понятие моделирования, его сущность и особенности, история становления и развития как науки. Соотношение и соподчиненность аналогии и подобия. Роль моделирования в познавательной и практической деятельности человека. Феноменологический метод познания.

Моделирование как метод социальных исследований. Учет уровней отображения действительности. Технологии проектирования социально-экономических и политических систем. Функции модели в научно-исследовательских программах. Соблюдение принципов моделирования.

Использование научного подхода в процессе принятия обоснованных объективных управленческих решений. Моделирование как представление системы, идеи или объекта, позволяющее заранее предвидеть ход событий и тенденции развития, присущие управляемой системе.

Случайность и неопределенность в экономическом развитии. Особенности применения метода математического моделирования в экономике. Проверка адекватности моделей экономических процессов и явлений. Классификация и типы экономико-математических моделей.

Понятие и характеристика моделирования, специфика его психологических функций. Виды моделей, применяемых при решении текстовых задач, методика работы с ними. Преимущества использования приёма моделирования при обучении учащихся решению текстовых задач.