Специфіка соціально-економічних систем та їх вплив на реалізацію функцій управління та регулювання. Функціонування та розвиток АПК. Обгрунтовано, що в Україні розвиток значної кількості соціально-економічних систем пов'язується із аграрним сектором.

Підготовка футболістів та пошук нових підходів до навчально-тренувального процесу дітей з раннього віку. Інноваційний підхід до процесу навчання техніко-тактичним діям на основі спрямованого розвитку ігрового інтелекту юних футболістів дошкільного віку.

Педагогіка як відгалуження філософії. Обґрунтування виховного ідеалу в науковій спадщині представників української християнської педагогіки ХІХ - початку ХХ ст. С. Гогоцького, П. Ліницького, М. Маккавеського, М. Олесницького, О. Новицького, П. Юркевича.

Аналіз проблеми формування громадянськості як якості особистості, опираючись на історичне коріння та традиції суспільства. Принципи підготовки молодого покоління до відповідального і усвідомленого життя та діяльності в демократичній і правовій державі.

Гносеологічні передумови формування актуальної філософської проблеми - екзистенційної безпеки. Репрезентація проблеми екзистенційної безпеки як концептуальної основи для подальшої розробки когнітивної парадигми. Шляхи подолання загроз людському існуванню.

Осмислення глобальних проблем існування людства заклали гносеологічні передумови формування актуальної філософської проблеми екзистенційної безпеки. Антропогенним джерелом загроз є людське мислення, позбавлене моральних та гуманістичних цінностей.

Гносеологічні передумови формування національної безпеки. Осмислення перспектив існування людства та пошук відповідей на екзистенційні виклики часу. Розробки когнітивної парадигми етичних пріоритетів і гуманістичних цінностей у філософії постмодерну.

Аналіз розвитку ідеї етичного виховання особистості в спадщині українських мислителів від періоду Київської Русі до ХХ століття. Роль братських шкіл у розвитку гуманістичних ідей в Україні в XVI-XVII ст. Поширення ідеї земного призначення людини.

Аналіз розвитку ідеї етичного виховання особистості в спадщині українських мислителів від періоду Київської Русі до ХХ століття. Роль братських шкіл у розвитку гуманістичних ідей в Україні в XVI-XVII століттях. Поширення ідея земного призначення людини.

Дослідження понять "компетенція" та "компетентність", характеристика основних проблем формування компетентностей особистості під час навчання в початковій, середній та вищій школі. Обґрунтування компетентнісного підходу у сучасній вітчизняній освіті.

Особливості упровадження кредитно-модульного навчання в практику вітчизняних закладів вищої педагогічної освіти в 90-ті роки ХХ століття - першому десятиріччі ХХІ століття. Розробка теорії кредитно-модульного навчання, вплив різних педагогічних концепцій.

Аналіз розвитку ідеї національного самоствердження особистості у психолого-педагогічних дослідженнях. Характеристика процесу самоствердження особистості як усвідомлення самоцінності особистості на основі сформованого позитивного уявлення про себе.

Ґенеза проблемного викладання та пошуковий метод в системі початкової освіти. Основні етапи розвитку ідеї навчання в молодшій школі. Наукові погляди і внесок провідних учених в педагогічний процес. Підготовка вчителя до особливої пошукової діяльності.

Етапи, тенденції розвитку та особливості здійснення проблемного навчання учнів у початкових школах України другої половини ХХ століття. Розробка спецкурсу "Проблемне навчання у початковій школі" для студентів вищих педагогічних навчальних закладів.

Періодизація вітчизняної педагогічної думки щодо розвитку ідеї толерантності учнівської молоді. Інтернаціональне виховання радянського періоду. Розвиток толерантності в процесі гуманізації й демократизації освіти. Перебудова освітньої політики України.

Дослідження проблем формування фізичної культури та розвитку здорової особистості. Висвітлення ідей оздоровчого спрямування у межах системи виховання у працях педагогів Нового часу та періоду неокласицизму. Особливості фізичного виховання особистості.

Основний зміст і тенденції розвитку ідей гуманної педагогіки в Галичині, Буковині, Закарпатті кінця ХІХ – початку ХХ ст. Вплив західноєвропейської педагогічної думки на процес становлення ідей гуманної педагогіки в Західній Україні досліджуваного періоду.

Поширення ідей К.Д. Ушинського про духовно-моральне виховання у вітчизняній педагогічній думці. Науковий аналіз внеску українських педагогів середини ХІХ – початку ХХІ століття у розвиток ідей К.Д. Ушинського стосовно духовно-морального виховання.

Дослідження інструментальної культури гуцулів через виконавську апробацію музичного матеріалу К. Квітки та всебічні професійні і людські контакти з традиційними музикантами. Світоглядні та естетичні позиції музикантів, досвід виготовлення інструментів.

Суспільство - привабливий об’єкт для соціально-економічних досліджень в умовах трансформаційних зрушень та створення національної конкурентоздатної економіки. Характеристика теоретико-методологічних засад найважливіших етапів маржинальної революції.

Суспільство як соціальне тіло. Соціологічна система та еволюційна теорія Г. Спенсера. Застосування принципу еволюції як методологічної основи будь-якого знання. Відмінності біологічних та соціальних організмів. Вульгарний органіцизм та його критика.

Проведення цілісного аналізу розвитку ідей освіти і виховання в науково-педагогічній спадщині німецького педагога Пауля Наторпа (1854-1924 рр.). Узагальнення впливу марбурзької школи на формування філософсько-педагогічних поглядів Пауля Наторпа.

Юридична культура римської юриспруденції та формування юридичної техніки. Вплив римських юристів на наступний розвиток правової думки. Особливості та розвиток римського права у вченнях таких юристів як Гай, Папініан, Павел, Ульпіан та Модестин.

Тенденції розвитку теорії й практики соціального виховання в другій половині ХХ століття. Історичний і педагогічний контекст розвитку виховання, його пріоритетні ідеї в українській теорії. Особливості рівня культури школярів за місцем проживання.

Підвищення якості професійної підготовки в університетах України та Китаю. Впровадження ідей лідерства та соціального партнерства в фаховій передвищій і післядипломній освіті. Розроблення методології ефективної співпраці учасників освітнього процесу.

Опис агресивної лексики юнаків, що базується на конструктивно-розвиваючої теорії Р. Кегана. Зіставлення даних по смисловій еволюції ідентичності схильних до агресії юнаків з проявами їх агресивної лексики в інтенсивних міжособистісних взаємодіях.

Структура професійно-педагогічної готовності майбутнього вчителя до профілактики залежності учнів, яка є складовою готовності до виконання конкретних видів робіт учителя-вихователя. Основні аспекти проблеми комп’ютерної залежності, етапи її виникнення.

Вивчення коренів давньоруського іконопису. Володимирська ікона Божої Матері. Канонізована система містичного зображення персонажів та подій Божественного втілення та історії Церкви. Церковні канони християнства. Інтерес до давньоруського живопису.

Статистично-аналітичне дослідження інвестиційних процесів у машинобудівній галузі. Аналіз джерел інвестиційних ресурсів, чинники здійснення ефективної інвестиційної діяльності. Активізація інвестиційної діяльності як вирішальна ланка економічної політики.

Напрями підвищення інвестиційної привабливості сільськогосподарських підприємств та наукове забезпечення розвитку цього напряму фінансування. Розробка пропозицій щодо розвитку інвестиційного забезпечення діяльності сільськогосподарських підприємств.