История развития криминалистической идентификации. Преимущества дактилоскопии перед бертильонажем. Строение и свойства папиллярных узоров рук человека. Общие и частные признаки папиллярных узоров. Виды следов рук. Правила и способы обнаружения следов.

Предмет и система криминалистического учения о следах. Основные вопросы криминалистической идентификации. Трасология как отрасль криминалистической техники, разрабатывающая научно-технические методы обнаружения, фиксации, изъятия и исследования следов.

Криминологический анализ преступности несовершеннолетних. Исследование причин возникновения молодежной криминальной субкультуры. Историческое сравнение молодежных криминальных группировок. Изучение методов борьбы с молодежной криминальной субкультурой.

Рассмотрение понятия криминологии и её предмета. Основные школы. Содержание криминологии как науки, изучающей преступность, ее причины, личность преступника, а также разрабатывающей меры предупреждения преступности. Связь криминологии с другими науками.

Криминология - наука о преступности и методах ее предупреждения. Изучение социальной природы преступности, причин и условий совершения различных преступлений. Анализ особенностей лиц, преступивших закон. Механизм индивидуального преступного поведения.

Понятие и основное содержание криминологического прогнозирования, его классификация и разновидности. Определение роли и значения данного исследования в борьбе с преступностью на современном этапе. Оценка степени вероятности и ошибки в криминологии.

Изучение сущности элементарной кристаллической ячейки. Определение свойства материала, которое характеризует его сопротивление упругому и пластическому деформированию. Понятие таких свойств материалов как живучесть, выносливость, длительная прочность.

Крымский миф как термин для наиболее общего обозначения всех вариантов константных представлений о Крыме, которые определяются в русской литературе. Текст как хронотопическое понятие. Образные представления, зафиксированные в литературных текстах.

Генезис понятия культура и рассмотрение концепции ее игрового генезиса в работе феноменолога Финка "Основные феномены человеческого бытия". Элементы кумулятивного уровня культуры: хозяйственный, политический, правовой, философский и художественный.

Государство как основная форма консолидации общечеловеческих, национальных, социально-культурных ценностей и интересов ее граждан. Социокультурная деятельность человека. Влияние организационной культуры на работника, уровень государственного развития.

Культурогенез как один из видов социальной и исторической динамики культуры, заключающийся в создании новых культурных форм и их интеграции в существующие культурные системы. Сущность и значение культуры, определение основных концепций ее происхождения.

Рассмотрение основных подходов к определению понятия культура. Определение соотношения понятий культуры и цивилизации. Изучение типологизации культуры по региональному критерию. Анализ линейного и цивилизационного подходов к типологизации культуры.

Характеристика классификаций обыденного (обычаи, нормы, институты) и научного (описательного, исторического, нормативного, психологического, структурного и генетического) подходов к определению понятия культуры. Использование термина в русском языке.

Культура как сложная система материальных, производственных, научных, духовных, общественных компонентов. Содержание и сущность культуры. Компоненты материальной и духовной культуры, их специфика. Социология, структура, принципы, функции и формы культуры.

Многообразие существующих в мире философских и научных определений культуры. Позитивный опыт и знания человека. Периодизация истории культуры. Совокупность материальных и духовных ценностей, созданных человеком. Современное понимание субкультуры.

Содержание, понятие культуры, эволюция ее смысловых значений. Культура как система человеческой жизнедеятельности. Характеристика античной культуры, ее основные черты и особенности. Определение места человека в художественной культуре античности.

Сущность и функции культуры. Социальные, этнонациональные и исторические типы культуры. Субкультура как часть культуры общества, отличающаяся от преобладающего большинства. Роль культуры как способа реализации человеческого творчества и свободы.

Специфика производства культуры в архаичном и традиционных обществах. Экономические и идеологические факторы формирования культуры в эпоху глобализации и Интернета. Проблемы взаимоотношений культуры и власти в условиях современной государственности.

Анализ понятия материальной и духовной культуры. Формы ранней религии первобытного общества. Культ загробной жизни египтян и религиозно-мифологические представления шумеров. Эпоха Просвещения и Европейская культура 19 в. Современные концепции культуры.

Культура в формировании личности человека, ее роль для функционирования индивида и общества. Культура как фактор, регулирующий условия проявления возможностей человека. Взаимоотношения человека и орудий труда. Создание автоматизированного производства.

Антропологические и психологическое определение культуры. Долговременное воздействие социокультурной среды, в которой живут все члены общества, на формирование личности человека. Значение культурных конструктов в изучении индивидуальных качеств личности.

Культура как специфическая сторона жизнедеятельности человека, ее структура и компоненты, определение ценностей и значение в человеческом обществе. Типы культуры и их сравнительная характеристика: материальная и духовная, подходы к их пониманию.

Культура, как социологическая теория, как важный механизм человеческого взаимодействия, помогающий людям жить в своей среде. Проявление этноцентризма. Противостояние культурного релятивизма этноцентризму. Основные элементы и нормы культуры, ее ценности.

Современное понятие культуры в философии и культурологи. Культура в формировании личности человека. Формы духовной культуры, ее законы функционирование, роль в истории и в жизни общества. Взаимодействие культуры с обществом и отдельной личностью.

Основные подходы к определению культуры. Материальная и духовная сторона понятия. Сущность культуры личности. Исторические типы культурных процессов. Духовный мир человека. Религиозное и секулярное понимание духовности. Концепции повседневности.

Характеристика базисных элементов (понятия, отношения, ценности, правил) и функций (гуманистической, информационной, познавательной, регулятивной, семиотической, ценностной) культуры. Анализ влияния процессов социализации на ценности и убеждения людей.

Что такое культура в ее философском понимании, в связях и зависимостях. Материалистический подход к культуре, ее социальные функции. Особенности развития культуры: традиции и новаторство. Массовая и элитарная культура как "генетический код" человечества.

Эволюция первоначального понятия культуры, которое подразумевало целенаправленное воздействие человека на природу (обработка земли), а также воспитание и обучение самого человека. Теория культуры Маркса и Ленина. Сущность массовой и элитарной культуры.

Предмет изучения речевой культуры. Культура речи или культура языка. Структура речи – основа теории культуры речи. Учение о речевой культуре зародилось в Древней Греции и Древнем Риме. Нормативность речи, соответствие требованиям, предъявляемым к языку.

Структурные элементы и функции культуры. Содержание и форма в искусстве. Возникновение и становление постмодернизма. Своеобразие культуры Древнеегипетской цивилизации. Диссидентское движение в СССР. Образование и наука в условиях рынка в 1990-х гг.