Аналіз особливостей підготовки кваліфікованих робітників сільського господарства у школах радгоспного учнівства української соціалістичної радянської республіки у першій половині 1930-х років. Розгляд хронологічних та системних методів дослідження.

Підготовка майбутніх педагогів трудового навчання і технологій до організації дозвілля дітей засобами технічного моделювання. Огляд позашкільної гурткової роботи на прикладі освітнього середовища факультету технологій та дизайну ПНПУ ім. В.Г. Короленка.

Розгляд теоретичних здобутків щодо підготовки фахівців з управління у науці. Аналіз особливостей підготовки керівника закладу освіти до адаптивного управління в умовах магістратури. Керівник закладу освіти як людина з сформованою компетентністю.

Аналіз вимог Нової української школи до керівника. З’ясування можливостей вищих закладів щодо формування у майбутні освітніх менеджерів здатності до партнерської взаємодії. Оволодіння студентами технологіями організації освіти та управлінської діяльності.

Вивчення та оцінка стан підготовки керівників загальноосвітніх навчальних закладів в до інноваційної діяльності у системі підвищення кваліфікації в інститутах післядипломної педагогічної освіти. Етапи розробки ефективної системи в даному напрямку.

Дослідження інноваційної діяльності інститутів в Україні. Розробка й обґрунтування системи підготовки керівників загальноосвітніх навчальних закладів до інновацій на курсах підвищення кваліфікації в інститутах післядипломної педагогічної освіти.

Аналіз понять "управлінська культура" та "управлінська компетентнсть", визначення шляхів підвищення зазначених якостей у системі післядипломної педагогічної освіти. Вплив курсів підвищення кваліфікації на розвиток професійної компетентності керівника.

Освіта як цілеспрямована пізнавальна діяльність людей з отримання знань, умінь і навичок або шляхів їх удосконалення. Дослідження впливу стану політичного курсу радянської держави на зміст підготовки педагогічних кадрів у 20-тих роках ХХ століття.

У роботі розглянуто досвід організації підготовки керівних кадрів у сфері цивільного захисту в історичній ретроспективі 1980-2020 років. Визначено основні періоди та етапи розвитку системи підготовки та перепідготовки керівних кадрів цивільного захисту.

Рівень педагогічної культури майбутніх батьків як процес формування культури навчання та виховання дітей. Дослідження особливостей організації безпосередньої роботи з представниками батьківської громадськості у загальноосвітніх навчальних закладах.

Аналіз загальних можливостей формування компетентнісного фахівця-магістра галузі знань спеціальність 015 Професійна освіта (за спеціалізаціями) у закладах вищої освіти за допомогою цифровізації освітнього процесу засобами моделювання діяльності.

Дослідження методологічних основ розвитку компетентної особистості. Характеристика гуманістичного підходу до навчання. Виокремлення принципів організації навчання, що відповідають гуманістичному підходу та забезпечують розвиток компетентної особистості.

Підготовка лікарів, оновлення системи оцінки якості освіти і розширення автономії вищої школи для усунення директивного впливу державних органів у її діяльність. Проведення акредитації і формування експертної комісії. Удосконалення освітнього процесу.

Основні завдання та шляхи інтеграції вищої освіти України в Європейський освітній простір. Передумови та напрями підготовки конкурентоздатних фахівців, шляхи активізації мобільності студентів, які прагнуть продовжувати освіту в інших європейських країнах.

Вивчення компетенційного підходу та інтеграції інформаційних і цифрових технологій. Огляд педагогічної освіти в Україні, програм професійного розвитку та компетентнісних підходів. Якісні характеристики конкурентоспроможного вчителя початкової школи.

Розгляд підготовчого провадження як початкового етапу в суді першої інстанції. Перевірка наявності чи відсутності підстав для призначення кримінального провадження. Забезпечення процесуальних прав та інтересів учасників згідно процесуального кодексу.

Значення використання методу комунікативних завдань для формування професійної комунікативної компетенції курсантів, а також роль особистісно-орієнтованого підходу у викладанні іноземних мов. Необхідність розвитку самостійності та креативності курсантів.

Зміст та дидактична система організації професійної підготовки курсантів ВНЗ МВС України до роботи в міжнародних правоохоронних організаціях. Визначення критеріїв, показників та рівнів готовності курсантів. Комплекс професійно пізнавальних завдань.

Сутність та зміст професійної підготовки курсантів ВНЗ МВС України до роботи з попередження насильства в сім’ї, методика розробки спеціальної педагогічної технології. Критерії, показники та рівні готовності курсантів до роботи, ефективність навчання.

Основна характеристика проблеми насильства в сім’ї, його попередження в педагогічній теорії та практиці правоохоронних органів. Особливість виявлення критеріїв, показників та рівнів готовності курсантів до роботи з застереження примусу в родинах.

Дослідження проблематики підготовки курсантів військового навчального закладу Державної прикордонної служби до здійснення логістичного забезпечення прикордонного підрозділу в різних умовах оперативно-службової діяльності відповідно до стандартів НАТО.

Проблема професійно-педагогічної готовності курсантів вузів системи МВС до роботи з неблагополучними сім’ями. Готовність майбутніх правоохоронців до роботи. Формування професійно-педагогічної готовності курсантів до роботи з неблагополучними сім’ями.

Рекомендації для виконання курсової роботи з дисципліни "Моніторинг довкілля". Правила організації виконання розділів курсової роботи. Роль наукового керівника в підготовці курсової роботи студентом. Структура, зміст та методи виконання курсової роботи.

Шляхи вдосконалення моделі "лікар-спеціаліст" з неонатології для перинатальних центрів. Реформування системи післядипломної освіти в Україні. Інноваційні інтерактивні технології навчання та впровадження європейських норм і стандартів знань слухачів.

Аналіз специфіки застосування засобів математичної статистики магістрантів й аспірантів гуманітарних спеціальностей. Розгляд особливостей підготовки магістрантів і аспірантів гуманітарних спеціальностей до застосування засобів математичної статистики.

Проблеми та досвід організації підготовки магістрантів й аспірантів гуманітарних спеціальностей до застосування засобів математичної статистики. Результати експерименту щодо рівнів сформованості математико-статистичної грамотності магістрів й аспірантів.

Впровадження в практику нових методик, які будуть спрямовані на підвищення якості освітньої діяльності та освітнього середовища в системі дошкільної освіти. Особливість сприяння професійно-особистісного росту й формування системного мислення педагогів.

Сучасні підходи до організації процесу підготовки майбутніх педагогів для закладів дошкільної освіти під час вивчення навчальних фахових дисциплін. Аналіз концепції фахової підготовки "навчання через завдання" і характеристика її важливих орієнтацій.

Інтеграція України до світового освітнього простору. Модернізація системи фахової підготовки. Основні кваліфікаційні вимоги до професійної компетентності дошкільного педагога. Використання інтерактивних технологій і компетентнісного підходу у навчанні.

Дослідження деяких підходів до вирішення проблемних питань вузівської підготовки студентів магістратури до реалізації професійної педагогічної управлінської діяльності. Вивчення проблеми соціальної мобільності в підготовці сучасних професійних кадрів.