Воспитание чувства национального самосознания в семье и школе. Воспитание патриотизма на конкретной исторической почве с использованием краеведческого материала, традиций и культурных ценностей. Различие понятий "национальный" и "националистический".

Сделан вывод, что конечной целью является формирование личности государственного служащего, которая информирована, понимает и внутренне принимает провозглашенные приоритеты патриотизма и гражданственности, живет в согласии с ними и активно отстаивает их.

Исследование природы патриотизма и сущности дружбы народов. Исторические детерминанты, необходимые для интеграции России, обеспечения порядка и стабильности. Формирование новых надэтнических и надконфессиональных ценностей, общекультурной идентичности.

Человек в контексте культуры. Опасность односторонне-рационалистического подхода. Приобщение человека к отдельным компонентам культуры. Патриотизм как феномен целостной личности. Характеристика основных проблем патриотического воспитания молодежи.

Сущность и разновидности патриотизма и национализма. Космополитизм как мировоззрение мирового гражданства, ставящее общечеловеческие интересы и ценности выше интересов отдельной нации. Государствообразующий процесс и кризис коммунистической идеологии.

Совершенствование патриотического воспитания курсантов, улучшение подготовки молодого поколения к воинской службе и защите национальных интересов государства. Воспитание верных защитников Отечества, способных обеспечивать надёжную безопасность страны.

Сущность и творческая природа патриотизма. Патриотизм и социальное проектирование. Различные подходы и принципы к решению задач социального проектирования. Воспитания гражданских и патриотических чувств. Формирование национального самосознания.

Определение роли ценности как индикатора результативности политических стратегий и проектов. Изучение предпосылок, условий, факторов, которые способствуют повышению роли патриотизма в формировании оригинальной казахстанской модели политического развития.

Вторжение Германии на территорию СССР. Перебазирование производительных сил на восток - одна из ярчайших страниц истории Великой Отечественной войны. Новосибирск - главный тыл СССР. Женщины и дети в годы войны. Героизм народа во время блокады Ленинграда.

Изучение вклада советского тыла в Великую Победу над фашизмом. Роль самоотверженного труда пролетариата и крестьянства в годы войны с Гитлером. Эвакуация на Восток промышленных предприятий. Мобилизация людских и материальных ресурсов села на оборону.

Анализ структуры личности юриста. Роль юридического мировоззрения в законодательной и правоохранительной деятельности, формировании судебной практики. Особенность мировоззренческого измерения права. Характеристика развития патриотического воспитания.

Дискуссия в российской прессе по вопросу импортозамещения в период с августа 2014 по декабрь 2016 года. Экономико-политический, патриотично-эгоистичный и кластер протекционизма. Число публикаций об импортозамещении в федеральных печатных изданиях.

Рассмотрение одной из самых важных сфер деятельности Русской Православной Церкви – патриотической, с особой силой проявляющейся в периоды внешней опасности для целостности российского государства. Деятельность Церкви в период Первой мировой войны.

Проявления патриотических настроений всех социальных групп в Тамбовской губернии в годы Первой мировой войны. Помощь органов местного самоуправления фронту, тылу, больным и раненым воинам, беженцам. Причины сокращения объемов помощи семьям с 1916 года.

Патриотическое воспитание и культура межнациональных отношений как часть нравственного воспитания. Процесс целенаправленного формирования и развития личности. Учебная работа, как путь патриотического воспитания и формирования межнациональных отношений.

История развития, значение, реализация и основные методы патриотического воспитания. Специфика и технология современного патриотического воспитания в учреждениях культуры и досуга на примере учреждений культуры и досуга г. Санкт-Петербурга и регионов.

Статья посвящена развитию идейно-патриотического воспитания студентов колледжа. Уважение к Отечеству, прошлому и настоящему многонационального народа России, изучение событий времен Великой Отечественной Войны. Воспитание чувства ответственности и долга.

Определение и анализ сущности патриотизма. Исследование свойств социального плаката, как инструмента воспитания патриотизма обучающихся на уроках искусства. Рассмотрение результатов творческой работы учащихся в рамках экспериментальной площадки.

Роль экологического воспитания в формировании личности, которая бережно относится к природе. Школьные и внеклассные мероприятия по патриотическому воспитанию школьников в рамках экологического образования. Школьные предметы экологической направленности.

Анализ организации патриотического воспитания подрастающего поколения в 1970-е годы на примере Пензенской области. Соотношения идеологического и нравственного аспектов в содержании воспитательного процесса. Пропагандистско-идеологическая направленность.

Краткая характеристика процесса реформирования средней профессиональной школы и анализ изменения целей, функций и подходов к социальному становлению подрастающего поколения. Анализ проблемы патриотического воспитания в системе отечественного образования.

Социальные функции средней профессиональной школы. Теория и практика учебно-воспитательного процесса в соответствии с Национальной Доктриной образования РФ. Анализ государственной концепции патриотического воспитания граждан. Система духовных ценностей.

Методы патриотического воспитания студентов факультета искусств. Эффективность использования содержания ряда учебных предметно-технологических дисциплин. Возможности патриотического воспитания в процессах подготовки и прохождения педагогической практики.

Проблемы организации работы по патриотическому воспитанию детей и молодежи. Основные направления и принципы работы по военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения в Российской Федерации. Многоуровневое образование при обучении по курсу БЖД.

Любовь к Родине - нравственная основа воинской службы, которая способствует формированию у военнослужащих чувства ответственности. Направления политической работы по повышению патриотического настроения военных в народно-освободительной армии Китая.

Анализ опыта патриотического воспитания в военных корпусах и училищах в царской России и советский период истории. Его роль в борьбе советского народа против немецко-фашистских захватчиков. Сущность патриотизма как личностной характеристики человека.

Государственная программа "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы". Цель и задачи, основные направления реализации Программы. Совершенствование процесса патриотического воспитания. Использование государственных символов.

Анализ особенностей патриотического и нравственного воспитания дошкольников. Изучение аспектов работы воспитателя детского сада по формированию начал патриотизма у старших дошкольников. Семья как специфическая среда для воспитания патриотических чувств.

Патриотизм как одна из главных ценностей русской семьи. Формирование мотивации у детей для совершения поступков патриотического характера как одна из главных задач воспитательного процесса. Этапы разработки проекта с патриотической направленностью.

Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста как педагогическое воздействие на личность с целью обогащения знаний о Родине, воспитание патриотических чувств, формирование нравственного поведения. Используемые в нем методы и приемы.