Педагогічні умови, критерії та рівні підготовки викладачів до організації самостійної роботи курсантів на різних етапах навчального процесу. Розробка та впровадження моделі підготовки викладачів в умовах методичної роботи ВНЗ МВС України, її елементи.
- 15392. Підготовка викладачів закладів професійної освіти: кібернетичний вимір інтелектуальних систем
У статті зазначено, що рівень підготовки кваліфікованих робітників у закладах професійної (професійно-технічної) освіти залежить від професійної освіти педагогічних працівників цих закладів. Акцентовано увагу на формуванні нового покоління фахівців.
Необхідність підготовки професійних викладачів перекладу в закладах вищої освіти України. Розгляд системи короткострокових курсів підвищення кваліфікації, що не зовсім відповідає завданню заповнення прогалин у професійній освіті викладачів перекладу.
Навчально-методичне та матеріально-технічне забезпечення української освітньої системи. Провідні тенденції розвитку вищої професійно-художньої освіти у Польщі. Узагальнення головних підходів до розвитку та вдосконалення художньо-педагогічної освіти.
Особливості процесу науково-атестаційної справи в спеціалізованих навчальних закладах юридичного спрямування. Аналіз досвіду формування науково-педагогічних кадрів в Рішельєвському ліцеї (1817-1865) та Юридичному ліцеї князя Безбородька (1840-1875).
Суть підготовленості випускників гірських шкіл до участі в органах студентського самоврядування. Особливості позакласної та позашкільної роботи учнів. Проведення місячника профілактики вживання психоактивних речовин і пропаганди здорового способу життя.
Удосконалення процесу підготовки висококваліфікованих більярдистів до головних змагань макроциклу. Зв’язок компонентів комплексної оцінки інтегральної підготовленості висококваліфікованих більярдистів з ефективністю їхньої змагальної діяльності.
- 15398. Підготовка вихованців до життя в комуні імені Ф. Дзержинського в педагогічній спадщині А. Макаренка
Завдання і методи виховання, які включала в себе підготовка молодих людей у комуні імені Ф. Дзержинського. Позитивний вплив чергування розумової та фізичної праці на вихованців. Прорив педагога Макаренка у методиці виховання неповнолітніх правопорушників.
Опис методик сприймання зображеного на картині різними органами чуттів, моделювання. Бесіда за змістом твору живопису. Послідовність роботи над формуванням навичок складання творчої розповіді. Технологія навчання складання казок за картками В. Проппа.
Компоненти готовності вихователів до впровадження засобів дистанційної освіти в професійній діяльності. Розробка та апробація методики поетапного формування готовності вихователів до впровадження засобів дистанційної освіти в професійній діяльності.
Особливості компетентнісного підходу у напрямі професійної підготовки майбутніх вихователів до створення сенсорного розвивального середовища у закладах дошкільної освіти. Засоби підготовки студентів до професійної діяльності із сенсорного розвитку.
Ознайомлення з головними факторами, від яких залежить фізичний і душевний стан дитини. Визначення та характеристика причин росту відповідальності за стан здоров'я дітей дошкільного віку працівників закладів дошкільної освіти, передовсім, вихователів.
Особливості розвитку військової освіти на території України у ХІХ - на початку ХХ ст., типи військових навчальних закладів. Аналіз динамічних змін в системі підготовки військових фахівців для російської імператорської армії під час Першої світової війни.
Військова освіта як складова забезпечення національних інтересів і національної безпеки провідних країн світу. Її цілі, закономірності, принципи, інфраструктура, структура, зміст. Організаційно-методичні засади ы домінанти підготовки військових фахівців.
Аналіз особливості підготовки військового фахівця в західній військовій школі. Ґрунтування військової освіти західних країн у підготовці офіцерських кадрів на концепції самореалізації особистості. Науково-педагогічний склад військових навчальних закладів.
Головні фактори, що впливають на здатність офіцерів України виконувати службово-бойові обов’язки, роль здоров’язбережувальних технологій у процесі їх професійної підготовки. Принципи розробки та оцінка педагогічної ефективності спеціалізованих програм.
Порівняння структурних та технологічних показників цеолітової та пінополістирольної засипок в процесах знезалізнення води на них. Розробка методу магнітної водної обробки для попередження випадання з’єднань карбонату кальцію на охолоджуючих пристроях.
Питання фізичної підготовки юних волейболістів з використанням різних засобів фізичної культури: фізичні вправи, ігри, змагання тощо, з урахуванням закономірностей зростаючого організму дитини, що розвивається. Сутність та значення фізичної підготовки.
Тенденції підготовки вчителів англійської мови у Канаді. Поняття "багаторівнева педагогічна освіта". Підготовка фахівців за певними освітніми рівнями. Принципи модернізації професійної педагогічної освіти в Канаді. Роль реформування змісту підготовки.
Підготовка учителів географії в ЗВО України. Особливості просторових процесів і явищ навколишнього середовища, виховують у школярів почуття любові та поваги до власної країни та її народу, зокрема, до рідного краю. Якісна підготовка вчителя географії.
Цілі перепідготовки вчителів у закладах системи післядипломної освіти. Розвиток інформаційно-комунікаційної компетентності педагогів, підвищення їх кваліфікації та майстерності. Оволодіння базовими Інтернет-сервісами і технологіями в процесі навчання.
- 15412. Підготовка вчителів до виховання смисложиттєвих цінностей у школярів основної і старшої школи
Проблеми підготовки педагогів до виховання смисложиттєвих цінностей у школярів основної і старшої школи. Методична допомога вчителів. Підготовка вчителів до виховання смисложиттєвих цінностей школярів основної і старшої школи через дистанційний спецкурс.
Оволодіння вчителями інформаційною грамотністю. Усвідомлення творчого характеру інформаційної продукції і суб’єктивного підходу до оцінювання її естетичних якостей. Формування вмінь реалізувати дієвий естетико-педагогічний вплив завуальованого характеру.
Теоретичне обґрунтування, розробка та експериментальне апробування педагогічної технології підготовки вчителів до навчання предметів мистецького циклу в системі післядипломної педагогічної освіти. Визначення готовності вчителів до інтегрованого навчання.
Дослідження проблем підготовки вчителів початкових класів до формування ціннісних ставлень учнів на засадах концептуальних ідей Нової української школи. Створення умов для розвитку умінь і навичок вчителів у системі післядипломної педагогічної освіти.
Система підготовки майбутніх учителів іноземних мов у Великій Британії. Шляхи його впровадження у систему підготовки педагогічних кадрів в Україні. Суть поняття "система". Механізми та інструменти впровадження нових стратегій у життя на різних рівнях.
- 15417. Підготовка вчителів іноземних мов у Чеській Республіці у світлі реформування вищої освіти Європи
Процес реформування вищої педагогічної освіти в Чеській республіці, аналіз професійної підготовки вчителів на засадах і принципах Болонського процесу. Теоретичний і практичний досвід підготовки вчителів у вищих навчальних закладах Чеської Республіки.
Аналіз пріоритетних завдань у вивченні та викладанні іноземних мов на сучасному етапі. Характеристика поглядів сучасних європейських вчених на роль викладача у процесі вивчення іноземних мов. Рекомендації, що стосуються підготовки вчителів іноземної мови.
Сутність інноваційного методу відносної сольмізації, його методичні переваги та тенденції розвитку. Розробка та перевірка програми підготовки вчителів музики до застосування інноваційного методу відносної сольмізації у системі підвищення кваліфікації.
Педагогічна сутність музичної культури особистості. Аналіз поглядів китайських науковців на взаємозв’язки музичної культури й мистецької освіти в Китаї, розгляд перспектив останньої. Шляхи розвитку підготовки вчителів музичного мистецтва у КНР та Україні.