Узагальнення й аналіз стану озброєння добровольчих батальйонів, джерел його надходження у перший період збройного конфлікту на Сході України. Озброєння для батальйонів, сформованих при силових структурах, котре було передбачене штатним розписом.

Вікова динаміка фізичного розвитку і розвитку силових якостей глухих школярів 11-15 років. Розробка методики корекційно-оздоровчої роботи з розвитку силових якостей глухих підлітків у процесі фізичного виховання, визначення та оцінка її ефективності.

Аналіз ілюстрування літератури в історичному розрізі. Пам’ятки книжкового мистецтва Давнього Світу. Графіка як вид образотворчого мистецтва. Характеристика особливостей рукописної західноєвропейської книги. Художнє оформлення романських рукописів.

Оздоблення як нанесення на друковані відбитки спеціальних покриттів, створення необхідної геометричної форми. Призначення оздоблення друкованої продукції. Способи оздоблення відбитків. Вибір виду оздоблення в заледності від продукції та її призначення.

Особливості оздоблення жіночих сорочок Слобожанщини кінця XIX - початку XX ст., починаючи від тканини з яких їх виготовляли і завершуючи техніками вишивки, кольорами ниток і семантикою оздоблювальних елементів. Чільне місце відведене технікам вишивки.

Види оздоблювальних робіт при будівництві споруд, функції оздоблювальних покриттів. Призначення і види штукатурних робіт, контроль та підготовка поверхонь. Технологія нанесення штукатурних розчинів. Штукатурення елементів віконних та дверних прорізів.

Здоровье как первая и важнейшая потребность человека. Основа здорового образа жизни. Рациональный режим труда и отдыха. Качества, характеризующие физическое развитие человека. Вредные привычки. Шаги к здоровому образу жизни. Оздоровительная программа.

История возникновения аэробики. Исследовательская работа для военно-воздушных сил США по аэробной тренировке. Оздоровительная, прикладная, спортивная аэробика. Направления оздоровительной аэробики. Фазы: разминка, аэробная фаза, заминка, силовая нагрузка.

Уменьшение двигательной активности на фоне постоянного увеличения объема учебной нагрузки во время обучения как особенность повседневной жизни современных студентов. Аэробные упражнения в программе по физической культуре для студентов-архитекторов.

Анализ результатов внедрения в образовательный процесс по физической культуре детей младшего школьного возраста новых оздоровительных технологий, в частности оздоровительной аэробики. Характеристика комплексов упражнений по оздоровительной аэробике.

Рассмотрена практика раздельного изучения курса оздоровительной аэробики по гендерному признаку: для девушек и для юношей. Показаны преимущества внедрения элективного курса оздоровительной аэробики в учебный процесс по дисциплине "Физическая культура".

Характеристика основных методических особенностей гимнастики. Определение регламентации занятий и точного регулирования нагрузки. Рассмотрение возможности усложнения и комбинирования упражнений, применения одних и тех же упражнений в разных целях.

Основные формы оздоровительной физкультуры. Утренняя гигиеническая гимнастика и ее значение. Особенности и цель производственной гимнастики. Особенности ритмической гимнастики. Цель занятий атлетической гимнастикой. Гимнастика по системе "хатха-йога".

Гимнастика – одно из древнейших средств физического воспитания. Направления физкультурно-оздоровительных занятий. Методические особенности. Оздоровительные виды гимнастики: гигиеническая, производственная, ритмическая, лечебная. Схемы упражнений.

Особенности становления коммуникативных навыков при нормальном речевом развитии ребенка младшего дошкольного возраста. Педагогические приемы речевого развития детей в условиях детского сада. Формирование интереса ребенка к обучению и развитию речи.

Поднимается проблема оздоровительной и адаптивной физической культуры студентов. Потребность быть здоровым. Рассмотрены причины ухудшения здоровья студентов. Определены основные понятия, цели, виды оздоровительной и адаптивной физической культуры.

Физкультурно-оздоровительная деятельность детей дошкольного и младшего школьного возраста. Методические особенности проведения корригирующей гимнастики с детьми. Комплексы по профилактике и коррекции нарушений со стороны опорно-двигательного аппарата.

Глаз как орган восприятия светового раздражения. Характеристика симптомов и классификация наиболее распространенных глазных болезней. Комплекс спортивных упражнений при миопии. Основные противопоказания к занятиям спортом для лиц с близорукостью.

Преимущества системы бодифлекс - дыхательной гимнастики, в основу которой положено аэробное дыхание в комплексе со специальными упражнениями, которые позволят растягивать (и нагружать) определенные группы мышц. Основной комплекс упражнений бодифлекс.

Обоснование индивидуальных тренировочных режимов и дифференцированного подхода к оценке функционального состояния женского организма в системе "шейпинг". Эффективность оздоровительной методики для коррекции морфофункционального состояния женщин.

Рассмотрение роли занятий физической культурой в дошкольных образовательных учреждениях. Анализ факторов, влияющих на формирование интереса у детей дошкольного возраста к занятиям физической культурой. Совершенствование системы физического воспитания.

Характеристика консервативного метод лечения сколиоза. Причины развития кифосколиоза грудного отдела позвоночника у детей в период их роста. Изучение его основных симптомов. Диагностика и лечение грудного кифосколиоза. Причины подвывиха шейного позвонка.

Характеристика артроза коленного сустава, его стадии и традиционные методы лечения. Симптомом остеохондроза, его причины, способы облегчения болей. Оздоровительная программа при заболеваниях поясничного отдела позвоночника и артрозах коленных суставов.

Клинические сведения о миопии средней степени. Занятия физической культурой и спортом при близорукости. Оздоровительная программа по спортивному воспитанию. Специальные упражнения для мышц глаз больного. Укрепление организма и активизации его функций.

Общие сведения о вегетососудистой дистонии по кардиальному типу, пролапсе митрального клапана сердца и тахикардии. Описание заболеваемого органа, его строение и функции. Механизмы действия физических упражнений, программа для занятия в бассейне.

Характеристика традиционных и нетрадиционных видов оздоровительной работы как наиболее эффективных средств оздоровления детей младшего дошкольного возраста. Разработка методики оздоровительной работы для дошкольного учреждения – детского сада "Березка".

Программное построение курса физического воспитания, формы физического воспитания студентов. Организация и содержание учебно-воспитательного процесса в учебных отделениях, основы оздоровительной тренировки. Зачетные требования и обязанности студентов.

Исследование особенностей физкультурно-оздоровительной работы в условиях дошкольного образовательного учреждения. Изучение основных видов и значения гимнастики после дневного сна. Рекомендации для проведения гимнастики после сна на основе Хатха-йоги.

Потребности в сфере эффективной помощи пожилым людям медико-социальных служб, неправительственных организаций и локального окружения. Условия "успешного старения". Роль физической активности, обеспечивающей замедление процессов патологического старения.

Три основных потребности организма человека по методике Купера: аэробная физическая нагрузка, рациональное питание, эмоциональная гармония. Последовательность занятий оздоровительной физической культурой. Оптимальный пульсовой режим Кеннета Купера.