Критический разбор работ социологов Б. Латура и С. Вулгара в рамках направления "социальных исследований науки". Проблематика, способы решения, основные положения и методология, предложенные французскими исследователями. Новое видение науки как практики.

Формирование и развитие понятия информационного общества. Научные методы, основанные на передаче и обработке информации. Проблема автоматизации научных исследований и создания искусственного интеллекта. Роль науки в жизни информационного общества.

Исторический поиск нового обоснования и переосмысление статуса научного знания и познания. Революции в Советской науке. Культурные особенности развития общества. Концепция развития научного знания Т.С. Куна. Философские аспекты революций в науке.

Проблемы науки, истины, объективности и других базисных категорий эпистемологии. Осмысление места науки в культуре и в жизни общества. Цели и смысл научной деятельности. Критика утопизма в науке. Специфика утопического сознания и проблема идеала.

Генезис науки в развитии духовной культуры человеческого общества, этапы и направления ее распространения. Особенности и структура научного знания в дисциплинарной организации науки. Анализ науки как социального института и основные принципы этики науки.

Роль науки в современном образовании и формировании личности. Функции науки в жизни общества. Наука как мировоззрение, как производительная и социальная сила. Направленное воздействие на образовательный процесс. Воспитательные и образовательные доктрины.

Характеристика науки как составной части культуры. Определение понятий культура и цивилизация. Обзор их связи с философией. Определение науки как доминирующего фактора новой культуры. Влияние формы духовной деятельности (морали, религии) на её динамизм.

Становление опытной науки в XVII, оценка научной революции, данная В.И. Вернадским. Фундаментальное и прикладное в науке, ее функции в обществе. Современное развитие науки, ее воздействие на развитие техники, новейших технологий, на жизнь людей.

Роль математической рациональности в становлении технонауки. Анализ технического (магического) господства над средой обитания и человеком как лейтмотива новоевропейской культуры. Оценка связи технонауки, финансового капитала и либерального капитализма.

Исследование одной из актуальных тенденций современной эпистемологии - тематизации человеческого измерения научного познания. Наука как социокультурный феномен Взаимосвязь между спецификой женского гендера и предметным содержанием научного знания.

Характерные черты и темпы развития науки в период XIX века. Достижение выдающихся химиков, физиков и математиков XIX века. Организация ряда кругосветных экспедиций в период царствования Александра І. Особенности формирования и развития русской литературы.

Характеристика социальной ценности как порождения способа производства материальной жизни. Анализ мировоззренческой, инструментальной ценности науки. Изучение проблемы свободы научного исследования и социальной ответственности научного сообщества.

Организация Академии наук Советского Азербайджана в 1945 году. Принятие мер по дальнейшему улучшению работы по подготовке и расстановке научных кадров. Развитие новых форм связи науки с производством. Ведение книгообмена с библиотеками союзных республик.

Определение и обоснование места и роли науки в современной жизни. Основные черты современной науки и пути решения ею глобальных проблем. Анализ мнения общества о науке как о главной форме человеческого познания на основе социологического опроса.

Условия и компоненты соответствующей деятельности в науке, основные функции современной науки и ее применение в жизни современного общества. Вклад Николая Ивановича Пирогова в развитие анатомии, появление медицинской дисциплины – топографической анатомии.

Наука — высшая форма познания, получения объективных и системно организованных и обоснованных знаний о природе, обществе и мышлении. Отличие научного знания от обыденного. Главные цели науки. Компьютеризация - важнейшая особенность современной науки.

Исследование развития науки за два десятилетия советской власти, когда в стране было создано большое количество научных институтов, открыты школы, вузы, начата борьба с неграмотностью населения, которое к началу XX века было повально безграмотным.

Влияние науки на различные сферы человеческой деятельности. Проблемы будущего современной цивилизации, современные тенденции развития науки и ее перспективы. Особенности типов цивилизационного развития, различия традиционной и техногенной цивилизации.

Своеобразный символический смысл категории научности в новоевропейской культуре и в последующем развитии техногенных обществ. Ценность научной рациональности, ее активное влияние на другие сферы культуры как характерный признак жизни техногенных обществ.

Аналіз проекту нового Закону України про наукову і науково-технічну діяльність. Декларативні проблеми закону та механізми розв'язання нагальних наукових проблем. Необхідність розробки цілеспрямованої наукової політики в Україні в умовах сьогодення.

Сущность и содержание философии как сложного, изменяющегося культурно-исторического явления, процесс ее взаимосвязи с наукой на современном этапе. Функции и роль философии в научном познании. Философское знание как предпосылка научного исследования.

Понятие и содержание валеологии как системы знаний и навыков, целью которой является укрепление и сохранение здоровья, продление жизни людей, предупреждение болезней, а также их лечение. Технология формирования динамики здоровья человека в онтогенезе.

Изучение виктимологии, науки о потерпевших, обладающих индивидуальной или групповой способностью стать жертвами преступного деяния. Характеристика неправильного поведения при опасности. Анализ психологии и поведения потенциальной жертвы преступления.

Влияние изменений активности Солнца на земные организмы. Характеристика циклических колебаний интенсивности рентгеновского, ультрафиолетового и радиоизлучения Солнца. Этапы развития гелиобиологии и ее связь с медициной, биологией, астрономией и физикой.

Генетика и ее становление как науки с открытием Грегором Менделем в 1865-ом году законов расщепления признаков при скрещивании. Гибридологический анализ наследственности отдельных признаков родителей в потомстве. Открытие мутагенного действия рентгена.

Анализ причин возникновения государственного и муниципального управления. Отличие методов государственного и муниципального управления от методов деятельности управленческих работников. Основные виды управленческих решений, классификация кадров.

Гражданское (частное) право является важнейшей составной часть правовой системы государства. Гражданское право, понимаемое как цивилистическая наука, само становится основным предметом изучения в курсе гражданского права. Анализ курса цивилистики.

Правосудие как вид государственной деятельности. Защита социально-экономических прав и охраняемых законом интересов граждан. Институт процессуальных сроков в российском гражданском праве. Критерии эффективности гражданского судопроизводства в России.

Открытия египтян во многих основополагающих областях науки. Развитие в Древнем Египте математики как прикладной науки, элементарные знания в области алгебры. Химия древних египтян-бальзамировщиков. Познания в медицине и астрономические открытия египтян.

Роль древнегреческой науки в описании закономерностей природы, общества и мышления, ее основная периодизация. Особенности научных учений Сократа и Платона, направления философских школ: ионийская натурфилософия, софизм, эпикуреизм, скептицизм, стоицизм.