Прилучення дитини дошкільного віку до минулого та сучасного української культури, ознайомлення з українськими традиціями на прикладі народних ігор. Оволодіння дітьми лексичним багатством української мови через використання малих фольклорних форм.

Дослідження через зміст легенд "Про зоряний Віз", "Про вітер", "Про вогонь" реальних та фантастичних елементів людської поведінки. Формування навичків виразного читання, переказу легенд близько до тексту. Усвідомлення та осмислення навчального матеріалу.

Народні музичні інструменти України як яскрава сторінка історії музичної культури українського народу. Струнні, духові, ударні та шумові народні музичні інструменти в Україні, їх різновиди. Кобза-бандура як гордість музичного життя українського народу.

Систематизація номенів, що вживаються для означення знарядь, споруд та інструментів Полтавщини, які використовуються у гончарному виробництві. Розподілення цієї лексико-семантичної групи на мікрогрупи та уточнення їх лексико-семантичного наповнення.

Аналіз семантичної мотивації ботанічної лексики Пряшівщини як мовної картини світу русинів. Зв’язок народної ботаніки з етнічними фрагментами картини світу русинів. Ранжування мотиваційних ознак флороназв згідно з зовнішніми характеристиками рослини.

Розгляд проблем, які виникають через недостатню увагу до принципів достовірності в час розробки культурно-мистецьких проєктів, що мають у своїй основі традиції календарних свят українського народу. Використання народних обрядів у сфері сучасного дозвілля.

Усна неказкова історична проза як один з найбільших складових елементів фольклору, що не втрачає актуальності за умови постійної видозміни її жанрового складу. Дослідження специфічних особливостей стаціонарного методу збирання фольклорного матеріалу.

Вивчення поняття елементарного епічного сюжету - стиснених фрагментів тексту, що зображують зіткнення груп чи персонажів-антиподів. Розгляд схем, виокремлених шляхом узагальнення мотивів, що становлять арсенал народних оповідей про розкуркулення.

Дослідження функціональних особливостей народних пісень і дум на матеріалі російськомовного роману П. Куліша "Черная рада. Хроника 1663 года". Визначення генезису віршованих вкраплень у тексті роману П. Куліша, характеристика їхніх художніх функцій.

Історія Національно-визвольної війни українського народу під проводом Б. Хмельницького. Аналіз причин розгортання народних повстань з кінця XVI до 30-х рр. XVII ст., та виявлення результатів й наслідків цих подій для подальшого ходу української історії.

Визначення основних причин та наслідків розгортання народних повстань XVI ст. – 30-х рр. XVII ст., характеристика основних рис і особливостей найбільших з них. Визначення результатів та наслідків народних повстань для подальшого ходу української історії.

Причини Національно-визвольної війни українського народу під проводом Б. Хмельницького (1648-1654 р), її швидкого і успішного розгортання. Визначення наслідків народних повстань для подальшого ходу української історії. Повстання під приводом М. Жмайма.

Виявлення та визначення регіональних особливостей поясів Миргородського району Полтавщини ХІХ-ХХ століття. Дослідження технік виготовлення, орнаментики та декоративних композицій, виявлення авторів та фіксація джерелознавчої інформації про предмети.

Наукова спадщина Петра Іванова репрезентує фольклор території Куп'янщини періоду мкінця ХІХ - початку ХХ століття. Його записи демонструють домінування традицій української культури, показують побутове й духовне життя населення досліджуваної території.

Аналіз взаємозв’язку біології та ботаніки з народними прикметами, фольклором та народною медициною. Характеристика особливостей збору та застосування лікарських рослин. Методи екологічного виховання школярів на народних природознавчих традиціях.

Історія поселення перших жителів на території населеного пункту. Визначні місця села та його люди, народні звичаї. Моральні устої, світогляд та дисципліна праці. Обрядові традиції на релігійні свята, весілля, похорони. Виробництво сита і решетарство.

Визначення ролі народних ігор і забав у формування фізичного гарту дітей. Психофізіологічна характеристика дітей дошкільного віку. Вивчення організації та методики проведення народних рухливих ігор. Діагностика їх впливу на стан фізичного виховання дітей.

Їжа як складова частина матеріальної культури кожного народу та фактори її характеру: соціально-економічне становище людини, історичні умови, природно-географічне середовище та напрямок господарської діяльності. Окрошка, капусняк, борщ і часник з цибулею.

Розгляд тенденцій, особливості та проблемні питання виставкової діяльності в Україні, що в центрі уваги має показ мистецьких надбань народних та професійних майстрів першої третини ХХ століття. Встановлення ролі та місця творів народних майстрів.

Українські вірування щодо властивостей крашанок. Символічне значення кольорів на писанках. Діяльність краєзнавчого музею старожитностей "Українська світлиця" та шкільного гуртка "Писанкарство". Збереження традиційної української культури писанки.

Характеристика сучасного стану української народної хореографічної культури. Інтеграція народно-сценічного з іншими видами танцю. Дослідження особливостей розвитку народних танців в святково-обрядовій культурі хореографії Подільського регіону України.

Особливості зображення народних традицій в оповіданні Г. Тютюнника "Оддавали Катрю". Аналіз відчуття письменником трагедії, що йшла від втрати духовних традицій, денаціоналізації міст, поступового спустошення села, розвитку споживацьких тенденцій.

Родинні традиції – неоціненна спадщина українського народу. Сімейні традиції та обрядовість. Родинне виховання на засадах народної педагогіки. Потенціал української сім’ї. З досвіду роботи вчителів по використанню ідей народної педагогіки у навчанні.

Виховання здорового способу життя молодших школярів на засадах народних традицій у Західній Україні 1919-1939 рр. Шляхи реалізації народних традицій у учнів початкових шкіл регіону в міжвоєнний періоду ХХ ст. у навчальному процесі та позашкільній роботі.

Визначення ролі народних традицій України у вітчизняному монументально-декоративному мистецтві. Творча практика українських митців різних періодів XX століття. Складові формоутворення монументально-декоративного мистецтва в етнографічному стилі.

Аналіз соціально-педагогічного змісту українських народних традицій. Характеристика їх впливу на процес соціалізації особистості в педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського. Проблеми української етнопедагогіки в контексті розбудови національної школи.

Аналіз соціально-педагогічного потенціалу традицій української родини та їх ролі у процесі соціалізації дитини дошкільного віку. Потреба у створенні системи виховання, яка змогла б захистити молоде покоління від бездуховності, зневіри в майбутнє.

Вивчення особливостей поширення поселень та ладу східних слов'ян. Характеристика загальних рис релігійних вірувань та антисвіту в язичницькій свідомості слов'ян дохристиянської доби. Дослідження східнослов’янської язичницької поховальної обрядовості.

Особливості побуту східних слов'ян. Загальні риси релігійних вірувань. Уявлення східних слов’ян про небесний світ. Комплекс обрядів, пов’язаних зі смертю небіжчика. Антисвіт в язичницькій свідомості. Народні традиції та фольклор східних слов’ян.

Виконання відповідних звичаєвих настанов, обрядів та вірувань, пов'язаних з періодом вагітності та народженням дитини. Вагомий ритуал першої купелі для охорони малюка від злих духів. Народні звичаї та магічні дії, що супроводжували церковне хрещення.