Особенности организация внеурочной работы по экологии на основе проектной деятельности. Разработка методического обеспечения организации внеурочной работы на основе выполнения учебных экологических проектов. Формы и методы организации внеурочной работы.
Исследование подхода к решению задачи воспроизводимости эксперимента при тестировании наукоемких машиностроительных изделий. Анализ формата сохранения данных в файлы определенной структуры. Описание способа преобразования и анализа сохраненных данных.
Рассмотрены особенности организации групповой работы школьников на уроках математики. Охарактеризованы известные формы групповой работы, а также основные принципы и методы проведения урока, включающего коллективную учебную деятельность младших школьников.
Принципы обучения теоретическому моделированию на уроках химии, роль рефлексии в процессе познания учащихся. Сущность коллективной системы обучения, взаимодействия "ведущий-ведомый" и модели "Мозаика", анализ результатов их использования в средней школе.
Исторические аспекты развития и становления калланетики как одного из видов аэробной гимнастики, её основатель и отличительные черты. Структура, содержание и методические аспекты занятий калланетикой. Значение и использование изометрических движений.
Суть и место контроля в учебном процессе. Методические требования, предъявляемые к проведению контроля знаний. Критерии оценки знаний студентов на экзаменах. Групповые и индивидуальные консультации. Методика проведения зачета. Аттестация знаний студентов.
Анализ курсов по выбору в системе профильного обучения математике. Возрастные особенности учащихся 10-11 классов. Психолого-педагогические аспекты развития пространственного мышления старшеклассников. Содержание направления по избранию "Тела вращения".
Православный праздник в учебно-воспитательном процессе как средство повышения интереса к православной культуре. Ознакомление учащихся с житиями наиболее почитаемых святых. Анализ программ, учебно-методических пособий и учебников по православной культуре.
Фестиваль: понятие, организация, виды. Алгоритм подготовки и проведения фестивалей (смотров, конкурсов). Условия участия коллективов и исполнителей. Задания конкурсных программ. Критерии оценок конкурсных выступлений. Функции оргкомитета и жюри.
Научно-педагогические основы организации интегрированных уроков истории. Дидактическая литература о проблеме реализации межпредметных связей в обучении. Потенциальные возможности учебно-методического комплекса по истории России ХХ века для 9 класса.
Анализ современного традиционного обучения в школе. Исследование основных аспектов краеведения в образовании. Организация ученических краеведческих конференций и олимпиад. Предметные краеведческие недели и консультации. Краеведческие объединения учащихся.
Методика организации курсового проектирования на специальности "Информатика" инженерно-педагогического университета с учетом двойного предназначения выпускников этой специальности (инженерная и педагогическая компоненты). Учет современных тенденций.
Описание наружного и внутреннего противопожарного водоснабжения здания. Порядок действий первого руководителя тушения пожара. Изменение требуемого расхода огнетушащего вещества. Организация управления силами и средствами при ведении боевых действий.
Процесс естественнонаучного образования младших школьников. Наблюдение как метод ознакомления детей с природой. Разработка урока-экскурсии по окружающему миру для учащихся 4 класса по теме "Сезонные изменения в природе, связанные с приходом весны".
Методические рекомендации по организации практической работы по реализации компьютерной модели персептрона на языке программирования Python, направленной на закрепление учебного материала по применению однослойных нейронных сетей в распознавании образов.
Ассортиментный минимум вырабатываемой продукции, меню зала. Технологические карты на кулинарную продукцию. Расчет пищевой и энергетической ценности комплексного обеда. Контроль качества выпускаемой продукции (приемочный и операционный контроль).
Понятие проекта в образовательной деятельности, его значение с точки зрения руководителя и с точки зрения учащихся. Мотивы познавательной деятельности, степень активности самостоятельности участников. Виды проектов и этапы работы над их методами.
Источники информации по биологии. Развитие умения анализировать и оценивать информацию, преобразовывать информацию из одной формы в другую. Организация информационной деятельности школьников. Сравнительная характеристика зоогеографических областей.
Анализ существующих методик планирования работы транспорта общего пользования. Имитационное моделирование потоков пассажиров и процесса перевозки. Повышение эффективности работы пассажирского транспорта при обслуживании крупных центров населения.
Теоретическое изучение структуры и содержания самостоятельных работ к учебной теме курса математики. Сущность и виды самостоятельной работы при изучении алгебры в средней школе. Особенности организации, анализ работы учителя и методические рекомендации.
Элементы системы стратегического планирования на предприятии. Потребительские свойства товара, цена - одни из составляющих конкурентоспособности продукта. Финансовый план - определение источника получения средств, необходимых для организации бизнеса.
Театр как один из самых эффективных средств развития, воспитания ребенка в дошкольном возрасте. Психологические практические рекомендации по созданию детских театрализованных занятий. Педагогические аспекты театрализованно-игровой деятельности детей.
Изучение особенностей организации учебно-познавательной деятельности первокурсников в условиях индивидуализации обучения с применением инструментов и методов менеджмента качества. Методы адаптации первокурсников к новым формам учебной деятельности.
Формирование разносторонне развитой личности, которая способна реализовать свой потенциал, в интересах самой себя и других. Проблемы развития процессов познания учащихся. Усвоение научных основ математики и успешное решение математических задач.
Методика определения нормативного тарифного фонда заработной платы для основного рабочего персонала предприятия. Амортизация основных средств организации при составлении калькуляции себестоимости изделий как одна из составляющих накладных расходов.
Роль и функции двигательной активности в младшем школьном возрасте. Специфика и формы ее проявления. Закономерности и принципы организации подвижности ребенка. Методы и формы реализации физических способностей учащегося в педагогическом процессе.
Рассмотрение преподавания информатики в рамках инклюзивного образования. Анализ учебного процесса в коррекционных классах. Проблемы организации школьного курса для детей с ограниченными возможностями здоровья. Требования к организации урока информатики.
Програмне забезпечення навчально—виховного процесу дошкільного віку. Використання програмного матеріалу в дитячому закладі. Методи та форми ознайомлення дітей з природою. Розробка конспектів занять. Методика організації діяльності в куточку природи.
Розкриття суті та класифікації видів домашньої навчальної роботи із загально технічних і спеціальних дисциплін учнів ПТНЗ. Розробка методики організації такої роботи на прикладі професії "Кондитер". Проведення планування занять з спеціальної технології.
Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках біології. Роль уроків біології у формуванні дослідницьких умінь учнів на уроках біології. Проблема виховання компетентної особистості. Шляхи формування в учнів інтересу до науково-дослідницької роботи.
