Дослідження цінності мистецької спадщини відомого українського режисера О. Довженка, яка є актуальною й нині. Відновлення пам’яті про велику постать українського кіно та згадати шедеври, скарби українського кінематографа. Жанрова близькість фільмів.

Цінність мистецької спадщини відомого українського режисера О. Довженка. Пам’ять про велику постать українського кіно та характеристика скарбів українського кінематографа. Поетичне осмислення світу та усвідомлення принципів реалістичної образності.

Історико-культурна спадщина — багатовікова цінність суспільного розвитку, що в результаті взаємовпливу різних культур створює естетичне середовище в суспільстві. Оцінка вкладу Б.І. Ханенко у культурне життя Києва наприкінці XIX — початку XX століть.

Характеристика тематики та ціннісно-сенсових констант сучасного образотворчого мистецтва. Дослідження батальної творчості українського художника О. Куриласа. Особливості авторського зображення історичних військових подій, героїзація січового стрілецтва.

Оцінка джерельної значущості художніх творів Т. Шевченка періоду заслання дослідниками традиційної культури народів Арало-Прикаспія. Використання інформативно-образотворчого матеріалу акварелей і сепій українського художника в казахстанській етнології.

Життєвий та творчий шлях, мистецька спадщина Ф.З. Коновалюка - видатного подільського українського художника доби національно-культурного відродження. Народний світогляд, традиційність, високий професіоналізм творчості художника, його творчий доробок.

Вивчення квіткових символів і мотивів, які є мистецькими елементами уособлення жіночності в сучасній польській поезії. Вплив квіткової символіки в літературі, показано, як цей літературний прийом продовжує захоплювати читачів і надихати письменників.

Дослідження педагогічної та мистецької діяльності видатного хорового диригента Е.П. Скрипчинської. Педагогічні етапи її мистецької діяльності. Вдосконалення основ професійного зростання особистості майбутнього фахівця; розвиток музичного мислення учнів.

Вплив творчої манери Едгара Аллана По на художні тексти М. Яцкова й А.Г. Матоша, який простежуються на різних рівнях: сюжетному, образному, структурному. Використання символів сфінкса, чорного кота та мертвої коханої. Концепція логічного письма Е. По.

Лемківські будівельні традиції народної архітектури, їх розвиток та удосконалення. Зразки лемківського варіанту українського козацького бароко як вклад у скарбницю світового мистецтва. Особливості української декоративної різьби у XVI-XVIII століттях.

Зміни в культурному житті Донбасу в залежності від просування на схід нацистської армії і окупації території регіону. Мобілізаційний потенціал сформованого напередодні війни на Донбасі культурного простору. Методи патріотичної пропаганди та агітації.

Вивчення мистецького життя волинського осередку 20-30-х рр. ХХ століття. Культурні явища на Кременеччині як складова українсько-польського художнього процесу. Становлення малярська, музична, театральна та фотографічна творчість на кременецьких теренах.

Причини активної пропагандистської роботи Української військової організації і Організації українських націоналістів. Основні елементи виховання національно свідомої молоді. Етапи розвитку музичного мистецтва як засобу ідеологічного впливу на маси.

Аналіз мистецького аспекту українського націоналістичного підпілля у міжвоєнний період. З’ясування причин активної пропагандистської роботи УВО та ОУН. Дослідження основних етапів розвитку музичного мистецтва як засобу ідеологічного впливу на маси.

Розширення культурної складової і актуалізації мистецтвознавчих галузевих напрямків. Розвиток позитивного іміджу Буджака як прикордонного регіону на матеріалі вивчення його духовних і матеріальних цінностей. Створення інвестиційної привабливості регіону.

Аналіз стану, проблем та перспектив розвитку мистецького краєзнавства в Південній Бессарабії. Механізм формування позитивного іміджу Буджака як прикордонного регіону на матеріалі вивчення його духовних і матеріальних цінностей, представлених літературою.

У статті здійснено екскурс в історію досліджень фольклору Волині як підґрунтя становлення мистецького краєзнавства краю у трансдисциплінарному векторі. Акцент зроблено на історіографії досліджень музичного фольклору краю. Вивчення мистецького фольклору.

Особливості діяльності унікального театрального колективу та його фундатора - видатного режисера, реформатора театру Леся Курбаса. Огляд документальних свідчень, фотоматеріалів, театральних раритетів що зберігаються в архівах і музейних колекціях.

Розгляд та аналіз ставлення представників гуманітарної сфери, у тому числі й митців, до сучасної екологічної кризи. Характеристика внеску митців у розуміння природи та зв’язків людини та природного світу, а також шляхів подолання екологічної кризи.

Дослідження на матеріалах С. Гапака мистецького руху Закарпаття, починаючи від Першої світової війни і до другої половини 1960-их років. Формування нової народної культури з виникненням Чехословаччини. Представники українського мистецтва Закарпаття.

Характеристика екранного мистецького шоу у контексті естетичних та комунікативних пріоритетів. Розгляд наукового дискурса таких понять, як "шоу", "шоу-технології" та "шоуїзація". Визначення високої міри маніпулятивності сучасних напрямків в шоу.

Педагогічні функції декоративно-ужиткового мистецтва. Аналіз особливостей формування педагогічної компетентності майбутнього вчителя початкових класів у використанні декоративно-ужиткового мистецтва. Форми впровадження мистецтвознавчих дисциплін.

Аналіз тенденцій розвитку національної системи освіти. Модернізація концептуальних засад підготовки педагогічних працівників початкових класів. Зростання культурологічної ролі декоративно-ужиткового мистецтва в Україні. Гармонійне виховання особистості.

Особливості актуалізації мистецького дискурсу в західноукраїнській жіночій прозі міжвоєнного двадцятиліття. Першоджерела, засади й особливості модерної творчості. Сутність мистецтва, специфіка його сприйняття представниками різних соціокультурних груп.

На прикладі символіки кольорів визначено процес "подвійного кодування" в мистецтві. Українська державна і мілітарна символіка сприє позитивному сприйняттю і миролюбному настрою в "подвійному кодуванні" оточуючих. Поняття "коду" як конкретної форми "ВЖЕ".

Відомості про мистецьку освітню діяльність української діаспори та творчу спадщину її представників у 1920-1930 роках. Місце і роль мистецтва у змісті фахової підготовки вчителів Українського високого педагогічного інституту ім. М. Драгоманова у Празі.

Актуалізується проблема оновлення програмового, навчально-методичного забезпечення шкільного курсу української літератури на засадах культурологічного підходу. Розглядається питання кореляції поняття "контекст" у літературознавчій і методичній науках.

Розгляд дидактико-методичного потенціалу чинних підручників української літератури для 10 класу на предмет утілення рекомендаційної рубрики "Мистецький контекст". Культурологічний підхід як концептуальна основа модернізації шкільної літературної освіти.

Обґрунтовується доцільність упровадження різних видів мистецтва в літературну освіту школярів. Порушується проблема ролі мистецького компоненту у формуванні естетично розвиненої особистості. Навчальні та виховні завдання літературної освіти в цілому.

Мета дослідження – визначити причини й характер еволюції жіночого портрета в українському живописі в період військової агресії Росії проти України. Використано методи образно-стилістичного, порівняльного й композиційно-художнього аналізу творів.