Языческие верования восточных славян. Культурные особенности синтеза древнерусского язычества и византийского христианства. Принятие христианства на Руси. История создания славянской азбуки, развитие просвещения. Литературные памятники Древней Руси.

Основные религиозно-философские системы: даосизм, учение Конфуция и буддизм. История культуры, искусства, памятники архитектуры Древнего Китая. Основные достижения культуры Китая: древнекитайское лаковое производство, создание бумаги, пороха, компаса.

История формирования самобытной раннегреческой культуры, основные достижения в различных областях: зодчество, вазопись, литература, письменность, религия. Дворцовая цивилизация крито-микенской эпохи. Культура архаического (Гомеровского) периода.

История возникновения и развития культуры античного мира. Антропоцентризм, философия и мифология как отличительные черты культуры Древней Греции. Особенности древнегреческой архитектуры, элементы декора греческих храмов. Скульптура Древней Греции.

Богатство и разнообразие фольклора Древней Руси. Письменность и просвещение у восточных славян. Создание славянской азбуки монахами Кириллом и Мефодием. Характерные особенности русской средневековой литературы. Архитектура и живопись Древней Руси.

Искусство как феномен культуры. История Велесовой книги - триглав богов и материнский культ. Космогонические представления, обряды и обычаи древних славян. Двоеверие: язычество и христианство. Культура Киевской Руси: литература, архитектура, ремесла.

Развитие мирового искусства в 20 веке разделяется на два этапа. Оба они характеризуются обострением идеологической борьбы и нарастанием конфликта между социалистической культурой и буржуазной культурой, переходящей на путь последовательной реакции.

Исследования состояния культуры и искусства Западной Европы конца XIX - начала XX ст.: живопись, архитектура, стиль модерн, скульптура и кубизм в скульптуре, яркие представители указанных направлений, а также наиболее значительные явления и события.

Устойчивость традиций индийской культуры, ее неразрывная связь с религией и мифологией. Характеристика системы образования в стране. История развития искусства и архитектуры, особенности литературы и живописи. Значение музыки и танцев в жизни индийцев.

Развитие летописания с образованием единого Русского государства. Строительство церковных и крепостных сооружений в XVI в. Феномен садов Московской Руси. Особенности национальной православной религии. Книжная культура в XV–XVI вв., начало книгопечатания.

Определение места и роли человека в культуре Нового времени, которое начинается в 1620-х гг. и завершается на рубеже XIX-XX столетий. Культура Нового времени, как механическое взаимодействие тел. Отличительные черты гуманизма и "естественного порядка".

Истоки и корни культуры, возникновение искусства. Культурогенез, этапы развития первобытной культуры. Мировосприятие первобытного человека и роль мифа в первобытной культуре. Формы и содержание первобытных верований. Особенности первобытного искусства.

Исследование особенностей художественной культуры. Основные черты и представители символизма. Появление первых комиков в кинематографе. Психологический реализм в литературе. Направления живописи: импрессионизм, кубизм, сюрреализм, фовизм и экспрессионизм.

Художественное многообразие 1920-х гг. Художественные группировки, ставшие выразителями творческой атмосферы, воцарившейся в стане. Самые заметные объединения, стоявшие на полярных идейных позициях: Левый фронт искусств и Ассоциация революционной России.

Ораторская речь как искусство слова. Роды и виды ораторской речи, ее функционально-смысловые типы. Подготовка речи и ее структура: композиция, когезия, ретроспекция, проспекция. Условия обеспечения убедительности, доходчивости и яркости выступления.

Понятие кодифицированности. Орфоэпические и акцентологические нормы. Литературный язык как высшая форма национального языка. Причины массовых речевых ошибок. Единство территориального объединения. Нормы произношения и ударения в современном русском языке.

История русской культуры, ее сущность и особенности, возросший интерес в 30-40-е годы XIX века. Основные культурные преобразования в России после Октябрьской революции, ее политическая направленность. Судьба и творчество ученых и писателей-немарксистов.

Архитектура, скульптура и живопись Шри-Ланки. Основные достопримечательности острова. Культура древнейших городов Шри-Ланки. Известные культурные деятели страны. Характеристика традиций и праздников Шри-Ланки. Музыкальная и литературная культура страны.

Роль культуры и искусства Возрождения. Художественное творчество, изобразительное искусство и универсальный язык. Овладение античной премудростью, задушевный лиризм и формирование национальных литературных языков, иллюзорно-натуроподобная живопись.

Гипотеза о коллективном бессознательном, архетипы (специфические формы, передаваемые на протяжении долгого времени) как его содержание. Соотнесение архетипов с мифом, тайным учением, сказкой. Индивидуальная и всеобщая форма коллективного бессознательного.

Отличительные признаки понятий "общение" и "коммуникация". Коллективистский и индивидуалистский виды культуры в межкультурной коммуникации. Ознакомление с теориями высоко- и низкоконтекстуальных культур, культурных изменений, культурной грамотности.

Процесс общения как чрезвычайно важная роль в жизни человека. История изучения коммуникаций. Связь с языком как средство передачи информации. Социально обусловленный процесс обмена мыслями и чувствами между людьми. Культурные различия собеседника.

Раскрытие структурной специфики устойчивого символического миропонимания традиционного человека, который в своей метафизической основе остается константой культурного бытия. Кризисность современной антропологии, ее причастность нарастающему хаосу.

Определение жизнедеятельности педагога со стереотипнозависимым уровнем самосознания. Понимание личности как интерактивной структуры. Особенности генеративной функции учителя. Понятие личностного стиля деятельности и основные принципы его формирования.

Определение понятия "культура", ее структура. Культура и система норм. Формы проявления культуры в жизни человека. Происхождение, развитие и распространение культуры. Основные факторы развития личности. Социализация личности. Социальные роли и личность.

Сущность и понятие культуры. Классификация подходов к пониманию феномена культуры. Становление и развитие личности как творца культуры. Античные представления о человеке. Личность в Средние Века. Современные представления о личности в эпоху Возрождения.

Изучение особенностей компонентов культуры личности. Изучение проблемы культуроведения. Определение культуры личности в административном отношении. Характеристика человека как носителя каких либо свойств. Анализ функциональной стороны состояния вкуса.

Классификация подходов к пониманию феномена культуры. Методика философской антропологии. Взаимодействие культуры и личности как творца культуры. Античные представления о человеке. Становление личности в период Средневековья и в эпоху Возрождения.

Исследование понятия культуры, нравственных норм и процесса нормообразования. Характеристика основных форм проявления культуры в жизни человека. Изучение происхождения, развития и распространения культуры. Анализ принятия и действия законов в обществе.

Культура как специфический человеческий способ деятельности, взаимодействие культуры и личности. Процесс социализации личности, социализирующая роль культуры. Возникновение различных психокультурных типов личности, характеристика и влияние менталитета.