Результаты исследования, научная новизна которого определяется тем, что в нем осуществлен пропозициональный анализ фреймов на материале языков коренных народов Сибири в сопоставительном аспекте. Анализ когнитивного моделирования языковой картины мира.
Понимание и строение концепта "мера" в современном русском языке. Логический анализ концептуального поля "мера". Паремии, иллюстрирующие понимание и оценку в национальном сознании русского народа чувства меры. Актуализация ядерного слоя концепта "мера".
Методологические подходы когнитивной лингвистики. Теоретические проблемы взаимодействия языка и культуры. Сравнительно-сопоставительное исследование концептуальных признаков, составляющих содержание британской и американской ландшафтных концептосфер.
Использование механизма динамического управления спектром, его отличительные особенности. Принцип работы системы радиосвязи. Физическая архитектура когнитивного радио, его функции: мониторинг спектра, выполнение анализа параметров радиоканала и др.
Формирование психических качеств в процессе воспитания и обучения. Дошкольный возраст как наиболее сенситивный с позиций формирования когнитивной сферы. Рост словесного запаса, формирование памяти и мышления. Констатирующий и формирующий эксперимент.
Рассмотрение вопросов применения и значимости лего-конструирования в современном образовательном процессе. Изучение программы "Дети и конструкторы Lego". Примеры развивающих игр с лего конструктором, направлены на улучшение когнитивных функций ребенка.
Рассмотрение вопросов применения лего-конструирования в современном образовательном процессе. Влияние лего-конструирования на когнитивную сферу дошкольников. Использование крупных деталей конструкторов лего для сооружения строительных объектов.
Лего-конструирование относится к разряду инновационных направлений, однако оно успело зарекомендовать себя в практике дошкольного образовательного учреждения как метод развития дошкольников. Описана взаимосвязь с развитием когнитивной сферы дошкольника.
Исследование когнитивных изменений в подростковом возрасте. Особенности мышления подростка. Теория Ж. Пиаже. Психологическая работа с когнитивным компонентом самосознания подростка. Информационный подход к когнитивному развитию в подростковом возрасте.
Проблемы управления наукой как территорией когнитивной свободы в теории И.Т. Касавина. Оппозиции между когнитивным разнообразием и общественным благом, научной автономией и социализацией знания. Плюрализм социальных позиций внутри научных сообществ.
Исследование когнитивного религиоведения. Рассмотрение пространства зарождения методологического течения, описание существующих наработок и перспектив развития. Анализ истоков когнитивного религиоведения. Когнитивные теории религиозного сознания.
Целесообразность применения номенклатурных терминов, механизмов и процедур когнитивной лингвистики в словообразовании как одной из самостоятельных лингвистических дисциплин. Внедрение основ и принципов когнитивной лингвистики в дисциплины науки о языке.
Обзор взглядов различных ученых на категорию посессивности с когнитивной точки зрения. Особенности отражения в разных языках посессивных отношений. Лингвокультурология и зависимость категории посессивности от национального мировоззрения и менталитета.
Общая характеристика когнитивной лингвистики как направления в языкознании. Сущность понятий "воровство", "ограбление", "разбой" и "мошенничество" в русско-казахском юридическом толковом словаре. Пути терминологизации слов, имеющих отношение к воровству.
Модели зрелости электронных правительств. Опыт информатизации органов государственной власти, анализ российского интегрированного подхода. Перспективы дальнейшего развития электронного правительства России, обоснование применения когнитивных технологий.
Междисциплинарный характер понятия "общение". Формирование концепции обучения общению как деятельности и средства осуществления различных видов учебной деятельности в процессе познания. Сущность, содержание и принципы когнитивно-деятельностного подхода.
Цели когнитивной терапии. Способы избавления от неосознанных разрушительных установок, которые мешают нам жить счастливо и реализовать себя. Техника остановки мыслей Дж. Бейна, ее принципы. Типы депрессивных больных и их когнитивное переформирование.
Рассмотрение основных методов изучения различных когнитивных процессов животных и их способностей к обучению. Раскрытие сути индивидуально приспособительной деятельности животных в экспериментальных условиях. Вклад исследователей Р. Морриса и Г. Торреса.
Анализ соотношения в использовании конвенциональных единиц, схематических шаблонов при восприятии и создании производных слов. Сложные слова как концентрированное выражение человеческой мысли. Пропозициональная структура как основа семантики сложных слов.
Понятие системы и системного подхода к изучению лексического состава языка. Общая характеристика лингвокультурологического поля "дом/жилье", его лексика и концептуальный анализ. Сопоставительный анализ языка американской и русской рекламы недвижимости.
Анализ концепта remoteness ("отдаленность") на материале новозеландского сленга. Выбор концепта remoteness далеко не случаен. Данный концепт является значимым для новозеландской картины мира, что связано, прежде всего, с географическим положением страны.
Анализ семантики отдельных элементов в тематической группе "Высшее образование США" в рамках когнитивного направления, который позволяет установить связь между познавательной деятельностью языкового коллектива и представлением накопленных знаний в языке.
Изучение взаимоотношений между метафорой и комическим эффектом в целях достичь понимания тех когнитивных процессов, которые актуализируются при реализации оценочных смыслов в диалогическом дискурсе. Анализ концептов участвующих в моделировании метафоры.
Стереотипы обработки научно-инновационного дискурса межкультурной коммуникации в проекции искусственного интеллекта. Модель осмысления дискурса в когнитивно-коммуникативной парадигме. Технологические инструменты смешанной речемыслительной деятельности.
Перевод как разновидность когнитивной деятельности человека. Два мира автора и переводчиков в русских переводах "Лунь юй". Значение понимания культурного контекста для сокращения когнитивного разрыв между ними. Представление объективного мира автора.
Методы исследования в когнитивной лингвистике, коммуникативной прагматике и теории дискурса. Анализ политического дискурса и построение его когнитивной модели. Когнитивные аспекты британского, американского и немецкого публичного политического дискурса.
Уточнение методов исследования в когнитивной лингвистике, коммуникативной прагматике и теории дискурса. Оценка политического дискурса и построение его когнитивной модели. Сопоставление когнитивных аспектов британского, американского и немецкого дискурса.
Общий анализ понятия "частного языка" как когнитивного феномена. Осмысление этого понятия как частной формы языковых структур или как своего референта. Понятие "частного языка" как философской абстракции, воссозданной в условиях мысленного эксперимента.
Понятие феномена сложности. Сложность - характеристика объективных свойств систем и фиксация когнитивных аспектов взаимосвязи субъекта и среды. Субъект сложностного познания как субъект, рефлексирующий над собственной познавательной деятельностью.
Субъязык предметной области маркетинга с позиций антропоцентрического и когнитивного подходов. Когнитивные аспекты англоязычных терминов маркетинга. Структурирование терминосистемы маркетинга с точки зрения теории концептуального и фреймового анализа.
