Менеджмент-консалтинг как предоставление независимых советов по вопросам управления, а также рекомендаций и помощи в реализации необходимых мер. История становления и развития консультативного предпринимательства. Этапы и методы консалтинговых проектов.

Медицинские знания и их отражение в интеллектуальных системах. Классификация интеллектуальных систем. Учет специфики клинических проявлений болезней. Извлечение и представление знаний. Эффект самообучения при работе с консультирующими системами.

Рассматриваются организации, которые поддерживают транснациональное доминирование в мире. Повышение уровня организованности общности транснациональных элит. Новое видение мирового порядка, в котором важная роль отводится транснациональным игрокам.

Сущность процесса управленческого консультирования. Продукт консультационной деятельности. Виды консалтинговых услуг в России. Анализ современной ситуации на рынке консалтинга. Оказание консультационных услуг в производственной и маркетинговой области.

Развитие коммерческой деятельности банков и расширение банковских услуг для клиентов. Характеристика консультационных услуг банков. Сущность традиционными и нетрадиционных банковских операций. Информационная основа оказания консультационных услуг.

Анализ индивидуальных и групповых консультаций психолога с учителями, родителями и учащимися. Пример групповой консультации для учителей "Психологическое здоровье педагога". Понятие гиперактивности, причины детской агрессии и конфликтов с учителями.

Особенности позиции родителя, его отношение к проблеме ребенка, его мотивация при обращении за консультативной помощью. Исследование актуальной ситуации развития ребенка. Оценка школьной зрелости. Первичные гипотезы о причинах трудностей развития ребенка.

Аналіз позитивного законодавчого досвіду правового регулювання порядку проведення консультацій як організаційно-правової форми соціального діалогу у сфері праці. Пропозиції щодо гармонізації вітчизняного законодавства з законодавством Європейського Союзу.

Особливості професійної діяльності юриста. Прийом громадян у консультації. Проблема одержання інформації та з'ясування потреб клієнта. Технологічний прийом встановлення права власності та порядку його набуття. Показники професійної майстерності адвоката.

Висвітлення консультаційних форм використання спеціальних знань під час розслідування злочинів. Визначення мети консультативної діяльності спеціалістів та виокремлення основних вимог до них у разі залучення до розслідування кримінального провадження.

Понятие рационально-эмоциональной терапии, целью которой является устранение "саморазрушающего" подхода клиента к жизни и помощь в формировании толерантного и рационального подхода. Особенности психологического консультирования в рамках модели А. Эллиса.

Предпосылки для применения консультирования, его специфическая особенность. Организационная структура и функции маркетинга. Обеспечение предприятия информацией и ее виды. Отчет консультанта в маркетинговой области. Ревизия методов и подходов маркетинга.

Проведение консультации до и после развода, возможные претензии и неадекватные реакции клиента, правила реагирования на них психодиагноста. Проблема формулирования ответственности клиента за происходящее как основная цель и задача консультанта.

Общая характеристика методов психокоррекции как методов психологического воздействия. Формирование возрастно-психологических новообразований. Основные тенденции развития в дошкольном возрасте. Основная цель арттерапии. Метод поведенческого тренинга.

Понятие психосоциального консультирования как формы оказания психосоциальной помощи человека. Основные принципы консультирования определяющие цель, метод и отношение к клиенту. Задачи консультирования членов семьи. Модель отношений К.Р. Роджерса.

Общая характеристика адвокатского консультирования. Классификация по форме, содержанию и иным критериям. Общие этико-правовые начала консультирования и этико-правовые ограничения адвоката. Полномочия адвоката при оказании гражданам юридической помощи.

Поиск путей повышения эффективности работы организации. Выявление и устранение недостатков систем управления. Виды и стадии выполнения управленческого консультирования. Функции менеджера, основные принципы деятельности внешнего и внутреннего консультанта.

Понятие "психологическое консультирование". Психологические особенности обсессивных личностей. Поведение обсессивных личностей на приеме. Зрелые формы разделения аффекта и знания. Борьба за власть между консультантом и обсессивным клиентом на приеме.

Управленческое консультирование – деятельность по оказанию профессиональных услуг, носящих рекомендательный характер. Подготовка школы к преобразованию и преодоление сопротивления изменениям. Заинтересованность руководителя и педагогического коллектива.

Профессиональные интересы и склонности оптанта. Опросник профессиональных предпочтений. Модификация теста Голланда. Диагностический опросник Климова. Выявление соответствия склонностей и способностей оптанта. Определение профессиональной готовности.

Процесс и основные этапы управления предприятием, организационные структуры. Краткая характеристика организации, ее ресурсы и особенности корпоративной культуры. Разработка мероприятий по совершенствованию управления, анализ и оценка их эффективности.

Классификация случаев обращения родителей детей младшего школьного возраста за психологической консультацией. Особенности обследования психического развития младших школьников в ходе консультирования. Взаимоотношения психолога-консультанта со школой.

История возникновения консультирования по телефону. Принципы работы консультанта. Психотехнические аспекты телефонного консультирования. Основные приемы активного выслушивания. Типичные ошибки телефонного диалога. Техники, используемые консультировании.

Понятие хронического алкоголизма и его основные симптомы. Характерные психические отклонения при алкоголизме на 1 и 2 стадиях, деградация личности на 3 стадии. Особенности психологического консультирования клиента при алкоголизме, выбор способа помощи.

Жалобы родителей на трудности в общении с детьми. Коррекция отношения родителя к ребенку. Разговор о собственных чувствах и переживаниях. Организация доверительного разговора. Проблемы и сложности взаимоотношений взрослого ребенка с родителями.

Основные причины речевых нарушений. Закономерности развития речи у детей. Основные методы профилактики речевых нарушений. Неблагоприятные факторы, отрицательно влияющие на развитие ребенка. Периоды речевого развития, их характеристика и особенности.

Изучение понятия семьи и брака. Выявление методов, приемов и способов организации процесса семейного консультирования. Рассмотрение современных подходов к семейной терапии. Изучение основных принципов, правил и требований к работе с супружеской парой.

Изучение проявления тревожности на нейроэндокринном, психическом и соматическом уровнях. Анализ основных механизмов психологической защиты: вытеснения, регрессии, проекции, интроекции и компенсации. Описания консультирования при реакциях страха и фобиях.

Понятие тревожности, проблема переживаний страхов и фобий. Основные виды тревоги и характеристика ее природы. Особенности консультирования при страхах и фобиях. Работа консультанта с тревожными клиентами. Маскировка тревожности определенными действиями.

Понятие тревожности. К. Хорни о типах личности тревожных пациентов. Консультирование тревожных пациентов, его тактики. Виды маскировок тревожности и парадоксальные пути защиты. "Катастрофические реакции". Консультирование психосоматических пациентов.