Аналіз засад історико-літературних синтез Пантелеймона Куліша у контексті загальноєвропейських історіографічних традицій. Етапи розвитку історії письменства в українському літературознавстві. Особливості європейської літературної історіографії ХІХ ст.

Мемуарні свідчення громадсько-політичного діяча Л. Чикаленка як важливе джерело з історії внутрішніх чинників. Загальна характеристика історико-мемуарної спадщини Л. Чикаленка про події 1919 року в Україні. Аналіз зустрічей мемуариста з Є. Петрушевичем.

Історично-методичний аналіз розвитку методів розв'язування задач з алгебри, алгебри і початків аналізу. Стан використання методів розв'язування алгебраїчних задач в сучасній школі, визначення ролі інформаційних технологій у навчанні учнів цим методам.

Діахронічний вектор еволюції традиційної оцінки знань (від ІІІ тис. до н.е. до сьогодення). Види контролю у сьогочасних вишах, специфіка проведення семестрового екзаменаційного контролю. Проблеми, з якими студенти зіштовхуються під час іспитів.

Розгляд особливостей становлення пластичної анатомії в історико-мистецькому аспекті. Формулювання чіткого визначення понятійного апарату терміну "пластична анатомія" у його історико-мистецькому вимірі, порівняння дефінітивних етапів його становлення.

Дослідження формування своєрідності храмової архітектури Волині XVII-XVIII ст., принципи та методи зведення храмових споруд. Простеження зв’язку історичних та етно-культурних умов розвитку краю з храмовим будівництвом. Традиції волинської школи.

Виявлення та систематизування існуючих історіографічних, іконографічних, картографічних джерел щодо Китаївського комплексу. Розробка практичних рекомендації щодо регенерації середовища комплексу. Історико-містобудівне формування та складові елементи.

Етапи, умови, чинники та особливості історико-містобудівного формування Китаївського комплексу в Києві в Х-ХХІ століттях. Розробка рекомендацій щодо регенерації історичного середовища Китаївського комплексу з урахуванням його історичного оточення.

Виявлення провідних міфопоетичних особливостей творчості Відала в межах історико-міфологічного дискурсу як організуючого чинника його прози. Оцінка творчості Ґора в зарубіжному, радянському та українському літературознавстві й літературній критиці.

Дослідження діяльності академіка В.І. Липського в галузі флористики, геоботаніки, систематики та географії рослин. Основні фактори формування В. Липського як науковця. Значення внеску видатного вченого для подальшого розвитку ботанічної науки в Україні.

Історична спадщина Олексія Олексійовича Коротнєва для розвитку научного прогресу в галузі зоології і гідробіології. Огляд історії формування наукового світогляду вченого. Дослідження громадської, педагогічної і просвітницької роботи О.О. Коротнєва.

Історичний аналіз започаткування та розвитку фізіології репродукції тварин в Україні. Творчий внесок учених у формування пріоритетних напрямків репродуктології і у реалізацію отриманих результатів. Дослідження процесів запліднення і штучного осіменіння.

Основні аспекти формування естетичних смаків молоді в навчально-виховному процесі. Історико-культурні засади естетичних смаків української молоді та педагогічні можливості використання вітчизняної та світової мистецької спадщини у їх формуванні.

Параметри оцінки жіночої благодійності: розширення мережі шкіл, покращення їх матеріальної бази. Здатність навчальних закладів надати якісну підготовку учням. Рівень фінансового забезпечення освітньої установи. Виховання духовно-моральних цінностей.

Вивчення передумов у вивченні іноземних мов у школах у Чеській Республіці. Обґрунтування актуальності вивчення та узагальнення зарубіжного досвіду у здійсненні реформ в іншомовній освіті. Аналіз розподілу навчальних годин для вивчення іноземних мов.

Освітні процеси в Україні кінця ХІХ – початку ХХ ст. як передумова активізації розвитку букваристики. Аналітичний розгляд букваря в його історичному розвитку, порівняльна характеристика змістової та структурної організації. Принцип науковості, свідомості.

Ретроспективний аналіз поняття "освіта", що з’явилося в науково-педагогічній літературі в кінці вісімнадцятого сторіччя як синонім до слова "виховання" і поступово набувало все ширшого контексту. Ознаки та тенденції розвитку освіти на сучасному етапі.

Дослідження витоків підготовки майбутніх учителів фізичної культури; динаміка її становлення і розвитку у педагогічних закладах України. Розкриття змісту підготовки вчительських кадрів з фізичної культури. Аналіз історичного досвіду і творче використання.

Розгляд генезису розвитку освіти в Польщі, виявлення провідних тенденцій і особливостей розвитку освіти в Польщі на різних етапах історичного розвитку країни. Аналіз впливу різних груп факторів на формування і розвиток системи освіти в незалежній Польщі.

Організація виховної роботи з дітьми, які залишилися без піклування батьків. Дослідження системи інтернатних закладів і притулків в Україні на початку ХХ ст. Форми опіки над бездоглядними підлітками. Забезпечення соціальної адаптації покинутих немовлят.

Систематизація історико-педагогічного процесу розвитку професійної підготовки майбутніх програмістів, пізнання його особливостей і закономірностей як необхідної умови розвитку педагогічної науки. Професійні стандарти в галузі програмного забезпечення.

Передумови та шляхи зародження шкільної справи в Запорізькому краї в ХІХ столітті. Характеристика тенденцій розвитку народної освіти на землях Олександрівського повіту Катеринославської губернії. Аналіз історичної ролі М. Корфа в педагогічному процесі.

Ознайомлення з основними організаційно-змістовими аспектами розвитку середніх навчальних закладів реального спрямування, які діяли на території Підкарпатської Русі. Вивчення та характеристика процесу нагляду за всіма народними і середніми школами.

У статті висвітлюється генезис історичних аспектів та проводиться аналіз головних тенденцій у розвитку наукових поглядів на збереження здоров’я. Виокремленні та обґрунтуванні основні етапи становлення теоретичних концепцій збереження здоров’я людини.

Педагогічна регіоналістика у вітчизняному педагогічному дискурсі. Можливості використання регіонального підходу до ретроспективного вивчення педагогічних явищ та процесів. Тлумачення ключового для регіоналістики (зокрема педагогічної) поняття "регіони".

Аналіз духовно-психологічних чинників болгарського Просвітництва в полікультурних регіонах України. Дослідження соціокультурних процесів українського і болгарського національних відроджень. Вивчення традицій і самобутності колоній Північного Приазов’я.

Етапи розвитку електронної освіти. Статистичні дані щодо ринку послуг електронної освіти. Педагогічні теорії для створення електронних освітніх ресурсів. Підготовка майбутніх педагогів до використання сервісів електронної освіти у професійній діяльності.

Історико-педагогічні основи розвитку полемічних методів у навчальних закладах України (ХVІІ-ХVIII ст.). Філософсько-педагогічні твори мислителів, проповіді, богословсько-полемічні трактати та педагогічні твори, їх роль для вітчизняної педагогічної думки.

Поняття культурна компетентність та її роль у сучасній освіті. Аналіз історичного контексту розвитку освіти в Україні. Розгляд основних теорій, які лягли в основу сучасної освіти. Педагогічні підходи до формування культурної компетентності учнів.

Дослідження проблеми самовдосконалення особистості. Характеристика визначення зв’язків історичного розвитку індивідуальної фізичної підготовки військовослужбовців на етапах розвитку людства та вивчення динаміки розвитку та змісту її основних форм.