Граничні межі діапазону вікової норми показників забезпечення оптимальної розумової праці у чоловіків та жінок. Структура оцінки забезпечення оптимальної розумової працездатності людини. Схема алгоритму реалізації інформаційної технології оцінки РП.

Дослідження теоретичних питань концепції формування кластерів взаємодіючих підприємств. Виокремлення напрямків мотиваційного механізму кластеризації та ознаки кластерів. Перелік видів функціональних зв’язків у кластерах взаємодіючих підприємств.

Аналіз теоретичних питань концепції формування кластерів взаємодіючих підприємств. Основні напрямки мотиваційного механізму кластеризації та характерні ознаки кластерів. Перелік видів функціональних зв’язків у кластерах взаємодіючих підприємств.

Економічна сутність інновацій та конкурентоспроможності. Аналіз проблем інноваційної діяльності телекомунікаційних підприємств та ролі інновацій у підвищенні їх конкурентоспроможності. Шляхи посилення конкурентних позицій телекомунікаційних підприємств.

Педагогічні принципи моделювання етновиховного середовища в контексті забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти. Розробка програми, налагодження організаційної роботи з педагогами та батьками, теоретико-методичне забезпечення процесу.

Висунуте положення про те, що формування професійної майстерності майбутніх педагогів відбуватиметься більш ефективно, якщо в процесі навчання особливу увагу буде приділено формуванню їх професійного менталітету, після усвідомлення його сутності.

Теоретичне розкриття змісту інноваційної педагогічної діяльності фітнес-тренерів з позиції здоров’язбережувального аспекту. Системність, лонгітюдність занять фітнесом задля досягнення / підтримання здоров’я; урахування фізичних можливостей вихованців.

Головні складові педагогічної майстерності, умови та шляхи її досягнення. Аналіз поглядів Макаренко та Сухомлинського на значення професійного рівня та особистісного потенціалу вчителя. Критерії та рівні готовності педагога до інноваційної діяльності.

Дослідження взаємозв'язку та взаємообумовленості інноваційності та творчості в діяльності вчителя іноземної мови. Інноваційна творча освітня діяльність педагога. Нові освітні технології, оновлення змісту, форм та методів навчання й виховання учнів.

Технологія організації навчального процесу у форматі змішаного навчання іноземної мови. Характеристики інноваційної технології "Перевернутий клас". Ключові переваги та особливості застосування технології у навчанні іноземної мови на початковому етапі.

Обґрунтування методичної підготовки формування методичної компетентності майбутнього вчителя для впровадження педагогічних технологій у шкільний процес навчання географії. Можливості інноваційних педагогічних технологій для формування здібностей учнів.

Основні аспекти професійного розвитку педагогів у напрямку забезпечення готовності до впровадження інноваційних технологій у навчально-виховний процес початкової школи. Аналіз структури і механізмів інноваційної діяльності вчителів початкових класів.

Дистанційне навчання як індивідуалізований процес передачі і засвоєння знань. Запровадження педагогічних технологій дистанційного навчання у процесі фахової підготовки майбутніх учителів. Місце дистанційних технологій навчання у системі вищої освіти.

Використання нових організаційних форм дистанційного навчання в Україні в умовах пандемії COVID-19. Розвиток творчої ініціативи, самостійності мислення та мобільності майбутніх фахівців. Впровадження стратегії розвитку тьюторства у закладах вищої освіти.

Дослідження особливостей інноваційної поведінки менеджера. Роль і значення управлінця в ефективності діяльності підприємства. Вивчення інноваційного підходу менеджера. Розгляд управлінської структури поведінки управлінця в процесі діяльності компанії.

Особливості формування інноваційної поведінки персоналу та формування команд для генерування інновацій. Аналіз основних етапів інноваційної поведінки та моделей створення нових знань. Дослідження способів оптимізації інноваційних процесів на підприємстві.

Висвітлюється проблема ставлення педагога до інноваційної діяльності та визначення факторів, що впливають на роль педагога в ній та його інноваційну поведінку. Основними ознаками інноваційної позиції педагога-інноватора визначено стійкість та активність.

Методологічні засади формування інноваційної політики бібліотек України на документно-інформаційному й інформаційному рівнях соціальних комунікацій. Теорія парадигмальних змін у бібліотечній сфері в умовах розгортання виробничої функції бібліотек.

Формування наукових уявлень щодо трансформаційних та інноваційних змін у бібліотечній сфері діяльності, а також техніко-технологічні засади індустріалізації бібліотечної діяльності. Організаційно-структурні зміни у сфері інформаційного виробництва.

Дослідження інноваційної політики розвитку бібліотек в інформаційному суспільстві. Розробка засад управління інноваційним розвитком бібліотек України за умов їх функціонування на документно-інформаційному і когнітивному рівнях соціальних комунікацій.

Загальноекономічна характеристика інноваційної політики та її система управління. Інноваційні проекти і продукти. Формування інноваційної стратегії підприємства та порядок вироблення інноваційної політики. Законодавство у сфері інноваційної діяльності.

Аналіз проблеми якості професійної освіти з підготовки фахівців ВНЗ для ринку праці. Аналіз тенденцій суспільного розвитку та розкриття нових орієнтирів для розвитку вищої освіти, подальшої її інтеграції в сучасний освітній простір глобалізованого світу.

Стимулювання інноваційного виробництва в суднобудівній промисловості. Створення технологічних парків. Ліцензування окремих видів судноремонтних робіт. Впровадження механізмів лізингу в систему господарських відносин суднобудування та судноремонту.

Визначення основних перешкод, які стоять на шляху просування інноваційних ініціатив в практичну площину. Обґрунтування підходів до розробки заходів державної політики регулювання і підтримки інноваційного розвитку національної економіки України.

Світовий досвід використання фіскальних інструментів стимулювання інновацій, його порівняння з вітчизняними реаліями. Проблеми імплементації інноваційної політики. Шляхи подолання труднощів при розбудові дієвої державної інноваційної політики в Україні.

Принципи реалізації інноваційного підходу в процесі рекреаційно-туристичного кластероутворення. Концепції створення екологічних та транскордонних кластерів, впровадження інноваційно-інвестиційних механізмів їхнього функціонування. Методи контролю якості.

Інноваційна політика як основа товарної політики. Методи пошуку, розробка та впровадження нових ідей. Етапи розробки нового товару. Виготовлення зразка нового товару та проведення лабораторних та ринкових тестів. Серійне виробництво та підготовка ринку.

Інноваційна політика як процес створення нового товару з урахуванням потреб споживачів. Зміст етапів його розробки: пошуку ідеї, виготовлення зразка та проведення лабораторних випробувань і ринкових тестів, серійного виробництва та підготовки ринку.

Розгляд особливостей інноваційної політики як процесу пошуку ідеї та створення нового товару з урахуванням потреб споживачів, вихід нового товару на ринок, спостереження за його поведінкою на ринку. Поняття інноваційного маркетингу. Просування товару.

Розробка і комерціалізація нової продукції як складний та ризикований процес. Загальна характеристика головних завдань інноваційної політики України на сучасному етапі євроінтеграції. Розгляд способів підвищення ефективності функціонування підприємств.