Розгляд питання необхідності профорієнтаційної роботи у середніх навчальних закладах освіти та професійної підготовки майбутніх фахівців. Характеристика системи підготовки кваліфікованих спеціалістів як головного завдання професійно-практичної освіти.

Необхідність профорієнтаційної роботи у середніх навчальних закладах освіти та професійної підготовки майбутніх фахівці. Характеристика компонентів здійснення та організації профорієнтаційної роботи в школі. Визначення професійної спрямованості школяра.

Застосування інноваційних методів і технологій у професійній підготовці майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти. Формування в майбутнього фахівця концептуальної, технологічної, інтегративної, адаптивної та міжособистісної професійної компетенції.

Проблема використання інноваційних підходів у професійній підготовці майбутніх учителів Нової української школи. Фактори модернізації системи освіти. Форми проведення традиційних занять з допомогою застосування комплексу сучасних засобів навчання.

Характеристика основних інноваційних підходів у процесі професійної підготовки майбутніх дизайнерів. Шляхи розвитку творчих навичок майбутніх дизайнерів у контексті сучасних тенденцій. Створення умов, що сприяють розвитку їхніх професійних навичок.

Дослідження інноваційних підходів у публічному управлінні. Методи аналізу потреб громадян, щоб зменшити розрив між владою та людьми та підвищити суспільну довіру як важливий фактор. Розробка публічного управління в рамках викликів і процесу глобалізації.

Фізична культура як засіб у системі освіти і виховання підростаючого покоління. Аналіз можливостей використання інноваційних технологій у сфері фізичного виховання, зокрема із учнями, студентами. Особливості навчально-тренувального та змагального процесу.

Різні підходи до понять "інноваційний процес", "освітня інновація", "навчальний інноваційний процес", "професійна культура", "професійна культура менеджера". Пріоритетні напрями навчання менеджерів із впровадженням серед них інноваційних технологій.

Аналіз формування здоров’язбережувальної компетентності у фізичному вихованні ЗВО студентів спеціальних медичних груп, як чинника збереження і зміцнення їхнього здоров’я. Використання методик організації пізнавальної та фізкультурно-оздоровчої діяльності.

Аналіз можливостей педагогічних інновацій при викладанні історії України. Завдання курсу історії в школі і вузі. Вибір методів і прийомів вивчення відомостей про історичних особистостей. Залучення інтерактивних та мультимедійних технологій у навчанні.

Нові технології, які змінили повсякденне життя, усунувши застарілі процеси і прискоривши модернізацію всіх секторів діяльності України. Експоненціальне зростання потреби в цифровізації системи освіти, яка наразі проходить визначні трансформації

Вивчення наукових підходів стосовно використання інноваційних підходів розвитку суб’єктів готельної сфери. Систематизація комплексу інноваційних підходів за даним напрямком, які можуть бути впроваджені в роботу підприємств готельного бізнесу України.

Систематизація інноваційних підходів, які можуть бути адаптовані до сучасних умов розвитку туризму. Обґрунтування позитивної тенденції впливу відтворення культурних маршрутів транскордонного характеру на обсяги збуту турів вказаної категорії в Євросоюзі.

Розгляд залежності зростання продуктивності готельного сектору від впровадження інноваційних компонентів, пов'язаних зі змінами масштабу та технічними змінами завдяки впровадженню елементів гастрономічного туризму та стратегії екологічного маркетингу.

Теоретичний аналіз факторів, зарубіжного досвіду, інноваційних технологій розвитку професійної компетентності викладачів закладів фахової передвищої освіти. Покращення якості навчання, формування ключових навичок, стимулювання розвитку здобувачів освіти.

Актуальність питання формування та функціонування інноваційних практик соціальної роботи в Україні. Висвітлення кращих зразків інноваційних практик соціальної роботи з вразливими групами громадян у державі та аналіз можливостей їх подальшого застосування.

Реформування освіти в Україні. Особливості впровадження нових форм організації навчання в країні в умовах воєнного стану. Визначення структури соціально-особистісної компетентності старшокласників. Тьюторська і психологічна підтримки здобувачів освіти.

Переваги впровадження інновацій у процес загальнопедагогічної підготовки здобувачів вищої освіти. Формування здатності вільно спілкуватися в освітньому процесі, що досягається використанням ігрових технологій, що сприяють висловленню їх активній позиції.

Розробка інноваційних прийомів у викладанні класичного танцю студентам кафедри хореографії. Визначення творчої діяльності викладача у процесі викладання дисципліни. Роль класичного танцю у формуванні професійно-творчих якостей майбутнього майстра.

Відбір прийомів та методів навчання, що зумовлені формами роботи, які використовуються у закладах вищої освіти, і стосуються не лише збільшенням відсотка самостійної роботи, а й переглядом функцій, шляхів організації і традиційних форм аудиторної роботи.

Психолінгвістичні теорії сучасності, їх типізація з погляду класичної та нооцентричної наукової методології. Характеристика інноваційних технологій у психолінгвістичних методиках формування мовно-мовленнєвої компетенції школярів у освітньому дискурсі.

Попередження профілактики шкідливих звичок, які мають серйозні морально-психологічні та соціальні наслідки для молоді - головна ціль фізичного виховання. Педагогічні методи, що допомагають досягти позитивного результату у фізкультурній освіті молоді.

Аналіз досвіду країн Європейського союзу щодо реалізації інноваційних проектів, спрямованих на вдосконалення математичної освіти. Виділення основних напрямів інноваційних змін. Сприяння формуванню особистості, здатної до сприйняття змін упродовж життя.

Основи впровадження інноваційних проектів у бібліотечну діяльність. Суть навчання дорослих і важливість впровадження інноваційних освітніх проектів для людей "третього віку". Інформаційні потреби як основний компонент взаємодії бібліотеки і користувача.

Обґрунтування процесів впровадження та реалізації інноваційних проєктів розвитку суб'єктів туристичного та готельного бізнесу. Аналіз показників розвитку суб'єктів туристичного і готельного бізнесу в 2021-2023 рр. Оцінка показників ефективності проєкту.

Теоретичне обґрунтування процесів впровадження та реалізації інноваційних проектів розвитку суб’єктів туристичного та готельного бізнесу. Розгляд основних показників, що відображають розвиток суб’єктів туристичного і готельного бізнесу (2021-2023 рр.).

Визначення пріоритетів розвитку інноваційної діяльності в Україні. Проведення модернізації в енергетичному секторі. Збільшення виробництва електроенергії, зменшення ступеню втрат при передачі до споживачів. Впровадження ресурсозберігаючих технологій.

Теоретична модель інноваційного процесу, формування основних положень концепцій у вищій школі. Соціальні механізми, що активізують інноваційні процеси. Основні тенденції еволюції вищої освіти в Україні. Передумови успішної стратегії реформування.

Визначення ролі новацій та напрямів їх розвитку. Обґрунтування можливості дослідження інноваційного процесу в діяльності підприємства з позиції маркетингового дослідження. Аналіз ринку ковбасних виробів з позиції перспектив розвитку його сегментів.

Передумови виникнення інклюзивного руху, спрямованого на забезпечення рівних можливостей для людей з інвалідністю в усіх сферах життєдіяльності. Аналіз результатів діяльності усіх зацікавлених установ в її запровадженні на різних етапах навчання.