Особенности разработки и использования образовательных интернет-ресурсов. Система критериев для аналитического сравнения образовательных интернет-ресурсов по информатике. Проверка эффективности обучения информатики с использованием интернет-ресурсов.

Дидактические функции сети Интернет в процессе изучения иностранного языка. Определение возможностей использования Интернета как средства обучения. Виды мотивов и значение мотивации для активизации психологических процессов. Программы с элементами игры.

Анализ проверки контрагентов на недостоверную информацию. Подтверждение добросовестности учреждения, берущего на себя известные обязательства по договору с помощью сайта федеральной налоговой службы. Подозрительность поиска новых поставщиков в интернете.

Принципы проведения маркетингового исследования в Интернете, понятие информационной системы и реализация опроса. Характеристика панелей cookie и software, анализ их потребительских свойств и эффективности рекламы, основы привлечения новых клиентов.

Направления и средства использования Интернета в маркетинговой деятельности предприятий, эффективность его применения; выгоды, которые извлекаются в процессе использования возможностей Сети. Предмет и средства маркетинга. Направления Интернет-услуг.

Варианты организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием интернет сайта Eliademy. Действия учителя по освоению сайта. Уделение особого внимания возможностям, которые дает данная технология для дистанционного обучения.

Теоретические основы использования интернет-технологий на уроках математики. Сущность интернет-технологий. Понятие и уровни активизации познавательной деятельности. Возможности и рекомендации использования интернет-технологий на уроке математики.

Интернет как средство реструктуризации общества и основных сфер общественной жизни: экономики, науки и политики. Специфические черты информации в сети Интернет. Преимущества и полезность использования Интернета для поиска экономической информации.

Понятие мотивации, ее виды. Особенности мотивации учения школьников различного возраста. Специфика обучения иностранному языку. Использование интернета при изучении немецкого языка. Информационно-педагогические технологии в обучении иностранным языкам.

Глобальная компьютерная сеть Интернет, использование ее в образовательных целях. Использование интернет-технологий при организации научно-исследовательской работы студентов. Система дистанционного образования, перечень наиболее известных центров в России.

Сложность удаления опухоли и наличие императивных показаний к данному типу операций у пациентов с опухолями почек, которые подвергаются органосохраняющей хирургии. Методы интракорпоральной гипотермической перфузии при удалении опухоли единственной почки.

Инфографика как способ визуализации данных. Ее применение в современной журналистике на страницах газет и журналов. Упрощение восприятия информации с помощью инфографики. Примеры использования инфографики в деловой прессе, примеры иллюстраций к тексту.

Формирование читательской грамотности обучающихся в общеобразовательной школе. Инфографика как источник информации. Развитие стандартов умения работать с несплошными текстами как одним из средств формирования читательской грамотности на уроках географии.

Исследование обнаружения случаев незаконной инсайдерской деятельности в реальном времени при помощи информации из twitter на американском фондовом рынке. Ознакомление с теориями ценообразования и доходности активов. Характеристика частоты торгов.

Сущность и характеристика постоянных и переменных затрат. Экономически обоснованная классификация расходов по признакам. Использование информации о постоянных и переменных затратах в управленческом учете. Динамика валовых издержек и объемов производства.

Организационные и тактические аспекты использования информации, обнаруживаемой в сети Интернет, в выявлении и преодолении противодействия раскрытию и расследованию преступлений. Анализ противодействия расследованию, изменения его ключевых элементов.

Виды криминалистически значимой информации, возникающей в процессе подготовки и совершения преступлений экстремистской направленности. Использование ИТ-технологий для получения информации о подготовке преступления; формирование доказательственной базы.

Современные направления развития систем релейной защиты и автоматики энергосистем. Использование устройств PMU в системах мониторинга для идентификации полной математической модели ЭЭС. Итоги применения устройств синхронизированных векторных измерений.

Оценка задач, стоящих перед современной начальной школой. Рассмотрение преимуществ использования информационно коммуникативных технологий в обучении. Анализ принципов эффективного обучения орфографии. Оценка компьютера как источника учебной информации.

Информационно-аналитическая работа следователя в ходе организации расследования преступлений и уголовно-процессуального доказывания. Средства и формы информационно-аналитической работы, применяемые при выдвижении версий и планировании расследования.

Основные задачи металлургического передела. Применение автоматизированных систем управления технологическим процессом электрошлакового переплава. Изучение электрических и тепловых характеристик процесса. Подбор типа электрода, тока и режима переплава.

Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках истории. Рассмотрение основных этапов уроков с использованием информационно-коммуникативной технологии. Порядок использования учебных дисков на уроке во время объяснения нового материала.

Способы усиления интеллектуальных возможностей учащихся в информационном обществе. Особенности использования информационно-коммуникативных технологий в физическом воспитании. Анализ проблем развития информационно-коммуникативной компетентности личности.

Педагогические технологии, основанные на личностном подходе в обучении. Современные информационные и коммуникационные технологии, применяемые на уроках иностранного языка. Урок английского языка с использованием ИКТ (урок-обобщение по теме "Одежда").

Рассмотрение блога преподавателя как одной из современных форм образовательных технологий. Особенности использования технологии web-quest на семинарских занятиях. Рекомендации по использованию информационно-коммуникационных технологий в преподавании.

Анализ особенностей использования информационно-коммуникационных технологий в горном деле на примере практики использования современных технологий в работе горнодобывающей компании. Изучение опыта совместного сотрудничества компании Yokogawa и Chevron.

Педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Нарушение психических функций при дизонтогенезе. Традиционные формы работы школьного логопеда. Преимущества информационных компьютерных технологий. Использование логопедических тренажёров.

Главная особенность привлечения средств наглядности на уроке в начальной школе. Проведение уроков на высоком эстетическом уровне с помощью информационно-коммуникационных технологий. Индивидуальный подход к ученику с применением разноуровневых заданий.

Характеристика использования информационно-коммуникационных технологий в обучении географии в школе. Изучение тем школьных курсов географии с применением компьютерных программ MS PowerPoint, MS Excel. Выявление различий в уровне урбанизации регионов.

Качество образовательного процесса, соотношение цели и результата ее достижения. Оптимальное использование информационно-коммуникационных технологий, определение уровня готовности к решению послешкольных задач, реализация навыков в условиях рынка.