Двигатель внутреннего сгорания. Тепловой двигатель (превращение энергии топлива в механичесую): паровая машина, двигатель внутреннего сгорания, газовая турбина, реактивный двигатель. Паровой двигатель (турбина). Влияние на окружающую среду и человека.

Анализ психолого-педагогической литературы по теме исследования. Ознакомление с видами декоративно-прикладного искусства. Изучение приемов работы по ознакомлению детей с декоративно-прикладным искусством в детском саду. Роспись по дереву: матрёшка.

Основные цели проведение деловых игр, их понятие и методическая сущность. Принципы и этапы разработки деловой игры. Профессия "парикмахер" – от прикладного ремесла к вершинам профессии. Применение деловых игр в образовании парикмахеров-стилистов.

Методика изучения темы "Товарная биржа, ее структура, цели и задачи" дисциплины "Биржевое дело" с использованием игры. Делова игра "Проведение сделок на товарной бирже", ее описание, дидактический материал, ход, основные критерии и функции участников.

Основные направления деятельности региональных органов управления по вопросам регулирования демографических проблем. Обоснование необходимости использования демографических и демопопуляционных данных в системе управления территориальным развитием Крыма.

Деривативы – современный, надёжный инструмент, позволяющий хеджировать кредитные, валютные и товарные риски. Фьючерс – биржевой контракт на куплю-продажу базового актива в определенный момент в будущем, в определенные сроки по заранее известной цене.

Исследование детского изобразительного творчества как зеркала личности ребенка. Использование детского рисунка для исследования внутрисемейных отношений. Методика "Рисунок семьи" для исследования переживаний и восприятия ребенком своего места в семье.

Химический состав, физические свойства, биологическая ценность вторичного молочного сырья. Предпосылки внедрения когенерации на молокоперерабатывающих предприятиях. Очистка сточных вод молокозаводов и сыркомбинатов с получением биогаза и его утилизацией.

Исследование децентрализованной модели хранения и передачи данных, реализованной с помощью технологии блокчейн. Использование децентрализованной модели в платформах по телемедицине для обеспечения конфиденциальности и управления персональными данными.

Формирование потребности в регулярных занятиях спортом у подростков. Ориентация студентов высшего учебного заведения на здоровый и активный образ жизни. Оценка эффективности использования деятельностного подхода на занятиях физической культурой.

Психологическая диагностика как измерение индивидуально-психологических свойств личности, особенности и приемы ее практического использования в школе среди учеников. Пути применения различных диагностических методик, их структура и составные элементы.

Роль развития аналитических способностей студентов при проектировании и реинженеринге информационных систем в их будущей профессиональной деятельности. Компоненты диаграммы деятельности, ее описание на примере авторизации пользователя в некоторой системе.

Этапы обучения диалогической речи на уроке. Методика работы по формированию навыка говорения на иностранном языке на базе диалога-образца. Наиболее оптимальные пути проведения тренировочных упражнений в изучении иностранного языка посредством диалогов.

Использование дидактических игр в различных сферах воспитательного процесса. Игры, формирующие нравственные представления детей и стремления к самосовершенствованию, эмоциональному осознанию и регулированию поведения. Творческие игры в изодеятельности.

Обобщение основных причин, обуславливающих дефекты речи у ребенка дошкольного и младшего школьного возраста. Дидактическая игра, как особенное средство, специально предназначенное для реализации целей логопедического обучения и коррекционной работы.

Необходимость обучения дошкольников математическим представлениям как психолого-педагогическая проблема. Важность использования дидактических игр в обучении. Опытно-экспериментальная работа по формированию у детей дошкольного возраста навыков счета.

Анализ использования дидактических игр в сенсорном воспитании младших школьников при определении игры как ведущей деятельности дошкольника и эффективного средства его развития. Особенности дидактической игры: воспитательные и развивающие возможности.

Структура и педагогическая классификация дидактических игр. Этапы формирования умственных действий. Особенности использования дидактических игр в учебном процессе как средства повышения качества знаний и формирования творческой активности школьников.

Сущность понятия "дидактическая игра". Особенности развития внимания младших школьников. Роль дидактической игры в развитии внимания учащихся. Уровень концентрации и устойчивости внимания по методике Пьерона-Рузера и методике "Корректурная проба".

Ознакомление с сущностью, принципами разработки и этапами подготовки дидактических игр. Исследование эффективности использования данного педагогического метода для развития логико-алгоритмического мышления школьников при изучении темы "Алгоритмизация".

Теория развития познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста. Игра как средство развития всех сфер психического развития ребенка. Развитие познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактической игры.

Понятие и содержание дидактической игры, определение ее места и значения в личностном формировании ребенка. Классификация дидактических игр по различным признакам, их типы и оценка эффективности использования в педагогической практике на сегодня.

Особенности воображения у старших дошкольников. Технологии использования дидактических игр для развития воображения старших дошкольников. Разработка системы дидактических игр для развития воображения, оценка их эффективности и педагогические рекомендации.

Роль дидактической игры на уроках английского языка в начальной школе, ее виды, обучающие возможности. Место и время игры на уроке, требования к ней. Использование игровых методов как средства активизации учебного процесса на уроках английского языка.

Формирование вычислительных навыков как важнейшая задача обучения математике. Обобщение методических приемов организации работы по формированию вычислительных навыков на уроках математики через использование дидактических игр. Разработка игровых ситуаций.

Рассмотрение понятия и особенностей обучения грамоте. Характеристика особенностей дидактических игр. Изучение особенностей использования дидактических игр на уроках обучения грамоте. Диагностика уровня знаний учащихся на уроках обучения грамоте.

Теоретические основы познавательной активности. Психологические особенности детей старшего дошкольного возраста. Исследование эффективности дидактической игры для развития активности ребёнка. Формирование мыслительной деятельности и стремления к знаниям.

Обзор основных видов игр: подвижные, сюжетно-ролевые, компьютерные, дидактические. Анализ воспитательного, обучающего потенциала игры и ее значения для развития младшего школьника. Изучение влияния дидактической игры на эффективность усвоения знаний.

Место и роль диктантов с изменением содержания диктуемого материала на уроках русского языка. Анализ опыта использования диктантов учителями начальных классов. Методика закрепления и проверки знаний, тренировки навыков учащихся при обучении языку.

Указатели как одно из наиболее мощных свойств языка программирования. Описание функции, которая меняет местами первый и предпоследний элемент непустой очереди. Определение количества изолированных вершин неориентированного графа, выведение их списка.