Социально-экономические и психолого-педагогические проблемы обучения лиц с ограниченными возможностями. Характеристика форм обучения студентов с ограниченными возможностями в вузах за рубежом и в Украине. Ход и анализ опытно-экспериментальной работы.

Рассмотрение основных мероприятий, направленных на повышение пропускной способности через государственную границу. Описание разработанных мер, основанных на интеграции таможенно-логистической и транспортной инфраструктуры в приграничном регионе.

Результаты исследования выполненного в русле интеграции научных школ Петербургского университета и института физкультуры им. П.Ф. Лесгафта, методологическое направление которых связано с физиологией и биомеханикой двигательной активности человека.

Ознакомление с историей перехода на программы модульного обучения, основанные на компетенциях. Рассмотрение требований к организации учебного процесса. Исследование принципов дидактики обучения. Анализ подготовки высококвалифицированного специалиста.

Модель устойчивого развития отраслей российской экономики. Ключевые индикаторы стратегического планирования социально-экономического развития субъектов РФ. Анализ результатов рейтингования устойчивого социально-экономического развития субъектов РФ.

Возможность использования технологий дополненной реальности в туризме на базе промышленного предприятия с целью повышения интереса, а также привлечения новой категории туристов - молодежи, которая привыкла быстро получать информацию через смартфон.

Анализ особенностей развития технологий информационного моделирования. Характеристика дополнений к концепции внедрения системы управления жизненным циклом объектов капитального строительства с использованием технологии информационного моделирования.

Осмысление народного опыта воспитания в семье и его использование в школьном образовательном процессе. Изучение опыта народной педагогики для совершенствования и гуманизации семейного воспитания. Приобщение подрастающего поколения к духовным ценностям.

Типы этнокультурных проектов, в которых интегрируются способы реализации традиционных и интерактивных ритуалов. Обоснование педагогических условий использования проектов в этнокультурном воспитании для формирования этнической идентичности подростков.

Разработка функционально-итерационной модели жизненного цикла социально-ориентированной информационной системы "Одно окно" на основе интеграции требований ГОСТ 34.601-90 и методики Rational Unified Process. Основные требования к информационной системе.

Анализ факторов, влияющих на эволюцию общества и совершенствование экономической системы. Характеристика параметров демографической ситуации в России. Характеристика миграции в России. Роль мигрантов в решении проблемы дефицита трудовых ресурсов.

Исследование литературных памятников тюркских племен. Зарождение первых произведений тюркской литературы. Анализ литературного и культурного наследия Золотой орды. Характеристика тематики и особенностей произведений писателей современных тюркских стран.

Появление "тюркского фактора" в международных отношениях. Институционализация сотрудничества тюркских республик. Препятствие турецким интеграционным планам индифферентной позиции Туркмении и Узбекистана и внешней политики Казахстана и Азербайджана.

Содержание гармоничного формирования личности дошкольников на основе взаимосвязи их умственного и физического развития. Формы, методы и средства интегрированного интеллектуального и моторного воспитания детей 5-7 лет в процессе спортивного воспитания.

Стратегическое управление проектами, программами и изменениями в FMCG-компаниях на примере компании М. Анализ эффективности и скорости получения бенефитов компанией при привлечении внешнего консультанта к разработке системы мониторинга результатов.

Особенности формирования деятельностных и мотивационных компонент личности в активном гуманистическом отношении к действительности. Основные направления исследования творческой самодеятельности. Причины потребности в возникновении интегрированных уроков.

Возможности интеграции уроков музыки и дисциплин гуманитарного цикла в частности гуманитарно-эстетического цикла в музыкальном обучении. Реализация функций образовательного и воспитательного характера. Анализ концепции "Воспитывающей силы музыки".

Определение необходимости применения интегративного подхода при обучении иностранным языкам в неязыковом вузе. Обзор видов интеграции при обучении иностранным языкам. Межпредметная интеграция как эффективный способ формирования мотивации у студентов.

Модернизация педагогического образования в России. Развитие профессиональных и личностных качеств учителя в условиях современной российской школы. Использование возможностей литературы и языка в формировании духовности и нравственных качеств студентов.

Философско-педагогическое осмысление проблемы интеграции дисциплин естественнонаучного, профессионального и гуманитарного циклов в ноосферной системе образования. Разработка структурно-функциональной концепции междисциплинарного объединения знаний.

Показаны возможности интеграции учителем многообразных знаний о педагогической действительности. Раскрыты проблемы практического применения знаний учителем. Методики интеграции различных типов знаний, позволяющие предупредить возникновение таких проблем.

Особенности физического и познавательного развития детей 6-7 лет, физиологические и психологические механизмы их взаимодействия в процессе двигательной активности. Рекомендации по организации процесса обучения детей 6-7 лет двигательным действиям.

Использование специфического организационно-управленческого инструментария для финансового бэк-офиса. Анализ деятельности вспомогательных подразделений хозяйственных организаций. Изучение системы работы экономического и бухгалтерского отдела в компании.

Роль бухгалтерского учета в повышении эффективности финансового управления и экономического анализа на предприятии. Теоретические аспекты интеграции финансового и налогового учета, принципы организации учетных систем, их основные сходства и различия.

Разнообразные проблемы и заболевания позвоночника. Восстановление функций позвоночного столба с помощью лечебной физкультуры. Фитнес как неотъемлемая часть реабилитационного процесса. Разработка методики занятий пациентов с заболеваниями позвоночника.

"Перевёрнутое" изучение дисциплины, которое предполагает представление её содержания в четырёх блоках, цели и методы обучения в которых различаются. Создание форм, организующих учебную деятельность студентов на основе логического анализа текста учебника.

Теоретическое обоснование, экспериментальная проверка модели и программы интеграции формального и неформального образования детей и взрослых. Их использование в качестве поддержки семейного воспитания в учреждении дополнительного образования детей.

Рассмотрение проблем поиска теоретического обоснования и разработки эффективных дидактических механизмов организации процесса педагогического контроля. Знакомство с основными особенностями реализации интеграции фрактальной и нейросетевой технологий.

Сравнительный анализ эпидемиологических показателей по туберкулезу в ведомствах гражданской и пенитенциарной систем здравоохранения. Повышение эффективности лечебно-профилактической помощи больным туберкулезом, освободившимся из мест лишения свободы.

Понятие девелопмента как института регионального инвестиционно-строительного комплекса, его оперативные и управленческие функции. Управление хозяйственной деятельностью девелопера. Экономические подходы к формированию стоимости девелоперских услуг.