Описание свойства схемы с общим коллектором и составного эмиттерного повторителя, её входное и выходное сопротивления. Порядок измерения сквозного коэффициента усилителя. Эквивалентная схема транзистора. Повторители как усилители с ООС, его задачи.

Представлены результаты исследования эмоционально-мотивационной сферы лиц, освободившихся из тюрьмы. Делается вывод о необходимости создания современных программ комплексного психологического сопровождения лиц, освободившихся из мест лишения свободы.

Эмоциональная оценка пространства образовательной организации обучающимися. Использование методики С. Леви "Незаконченные предложения". В разных типах пространства школы характер и специфика эмоциональной оценки определяются уровнем обогащения среды.

Персонализация среды - фактор, который обеспечивает чувство уверенности и защищенности, безопасности у субъектов образовательного процесса. Комфортность — интегрирующий показатель характеристик предметно-пространственной среды школьного пространства.

Психофизиология восприятия звука, основные функции слуховой системы человека. Пространственные компоненты музыкального восприятия и творческое воображение слушателя, роль жизненного опыта в ее интерпретации. Влияние музыки на эмоциональную сферу человека.

История развития представлений об эмоциональном интеллекте. Определение конструкта эмоционального интеллекта. Способы и методы измерения уровня его развития. Представление и анализ результатов исследования эмоционального интеллекта у группы студентов.

Суть идеи единства эмоционального и рационального начала в человеке. Применение методики Н. Холла, назначенной для выявления способности понимать отношения особы, репрезентируемые в эмоциях, и управлять эмоциональной сферой на основе принятия решений.

Изучение особенностей эмоционального реагирования первоклассников с интеллектуальной недостаточностью на взрослых в ходе урочной и внеурочной деятельности. Определение и характеристика понятия социальной компетентности, как сложного образования.

Особенности проявления эмоционального неблагополучия в личностной сфере. Экспериментальное исследование психологических причин эмоционального неблагополучия подростков, оставшихся без попечения родителей. Признаки его проявления в поведенческой сфере.

Изучение основных психологических теорий происхождения и функций эмоций. Описание основных видов эмоций: аффект, радость, гнев, страх. Анализ значения эмоциональных состояний в личностном функционировании. Характеристика способов управления эмоциями.

Результаты исследования суицидального риска и характеристики эмоциональной сферы подростков. Использование арт-терапии в работе с эмоциональной сферой подростков как условия психологической профилактики суицидального поведения в подростковом возрасте.

Метод цветового оценивания для изучения эмоциональных компонентов отношений человека к значимым для него людям. Процедура косвенного шкалирования объектов посредством сопоставления цвета с местом этого цвета в ранжировке по предпочтению набора цветов.

Авторы научной статьи на основе методики "Метаморфозы", разработанной Н.Я. Семаго, провели диагностику эмоциональной сферы ребенка. Социальные нормы как мотивирующий фактор поведения младших школьников. Тревожность детей и каковы ее основные причины.

Отношение работодателей и работников к эмоциональному труду. Экономика впечатлений и театрализация работы у работников сферы услуг. Культура организации: проблемы формирования и управления. Эффективность функционирования материально-сервисных систем.

Исследование специфики эмоционального фона учебно-практической деятельности на разных уровнях образования у обучающихся по медицинским специальностям. Анализ роли эмоционального фона деятельности в качестве ресурса для преодоления стрессовых состояний.

Социальные проблемы семьи. Виды неблагополучных семей в современном обществе. Задачи работы специалиста по социальной работе с неблагополучной семьей. Методы и формы социальной помощи неблагополучным семьям. Реабилитация детей из неблагополучных семей.

Роль эмоций в жизни человека. Особенности формирования эмоциональной сферы у студентов. Процесс формирования эмоционально-волевых процессов личности. Экспериментальное исследование уровня сформированности эмоциональной сферы современной молодежи.

Теоретический анализ понятия эмоциональной устойчивости личности. Анализ онтогенетических особенностей развития эмоциональной устойчивости подростка. Изучение внутренних и внешних факторов развития эмоциональной устойчивости в подростковом возрасте.

Алкоголизированная семья как фактор эмоционально–волевых нарушений у детей среднего школьного возраста. Психологические особенности функционирования алкоголизированной семьи. Особенности психолого–педагогической работы с детьми из алкогольных семей.

Понятие "эмоции", "эмоциональное состояние". Понятие здоровьесберегающего фактора. Влияние эмоциональных состояний на старшеклассника. Создание положительного эмоционального комфорта на уроке как здоровьесберегающий фактор учеников старших классов.

Наука - форма духовной деятельности людей. Обнаружение объективных законов действительности, природных, социальных догматов мышления как назначение научного познания. Восприятие — целостный чувственный образ предмета, формируемый мозгом из ощущений.

Сравнительные результаты исследований по эмульгирующей способности эмульгаторов марок РЭМ-2 (Россия), СПАН-80 (Китай), П (Казахстан). Оценка и анализ микроструктуры, электроемкости, жизнеспособности и термической стабильности эмульсионных матриц.

Технология выделения сквалена из масла амаранта. Расширение диапазона их свойств введением раствора дигидрокверцетина – биофлавоноида. Использование стабильной эмульсии на основе масла амаранта, проверка природы праствора ДКВ с помощью эффекта Тиндаля.

Математическая модель динамических процессов в электроприводе с двигателем независимого возбуждения. Электромеханическая характеристика прямого и реостатного пуска, динамического и рекуперативного торможения двигателя, торможения противовключением.

Описание процесса бомбардировки поверхности твердого тела пучком ускоренных ионов или нейтральных атомов. Изучение методики исследования энергоспектров с помощью вторично-ионного масс-спектрометра, созданного на базе высокодозного ионного имплантера.

Измерения энергетических характеристик (мощности и эффективности излучения) KrCl-эксиламп барьерного разряда, проведенные в лабораториях с использованием современных фотоприёмников. Определение мощности разряда при различных условиях возбуждения.

Особенности исследования энергетических характеристик компрессора. Знакомство с результатами всех измерений, выполняемых при калориметрическом тесте. Способы определения охлаждающей способности и коэффициента компрессора для охлаждающих жидкостей.

Солнечный модуль типа MSW-100/50, его внешний вид и структура, компоненты и принцип действия, варианты выпуска и функциональные особенности. Описание контроллера заряда солнечного EP Solar EPIP20-LT. Схема подключения контроллера и инвертора в системе.

Изучение и систематизация принципов действия двигателей внутреннего сгорания и электрического. Сравнение двух типов двигателей, их преимуществ и недостатков, энерго- и ресурсосберегаемости. ДВС как источник загрязнений атмосферы и окружающей среды.

Современное состояние и перспективы развития гидроприводов машинного регулирования. Способы расширения бесступенчатого диапазона гидромоторного регулирования. Электрогидравлические и электромеханические устройства, которые используются для гидромоторов.