Детская заболеваемость в Москве как результат плохой экологии. Влияние шумов и электрополей на организм человека. Современное состояние и проблемы экологии Москвы. Основные пути снижения уровня воздействия вредных экологических факторов на москвичей.

Определение отношения отдельно взятого молодого человека и версифицированных демографических групп в целом к решению стратегической задачи культивирования здорового образа жизни. Выявление отношения молодёжи к здоровью в контексте изменения мировоззрения.

Понятие здоровья по уставу ВОЗ. Уровни здоровья в медико-социальных исследованиях. Классификация потребностей человека. Здоровье в иерархии потребностей и ценностей культурного человека. Ценность здоровья как средства достижения других жизненных целей.

Сущность здоровья как системного понятия, методы его исследований в психологии. Психодиагностика и психокоррекция психического и психологического здоровья. Оценка уровня самоактуализации личности по Э. Шостром, теоретические основы её проведения.

Роль здоровья подрастающего поколения для благополучия общества. Особенности использования здоровьесберегающих технологий во внеклассной работе. Формирование психического здоровья учащихся. Организация урока с помощью здоровьесберегающих технологий.

Здоровье как категория биологическая и социальная. Его значение в жизни человека и социально-экономическом развитии общества в целом. Специфика здоровья физического, психического и нравственного, их основы и роль. Сущность ценностей и их формирование.

Анализируется отношение представителей современной российской молодежи к здоровью и здоровому образу жизни. Рассматриваются основные направления государственной политики в этой сфере. Перспективы вовлечения молодежи в систематические занятия спортом.

Рассмотрение строения и функций глаза. Энергетические характеристики зрительного анализатора и временные характеристики (критическая частота мельканий, длительность инерции ощущения и информационного поиска, время адаптации). Правила гигиены для глаз.

Положения Национального проекта "Здоровье" по медицинской помощи детям. Перинатальные поражения центральной нервной системы. Причины развития, клинические проявления острого периода и принципы диагностики. Этиология, эпидемиология и патогенез дифтерии.

Исследование оценки вегетативной регуляции организма детей дошкольного возраста из социально неблагополучных семей. Совершенствование амбулаторно-поликлинической помощи дошкольникам по профилактике и своевременной коррекции выявленных отклонений.

Оценка вегетативной регуляции организма детей дошкольного возраста из социально неблагополучных семей. Проведение мероприятий организационного и медицинского характера, направленных на совершенствование амбулаторно-поликлинической помощи дошкольникам.

Изучение физического развития подростков. Особенность оценки вторичных половых признаков. Появление гинекологической патологии у девочек, рожденных с задержкой внутриутробного развития. Исследование частоты андрологической патологии у мальчиков.

Характеристика состояния здоровья детей раннего неонатального периода, родившихся после оплодотворения. Исследование частоты задержки внутриутробного развития плода, асфиксии средней и тяжелой степени тяжести. Осложнения течения беременности и родов.

Краткий исторический очерк о натуральной гигиене, ее философия, принципы, приемы. Ортопатия — физиологическая закономерность. Болезнь как жизненный процесс. Единство организма и его связь с лечением. Здоровье прежде всего. Рациональный уход за больными.

Основные проблемы животноводства в условиях рынка. Пути повышения эффективности молочного и мясного скотоводства. Методы борьбы с потерей живой массы коров. Введение пробиотиков в рацион крупного рогатого скота. Повышение престижности труда зооинженера.

Здоровье как нормальное функционирование живой самоорганизующейся системы. Нарушение целостности системы, жизнестойкости, функциональных подсистем при болезни. Ресурсы самопознания и самоорганизации человечества на стадии информационного общества.

Оценка роли, значения двигательной активности в формировании здорового образа жизни человека, актуальность проблемы недостаточности физических нагрузок на современном этапе. Влияние оздоровительной физической культуры на организм, необходимые упражнения.

Рассмотрение физической, эмоциональной, духовной, интеллектуальной, профессиональной и социальной составляющих здоровья. Анализ показателей физического развития. Составление "Схемы хорошего здоровья" и разработка программы "Физического здоровья".

Методы укрепления тела и духа. Понятие правильного распорядка дня, сочетания труда и отдыха. Соблюдение правил личной гигиены. Вредные привычки и их профилактика. Изучение влияния курения и алкоголя на здоровье. Классификация крепких спиртных напитков.

Движение, закаливание, питание, психогигиена как основополагающие принципы рационального образа жизни. Понятие здорового образа жизни и его составляющих. Факторы, нарушающие здоровье. Оптимальный двигательный режим. Способы профилактики заболеваний.

Здоровье как состояние любого живого организма, при котором он в целом и все его органы способны полностью выполнять свои функции. Клиническая и социальная психология. Когнитивные и демографические факторы. Соблюдение правил здорового образа жизни.

Основные элементы здорового образа жизни. Система функциональных резервов организма. Гигиена физических упражнений. Основные правила в любой естественной системе питания. Закаливание как мощное оздоровительное средство. Польза физической культуры.

Понятия "здоровье" и "здоровый образ жизни". Физическая культура в социальной защите людей. Целевые параметры здравоохранения и формирование здорового образа жизни; физкультура в социальной защите людей; воспитание культуры межличностных отношений.

Предпосылки развития концепции качества жизни. Технологический прогресс в диагностике и лечении одних заболеваний и скромные успехи в лечении других. Многоуровневая структура благополучия человека. Узкая специализация в медицине. Оценки качества жизни.

Рассмотрение понятия и сущности здоровья человека. Классификация факторов, влияющих на здоровье людей, связанных с образом жизни и состоянием окружающей среды, а также современных факторов риска. Описание критериев для оценки качества жизни населения.

Разработка профилактических мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения. Изучение влияния факторов окружающей среды и прогноз их воздействия на растущий организм. Гигиена обучения и воспитания школьников.

Формирование системы качеств личности студента - выпускника высшего профессионального учебного заведения. Идеальная модель специалиста как система компетенций, здоровье и личностные качества, определяющие дальнейшую конкурентоспособность на рынке труда.

Социальные и биологические факторы здоровья. Понятие о профилактике. Основные ее принципы и виды. Направления и методы пропаганды здорового образа жизни. Показатели здоровья населения России. Источники и учетные признаки при изучении заболеваемости.

Влияние матерной речи на состояние человека. Подведение научной базы под правила этикета. Мутагенный эффект мата на организм человека, аналогичный радиационному облучению. Связь матерщины со славянским язычеством. Наказание свыше за сквернословие.

Характеристика повседневной жизни человека. Анализ влияния уровня культуры на здоровье. Способы удовлетворения биологических и социальных потребностей. Основы рационального питания и личной гигиены. Борьба с алкоголизмом, табакокурением и наркоманией.