Закаливание как фактор повышения сопротивляемости организма к различным метеорологическим условиям. Оптимальный двигательный режим в виде регулярных занятий физической культурой и спортом - одно из средств укрепления и повышения работоспособности.

Особенности выработки четкого ритма функционирования организма при правильном соблюдении режима дня, труда и отдыха. Явления, происходящие с организмом во время сна. Правила закаливания, компоненты физической формы: выносливость, ловкость, гибкость и др.

Построение структурной модели здоровья поколения. Создание условий для реализации индивидуальных и социальных устремлений российской молодёжи. Развитие системы здравоохранения, профилактика заболеваний. Организация рекреационной и экологической работы.

Факторы, влияющие на процесс старения населения. Подход к определению понятия здоровья. Основные условия нормального психосоциального развития людей пожилого возраста. Фундамент здорового образа. Направления здоровьесберегающей деятельности пожилых людей.

Определение здоровья и здорового образа жизни. Преодоление вредных привычек как необходимое условие здорового образа жизни. Взаимосвязь здоровья и физической культуры. Государственная программа по формированию здорового образа жизни населения Беларуси.

Решающая роль здорового образа жизни: исторический экскурс. Основные элементы здорового образа жизни. Возрастание роли физической культуры и спорта в жизни современного человека. Формирование физической культуры студентов. Спортивная программа ВУЗов.

Формирование здорового образа жизни в молодежной среде. Разумное чередование труда и отдыха. Понятие работоспособности и утомления. Психологические условия формирования здорового образа жизни. Изучение социологических представлений в психологии.

Формирование здорового образа жизни, культуры здоровья учащихся в школе. Создание здоровьесберегающей образовательной среды и организация оздоровительной работы учителя на уроках по безопасности жизнедеятельности. Формы внеклассных занятий по ОБЖ.

Основные критерии здорового образа жизни. Функциональные резервы организма. Составляющие здорового образа жизни студента. Режим труда и отдыха. Профилактика вредных привычек. Сбалансированное питание, закаливание организма. Здоровье и окружающая среда.

Основные проблемы формирования здорового образа жизни студенческой молодёжи на Березниковско-Усольской агропромышленной территории Пермского края. Рассмотрение проблем сохранения трудовых ресурсов и повышения их качества после техногенной катастрофы.

Семья как малая социально-психологическая группа, основанная на браке или кровном родстве, члены которой взаимосвязаны общим бытом, помощью и нравственной ответственностью за свои поступки. Благополучие семьи и здоровье молодых, вступающих в брак.

Здоровье как ценностный ориентир человека, влияние на него вредных факторов. Государственная политика Беларуси в области пропаганды здорового образа жизни, методы его формирования у населения. Компоненты здорового образа жизни, отказ от вредных привычек.

Здоровьесберегающие технологии в образовании. Механизмы возникновения наркомании, классификация психоактивных средств. Симптоматика и последствия наркотоксикомании. Наркотическая аддикция. Пути решения проблемы наркомании и наркопрофилактические работы.

Особенности формирования и основы здорового образа жизни (ЗОЖ) человека. Основы культуры ЗОЖ. Методы, направления, формы, проблемы и перспективы пропаганды здорового образа жизни. Профилактика ЗОЖ: система мероприятий по борьбе с вредными привычками.

Понятие наркотик и наркотический анальгетик, использование их врачами Древней Греции и Рима. Основные причины начала приема наркотиков. Социальные причины наркомании. Роль физкультуры и спорта в профилактике наркомании в среде подростков и молодежи.

Физиологические эффекты алкоголизма. Основные принципы проведения закаливающих процедур. Механизм наркотической толерантности. Несовместимость и непереносимость пищевых продуктов. Значение тепловой кулинарной обработки продуктов в рациональном питании.

Образ жизни, основанный на принципах нравственности. Составляющие здорового способа жизни студента. Профилактика вредных привычек студентов. Режим питания и соблюдение правил личной гигиены, санитарии. Двигательная активность и физическое самовоспитание.

Описание влияния социальных, средовых и биологических факторов на здоровье человека. Рациональный режим труда и отдыха, искоренение вредных привычек, оптимальный двигательный режим, рациональное питание как составляющие здорового образа жизни студента.

Здоровье как нормальное психосоматическое состояние человека, отражающее его физическое, психическое и социальное благополучие. Ценностные ориентации студентов на здоровый образ жизни и их отражение в жизнедеятельности. Здоровьесберегающие технологии.

Здоровье – первая и важнейшая потребность человека. Его сохранение – задача каждого человека. Здоровый образ жизни, правильный ритм физических нагрузок и отдыха, правильное питание, психическое здоровье – основные составляющие сохранения здоровья.

Образ жизни студентов и его влияние на здоровье. Ценностные ориентации студентов на здоровый образ жизни и их отражение в жизнедеятельности. Организация режима питания, сна, труда и отдыха. Профилактика вредных привычек у студентов, личная гигиена.

Определение содержания и основных элементов здорового образа жизни студента. Рассмотрение проблем соблюдения режима труда и отдыха, питания и сна, гигиенических требований, организации индивидуального целесообразного режима двигательной активности.

Исследование проблемы сохранения и укрепления здоровья подростковой студенческой молодежи. Ознакомление с основными элементами здорового образа жизни. Определение значения закаливания, гигиены, сна для эффективного оздоровления и профилактики болезней.

Понятие "здоровье", его содержание и критерии. Функциональные резервы организма. Составляющие здорового образа жизни студента: режим труда и отдыха; профилактика вредных привычек; режим питания; двигательная активность; физическое самовоспитание.

Концепция жизнедеятельности человека, направленной на улучшение и сохранение здоровья с помощью соответствующего питания, физической подготовки, морального настроя и отказа от вредных привычек. Профилактика болезней и укрепление здоровья студента.

Составляющие здоровья человека и факторы, влияющие на него. Основные правила организации суточного режима. Значение, средства и гигиенические принципы закаливания. Пищевой рацион и режим питания. Компоненты личной гигиены. Оптимальный двигательный режим.

Основные положения здорового образа жизни студентов. Значение физической культуры и физических упражнений в обеспечении здоровья студентов. Понятие "здоровье" как ценность и факторы, его определяющие. Содержание и критерии. Влияние окружающей среды.

Основные проблемы, связанные с утратой интереса студенческой молодежи к занятиям физической культурой и спортом. Изучение структуры мотивационного комплекса в занятиях физкультурно-оздоровительной деятельностью студенческой молодежи, методы ее повышения.

Изучение сущности здоровья человека как высшей ценности и факторы его определяющие. Описание структуры жизнедеятельности студентов и её отражение в образе жизни. Основные двигательные качества. Роль физической культуры и спорта в современном обществе.

Понятие, сущность и компоненты здорового образа жизни. Значение гармоничного режима труда и отдыха. Правила личной гигиены, закаливание и занятия физическими упражнениями. Влияние рациона питания на сохранение здоровья. Профилактика вредных привычек.