Основные законы диалектики как логики видимости, теории и метода познания действительности. Законы единства и борьбы противоположностей, перехода количественных изменений в качественные, отрицания отрицания. Диалектические закономерности и категории.

Диалектика как метод и принцип бытия, ее категории и принципы. Соотношение между диалектикой и формальной логикой. Законы диалектики: законы единства и борьбы противоположностей, взаимного перехода количественных и качественных изменений, отрицания.

Перевод на язык категорий законов диалектики проблемы поощрения и наказания детей. Сущность личности ребенка на основе его проступков. Диалектика общего и особенного на примере полового воспитания детей. Оценка степени объективности оценок учителя.

Обзор структуры, форм и способов существования бытия, закона единства и борьбы противоположностей. Анализ философского понимания истины, основных этапов развития антропологической проблематики. Изучение науки как части познавательной культуры общества.

Диалектика как учение о всеобщей связи и развитии. Общество и социальная справедливость. Соотношение диалектики и метафизики. Справедливость, власть и нравственность. Становление диалектики в истории философии. Особенности раннегреческой натурфилософии.

Диалектический метод - способ познания, при котором любые явления рассматриваются именно как процесс, в их постоянном изменении и развитии, а не как нечто статичное и постоянное. Закон единства и борьбы противоположностей. Ценность законов диалектики.

Оценка взаимосвязи войны с государством как важнейшим политическим институтом. Раскрытие содержания военной политики государства в мирное и военное время. Определение влияния войны на общество. Исследование международных законов и обычаев ведения войны.

Рассмотрение задач, принципов и законов развития криминалистики. Определение сути закона связи и преемственности. Установление необходимости решения задач и ответов на вопросы в судебно-следственной практике. Интеграция и дифференциация научного познания.

Понятие закона. Виды, иерархия и сила нормативно-правовых актов – документов, направленных на установление, изменение, отмену, утверждение правовых норм общего характера. Правительство РФ: порядок формирования, состав, функции, полномочия и компетенция.

Описание основных педагогических законов воспитания ребенка. Закон золотой середины и целостности воспитания, апперцептивной последовательности воспитания. Закон соответствия требований воспитателя к воспитуемым требованиям воспитателя к самому себе.

Индукция и дедукция в риторике. Изучение понятия законов речи. Генерализованные законы речи и общественно-речевая практика. Развитие фактуры речи и развитие общества. Общественное управление речью. Анализ основных категорий речи: этоса, пафоса и логоса.

Рассмотрение исторического пути развития садового искусства. Изучение основных законов и приемов ландшафтного дизайна. Оформление сада: выработка первоначальных идей, выбор садовой мебели и составление плана размещения кустарников и деревьев на участке.

Основные компоненты естественного ландшафта: земля, вода, воздушные массы, растительность и животный мир. Объемно-пространственная композиция, как взаимосвязь пространства, плоскости и объемов. Понятия и законы перспективы. Применение цвета и светотени.

Методологические основы исследования принципов управления. Закономерности государственного и муниципального управления. Обеспечение прав и свобод человека. Разделение властей. Соответствие практики государственного управления ее теоретическим основам.

Понятие законов и принципов организации. Законы, которые применимы ко всем материальным системам. Количественные и качественные изменения объекта управления на всех его фазах, этапах и стадиях. Профессиональное использование законов организации.

Понятия "зависимость", "закон", "закономерность". Основополагающие законы организации. Закон самосохранения, синергии, развития, информативности, единства и анализа, композиции и пропорциональности. Сущность принципов организации, их классификация.

Основные направления стратегии развития группы МТС "3i". Общие и специфические законы организации: самосохранения, развития, синергии, информированности-упорядоченности, социальной гармонии. Влияние факторов внешней и внутренней среды на ОАО "МТС".

Роль законов в теории организации. Закон соревновательности, конкуренции, дополнительности. Главные особенности и сущность социальной гармонии. Процесс организации, основные этапы. Принцип синхронизации среди производственных, информационных процессов.

Понятие логического закона как необходимой, существенной и устойчивой связи между мыслями. Законы логики и их роль в познании. Принципы правильного рассуждения в ходе доказательства истинных суждений и теорий, законы тождества и достаточного основания.

Система эвристических правил и приемов для принятия решений в условиях риска. Специальные принципы риск-менеджмента: лояльное отношения к рискам, прогнозирование, страхование, резервирование. Факторы внешней и внутренней среды по конкретному предприятию.

Характеристика принципов деятельности МОУСОШ № 53 г. Челябинска, их сущностная характеристика. Обзор правовой базы деятельности общеобразовательной школы: законодательство Российской Федерации, Устав, приказы, распоряжения и нормативные акты Учредителя.

Понятие, параметры и классификация термодинамических систем. Описание различных видов термодинамических процессов. Внутренняя энергия, теплота, работа и формулирование первого закона термодинамики. Преобразование энергии, идеальный газ и расчёт теплоты.

Общее понятие о зависимостях, законах и закономерностях организации. Общая характеристика предприятия ФКУ ИК 7 (ЦТАО), его функциональная и организационно-управленческая структура. Анализ целей, стоящих перед предприятием. Выявление проблемных ситуаций.

Обоснование модели, полученной в ходе логико-философских, топических, системно-аналитических исследований через интерпретацию на материалах естествознания. Выбор области интерпретации системной модели. Обзор решений по модификации Периодической таблицы.

Общая характеристика памяти как сложного психического процесса. Физиологическая основа и виды памяти, ее основные законы и эффекты. Характеристика процессов памяти. Место памяти в системе правоохранительной деятельности. Приемы и методы запоминания.

Характеристика памяти как организованного и сохраненного жизненного опыта индивида, её место в профессиональной деятельности. Особенности произвольной и непроизвольной памяти. Запоминание, сохранение, воспроизведение и забывание как процессы памяти.

Основные причины отступления от законов идеальных газов, характер действующих внутри газа сил: химических, молекулярных, кулоновского притяжения и отталкивания между ионами. Уравнение и изотермы Ван-дер-Ваальса, их исследование и физическое обоснование.

Рассмотрение истории и сущности открытий Исаака Ньютона. Открытие исчисления (анализа) бесконечно малых (дифференциального и интегрального исчисления). Оптика Ньютона - предвосхищение современной концепции о двойственной природе света. Механика Ньютона.

Открытие Исааком Ньютоном закона всемирного тяготения и трех основных законов классической механики, границы их применяемости. Изучение кинематикой движения геометрического тела. Дифференциальные и интегральные исчисления. Изучение теории относительности.

Исследование законов квантовой механики, составляющих фундамент изучения строения вещества. Место квантовой механики среди других наук о движении, критерий применимости классической механики. История создания квантовой механики, вероятности и волны.