- 2221. Жизнеспособность побегов и пыльцы плодовых культур при действии низкой и сверхнизкой температуры
Исследование влияния различной температуры на жизнеспособность побегов и пыльцы плодовых культур при длительном хранении. Зависимость жизнеспособности пыльцы яблони после хранения от сортовых особенностей, условий формирования пыльцевых зерен, температур.
Характер, исследование в психологии изменений в российском обществе, повлиявших на социальную активность подростков, требования к реализации личностного потенциала, определение жизненных позиций, жизнеспособности. Развитие системы кадетского образования.
Исследование основных проблем жизнеспособности в профессии психотерапевта. Изучение личностных качеств психотерапевта и психолога-консультанта, значение и место интерактивного обучения в процессе формирования жизнестойкости у студентов-психологов.
Исследование влияния различных доз облучения на жизнеспособность межродовых гибридов различных видов яровых злаков. Зависимость всхожести и выживаемости межродовых гибридов от комбинаций скрещивания, выбора материнской формы при скрещивании, ее генотипа.
Исследование фертильности и стерильности пыльцы раннецветущих образцов Hemerocallis L., способы, сроки и продолжительность хранения пыльцы в растворе Карнуа. Влияние сорта на изменчивость количества фертильных пыльцевых зерен у представителей рода.
Морфологические признаки, позволяющие отличать по внешнему виду семена полевых культур. Комплекс факторов окружающей среды, влияющих в процессе хранения на качество семян. Изменение всхожести семян в зависимости от времени хранения, их долговечность.
Обсуждается вопрос о связи понятий "жизнеспособность" и адаптация и использования адаптационных характеристик человека в качестве показателей его жизнеспособности. Исследуются показатели психологической адаптации старших школьников и студентов колледжей.
Город — динамично развивающийся объект, который ответственен за генерацию инноваций для остальной территории. Жизнестойкость арктических городов в традициях советского североведения - проблема соотношения завоза и использования местной сырьевой базы.
- 2229. Жизнестойкость и психологическое благополучие заключенных в соответствии с их тюремной иерархией
"Касты" осужденных в тюремной иерархии. Психологический статус заключенных разных категорий. Результаты психологического исследования значений показателей жизнестойкости и психологического благополучия у осужденных с разным иерархическим статусом.
Транзитивность современности становится не только внешней, но и внутренней, психологической проблемой. Исследование жизнестойкости и самоактивации молодежи от 17 до 26 лет из Беларуси и России. Сходства и различия в степени проявления личностных ресурсов.
Связь жизнестойкости со способами поведения людей в стрессогенных ситуациях. Основные подходы к термину жизнеустойчивости. Несколько типов совладающего поведения, его связь с индивидуальными свойствами личности. Уровни выражености жизнестойкости.
Концепции отечественных и зарубежных исследователей по проблеме жизнестойкости. Компоненты жизнестойкости, определяющие меру противостояния в стрессовых ситуациях. Профилактика стресса и саморазвитие личностно-профессионального потенциала следователя.
Рассмотрение основных теоретических аспектов проблемы креативности и жизнестойкости творческих личностей в раннем юношеском возрасте. Анализ различий среднеарифметических величин жизнестойкости студентов в зависимости от выраженности креативности.
Авторы рассмотрели аспекты феномена жизнестойкости в гуманистической философии и психологии с точки зрения экзистенциальной потребности человека и интегративной способности личности. Обобщили трактовки понятия, компоненты способности жизнестойкости.
Понятие и сущность жизнестойкости систем защиты информационного пространства. Исследование свойств жизнестойкости системы как степени сохранения допустимого значения показателя качества функционирования. Анализ методики расчета структурной жизнестойкости.
Выявление уровня развития у студентов жизнестойкости и таких ее составляющих как вовлеченность, контроль, принятие риска. Определение наличия или отсутствия статистических значимых различий у юношей и девушек по развитию жизнестойкости и ее составляющих.
Половые различия в возникновении тех или иных аномалий развития, заболеваемости, врожденных патологиях. Большая жизнестойкость женского организма по сравнению с мужским при нарушении физиологических функций. Основные причины смерти мужчин и женщин.
Рассмотрение проблемы взаимодействия учителя с инклюзивной образовательной средой и влияния данной среды на его профессиональное и личностное развитие. Анализ эмпирического изучения ситуации развития инклюзивной практики обучения и запросов учителей.
- 2239. Жизнестойкость, самооценка и мотивация как личностные факторы успешности обучения старшеклассников
Результаты методики "Тест жизнестойкости" С. Мадди. Личностный подход в образовании, развиваемый отечественными исследователями, применение подсчета среднего балла академической успеваемости. Анализ данных юношей и девушек девятых и одиннадцатых классов.
Характеристика одной из наиболее существенных психолого-педагогических причин "отторжения" от классики. Анализ преодоления негативного отношения молодежи к классическому наследию через изучение жизнетворчества классиков русской литературы XIX века.
Исследование жизнетворческих стратегий в русском романтизме и символизме. Анализ понятия и основных признаков игровой и монистической стратегий жизнетворения. Эстетический ракурс и экзистенциальная сущность жизнетворчества художника творческой личности.
Причина развития острых транзиторных нарушений проводимости и неоднократных эпизодов ускоренного идиовентрикулярного ритма, острой коронарной недостаточности. Изучение проблемы жизнеугрожающих аритмий как одной из наиболее актуальных в кардиологии.
Искусство ярчайшего представителя соцреализма Александра Дейнеки в качестве фундаментальной нравственно-эстетической идеи - красоты, труда, мира, призванной отражать не только идеологические, общественные идеалы, но и художественные идеалы своего времени.
Углерод - основа возникновения жизни. Отсутствие абстрактной оптимальности генетического кодирования - особенность РНК и ДНК. Принцип максимума производства энтропии. Симбиоз как форма иерархического синтеза информации от органелл до биогеоценозов.
- 2245. Жизнь А. Байтурсынова
Биография А. Байтурсынова, политическая и педагогическая деятельность. Байтурсынов – поэт, учёный, тюрколог, переводчик, публицист, общественный деятель. Возрождение казахского народа в его истории. Развитие инновационных педагогических идей в Казахстане.
- 2246. Жизнь А.В. Суворова
Краткая биография великого русского полководца Александра Васильевича Суворова. Его детские годы, проведенные в отцовском имении в деревне. Становление военной карьеры Александра Васильевича. Обзор наград основоположника русского военного искусства.
- 2247. Жизнь А.К. Гастева
Основные факты биографии А.К. Гастева, анализ его стремление быть полезным советскому трудовому народу и воодушевление пролетарской революцией. Характеристика работы и задачи Центрального Института Труда. Приход к власти Сталина и расстрел Гастева.
- 2248. Жизнь Абая Кунанбаева
Характеристика Абая Кунанбаева как поэта, писателя, общественного деятеля, основоположника современной казахской письменной литературы, реформатора культуры в духе сближения с русской и европейской культурой на основе просвещенного либерального ислама.
- 2249. Жизнь Авиценны
Биографические сведения о жизни Авиценны - выдающемся среднеазиатском ученом, философе, враче. Его способность к обучению, овладение в совершенстве медицинской наукой. Книга ученого Ибн-Сина "Канон врачебной науки", ее разделы и освещаемые вопросы.
Анализ учебы Лазарева в Морском кадетском корпусе. Совершение трех кругосветных плаваний. Основная характеристика прохождения экспедиции в Антарктику. Участие адмирала в русско-турецкой войне 1828-1829 годов. Особенность возглавления Черноморского флота.