Короткі відомості біографії П. Скоропадського. Генеалогія роду Скоропадських. Боротьба за владу. Гетьманат П. Скоропадського. Скликання Сейму в Україні. Широке міжнародне визнання гетьманської держави. Комунистичній курс на звергненя влади Скоропадського.

Характеристика життя та діяльності Павла Тетері до його гетьманування. Обрання військового діяча на посаду гетьмана. Головна особливість антипольського повстання на Правобережжі в 1664-1665 роки. Аналіз політики воєначальника і його подальшої долі.

Розвиток суспільно-політичної кризи в Українській державі в першій половині 60-х рр. XVII ст., суть політики гетьмана Павла Тетері, спрямованої на її подолання. Напрями політичної програми українського уряду. Причини краху політичної програми гетьмана.

Дослідження основних етапів життя й формування суспільно-політичних поглядів І. Скоропадського. Характеристика найбільш типових державницьких устремлінь вищої за рангом особи в країні в порівнянні з поглядами інших представників соціальної еліти.

Успіхи П. Скоропадського та його однодумців у сфері освіти, економіки і міжнародних відносин. Основні причини падіння гетьманського режиму - залежність стабільності держави від австро-німецьких збройних формувань та відсутність численної армії.

Митна політика за часів Б. Хмельницького. Митне регулювання у XVII-XVIII століттях. Збори від торгівлі як одне з головних джерел поповнення державної казни. Покриття видатків доходами з імпортного мита. Протекції українським купцям у межах Гетьманщини.

Обрання з початком революції командувачем селянського ополчення "вільних козаків" Скоропадського, його проголошення гетьманом. Здобутки Гетьманщини у створенні системи освітніх закладів та культурі. Фатальні політичні прорахунки режиму Скоропадського.

Стан України у 1918 р. та приход до влади гетьмана Скоропадського. Відновлення дійового адміністративного апарату, ряд конкретних досягнень уряду і політичні прорахунки. Опозиція гетьману та утворення Директорії. Погроми, що охопили Україну в 1919 р.

Внутрішньополітичне становище в Україні у 1917-18 рр. Соціалістична політика Центральної Ради. Причини і суть гетьманського перевороту. Найвизначніші досягнення гетьманату П. Скоропадського у сфері економіки, науки і культури, зовнішніх відносин.

Изучение психики с точки зрения целостных структур, первичных по отношению к своим компонентам. Экспериментальные работы в области мышления и восприятия Вертгеймера. Формирование человеческого повседневного восприятия наравне с научением и прошлым опытом.

Обґрунтування та пропозиції щодо гармонізації існуючої системи національного права. Зміна домінуючого наразі позитивіського типу розуміння права на природний. Використання біоетичних засад в правоутворенні з використанням методів гештальт-підхіду.

Понятие гештальта в психологии как специфической организации частей, которая составляет единое целое. Основные положения идеологии гештальт-терапии, способы расширения осознавания себя и окружающего мира "здесь и сейчас". Законы восприятия в психологии.

Проблематика работы с детьми в гештальт-терапии. Методики и техники гештальт-терапии в работе с детьми и подростками. Специфические особенности детской психики. Этапы нервно-психического развития ребенка. Принципиальные ориентации детской психотерапии.

Понятие аутентичности человека. Сравнительная характеристика гештальт-терапии с другими психотерапевтическими направлениями. Специфика взаимоотношений клиента и терапевта. Процесс формирования невротических механизмов. Психосоматические расстройства.

История развития, цель и средство традиционной гештальт-терапии. Этапы цикл-контакта по Дж. Зинкеру. Техники гештальт-терапии: подведение к осознаванию, выявление и разделение фигуры и фона, фокусировка энергии в здесь-и-теперь, принятие ответственности.

Понятие о психосоматике, особенности психосоматических кожных заболеваний. Гештальт-терапия при лечении психосоматических заболеваний. Эмоциональное состояние человека как причина многих заболеваний. Картина личности при кожных соматических заболеваниях.

Школа гештальт-терапии и её базовый принцип ответственности человека за совершаемые поступки. Гибкость и саморегуляция психики человека, её анализ и диагностика через принцип формы. Биография Ф. Перлса и изучение им функционирования мотивационной сферы.

Особенности концепции человека в гештальт-терапии, роль природы и взаимодействия. Специфика поля "организм-среда", саморегуляции человека, контакта и его границ. Значение приспособления, доминантности, сознавания и гештальта. "Self" и его нарушения.

Природа человека, поле "организм-среда", саморегуляция. Контакт и контактная граница, доминантность. Острая ситуация и терапевтическая ситуация. Построение-разрушение гештальтов, последовательность контакта. Self в гештальт-терапии и ее функции.

Целостный подход в гештальтпсихологии. Понятие "гештальт". Экспериментальные исследования восприятия движения. Различные единицы анализа сознания на разных ступенях развития. Изучение принципов обобщения у детей дошкольного возраста и у взрослых.

Понятие и сущность гештальтпсихологии как психологического направления, история его возникновения и развития. Основные принципы и законы гештальтпсихологии. Мышление как единый процесс, последовательность его этапов. Гештальт-терапия Фрица Перлза.

Понятие и этапы развития гештальтпсихологии, ее структура, методология и основные постулаты. Изучение познавательных процессов восприятия, мышления, памяти как главная задача гештальтпсихологии. Понятие фи-феномена, моральные предписания гештальттерапии.

Факты и принципы в развитии гештальтпсихологии. Динамические особенности познавательной деятельности. Внимание, его виды и способы развития. Мышление и язык. Психологическая сущность, структура и функции самосознания. Навыки эмоциональной саморегуляции.

Гештальтпсихология - психологическое направление, возникшее как альтернатива бихевиоризму и ассоциативной психологии. Развитие идеи целостности восприятия. Макс Вертгеймер, его научный вклад. Исследование особенностей мышления шимпанзе Келлером.

История создания гештальттерапии. Основные понятия ее теории и цели. Механизмы терапевтического процесса в гештальттерапии. Техники гештальттерапии. Упражнение "сейчас я осознаю" (метод концентрации), упражнение ролевой игры, упражнение "пребывание".

Анализ эссе американского философа-трансценденталиста Р.У. Эмерсона "Гёте, или Писатель" из его книги "Представители человечества". Характеристика образа немецкого поэта. Анализ особенностей поздней трактовки образа поэта художником Л.Н. Толстым.

Характеристика особенностей и техники выполнения росписи "гжель". Гжель - композиция народного искусства и художества. Всемирая известность фарфора с нарядной синей росписью и многоцветной майоликой. Археологические исследования на территории Гжели.

История Гжели как основного центра русской керамики, где сформировались высшие достижения народного искусства. Особенности гжельской керамики и фарфора: синие и голубые узоры и цветы, украшения на белом фоне. Производство в России художественной майолики.

Изучение биографии и творческой деятельности Ги де Мопассана - французского писателя, автора многих знаменитых рассказов, романов и повестей. Эстетические принципы и главные темы творчества, которые связаны с повседневной и личной жизнью в его эпоху.

Методические указания по написанию сочинения-рассуждения на лингвистическую тему в IX классе. Понятие о структуре сочинения (тезис, аргументация, выводы). Определение темы и формулировка тезиса. Использование рассказа М. Пришвина "Дедушкин валенок".