У науковій статті висвітлюються наукові засади застосування інноваційних технологій з використанням арт-педагогіки та арт-терапії в соціально-педагогічній сфері, розглядаються умови успішної соціальної інтеграції дітей з особливими освітніми потребами.
Методики занять з використанням засобів тай-бо та кік-аеробіки. Визначення впливу засобів бойового фітнесу на фізичну підготовленість і функціональний стан студенток 17-18 років. Методика застосовування спеціальних вправ в процесі тренування студенток.
Дослідження дидактичних основ використання засобів віртуальної наочності на уроках української мови та літератури у загальноосвітніх навчальних закладах. Характеристика прикладів використання інноваційних засобів наочності на різних етапах уроків.
Поняття та значення використання дистанційних технологій навчання на сучасному етапі у процесі підготовки майбутніх фахівців в галузі туризму. Необхідність використання дистанційного навчання для ефективного формування професійної компетентності фахівців.
Визначення особливостей, потреб і проблем використання технології доповненої реальності (AR) під час навчального процесу для подальшої розробки моделі та програмного засобу з використанням AR. Перехід до мобільно-орієнтованої педагогічної системи.
Створення програмного забезпечення для використання освітнього цифрового контенту з елементами доповненої реальності для підготовки здобувачів вищої освіти. Формування готовності майбутніх педагогів до використання й впровадження технологій та засобів АR.
Розгляд особливостей використання засобів експертної техніки в діяльності оперативних підрозділів Національної поліції. Визначення експертної техніки і наведення класифікації науково-технічних засобів, що застосовуються в практиці розслідування злочинів.
Потенційні можливості системи терморегуляції людини. Дослідження реакції кардіореспіраторної системи на вплив занять, що спрямовані на розвиток загальної витривалості в ходьбі на три кілометри з комплексом дихальних вправ на стадіоні і в спортивному залі.
Формування навчальних стратегій як засобу реалізації неперервної іншомовної освіти, аналіз існуючих класифікацій стратегій у зарубіжному і вітчизняному освітньому просторі та шляхи їх технологізації. Підвищення мотиваційного потенціалу іншомовної освіти.
Класифікація засобів індивідуального захисту. Захисні споруди цивільного захисту. Планування, призначення приміщень та їх обладнання. Оцінювання інженерного захисту робітників та службовців об’єкта на прикладі машинобудівного заводу (за вихідними даними).
Обґрунтування актуальності й доцільності фахової підготовки майбутніх учителів фізичної культури засобами інноваційного навчання, яке розглядається як процес спрямований на активізацію пізнавальної сфери, розвиток продуктивного педагогічного мислення.
Перехід на дистанційні форми навчання в Україні в умовах військового стану. Визначення рівня обізнаності студентів Сумських вищих навчальних закладів щодо інтерактивних засобів у відеоконференціях на платформі Zoom. Кібербезпека та захист інформації.
Розгляд психолого-педагогічних засад використання інформаційних технологій навчання. Аналіз основних напрямів та особливостей впровадження засобів інформаційних технологій навчання у процес підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва.
Використання засобів інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі закладів вищої освіти. Сутність дефініції "засоби інформатизації", яке трактується як електронні обчислювальні машини, програмне, математичне, лінгвістичне забезпечення.
Визначення ролі мультимедійної презентації, як одного з ефективних засобів навчання української мови як іноземної. Аналіз функціонування сервера дистанційного навчання та електронного журналу успішності на безкоштовній електронній навчальній платформі.
Оптимізація рухової активності дітей в режимі дня ДНЗ та виховання компонентів здоров’язбережувальної компетенції (ЗЗК). Культура здоров’я дітей як сукупність усвідомленого ставлення до здоров’я і життя людини. Показники сформованості компонентів ЗЗК.
Аналіз відомих методик профілактики травм плеча в спортсменок. Особливості жіночого триатлону та пошкоджень плеча в спортсменок. Основні причини пошкоджень ротаторної манжети плеча. Підходи щодо профілактики травм плеча за допомогою тейпування, вправи.
Опис підходів до формування в майбутніх фахівців інтелектуально-графічної культури візуалізації через розробку й використання комп'ютерних візуальних моделей знань. Ефективність упровадження спецкурсу для розвитку інтелектуально-графічної культури.
Аналіз поняття "засоби масової інформації" та його класифікації, їх основні функції в громадянському вихованні учнів старших класів. Особливості висвітлення політичних подій, змін та реформ, вивчення громадської думки, формування громадянської культури.
Роль засобів масової інформації як інструменту навчання та виховної діяльності. Значення навичок критичного мислення для використання різних джерел інформації в рамках освітнього простору. Роль засобів масової інформації в соціальному житті вчителів.
Дослідження питань використання засобів мистецтва для формування основ багатокультурної освіти старших дошкільників. Аналіз понять етнічного та естетичного виховання дітей дошкільного віку, їх важливість для патріотичного виховання громадянина держави.
Розкриття актуальності упровадження та застосування мультимедіа-технологій при викладанні предмета "Світова література" у вищих навчальних закладах І-ІІ рівня акредитації технічного спрямування, зокрема для підвищення читацької активності студентів.
Актуальність переходу від пасивних до активних технологій навчання у сучасній системі освіти. Проведення занять із застосуванням комп'ютерних технологій як провідний інструмент педагогічного арсеналу. Мультимедіа в поєднанні з іншими засобами навчання.
Пошук шляхів активізації корекційно-розвиваючого та виховного процесу з дітьми з тяжкими порушеннями мовлення. Основи використання наочного моделювання, його видів та особливостей застосування у корекційно-виховній роботі з дітьми дошкільного віку.
У статті схарактеризовано проблеми, з якими зустрічаються діти з порушеннями функцій опорно-рухового апарату на етапі їхнього мовленнєво-комунікативного розвитку. Окреслено типи комунікативних порушень, які супроводжують розвиток цієї категорії дітей.
Історико-педагогічний аналіз поглядів педагогів минулого на принцип народності у вихованні. Дослідження наявності елементів народної педагогіки у навчально-виховному процесі. Знайомство дітей з традиціями українського народу на уроках у початковій школі.
Аналіз засобів народознавства з огляду на необхідність формування трудової культури майбутніх фахівців-інженерів у вищому навчальному закладі в умовах інтеграції України до загальноєвропейського інтелектуально-освітнього та науково-технічного простору.
Методики психодіагностики об'єктивності, емоційної спрямованості особистості, комунікативних перешкод у встановленні емоційних контактів, невербальних характеристик спілкування. Експертна оцінка психодидактичних особливостей навчання іноземної мови.
Способи розкриття діалектики пізнання періодичного закону. Особливості використання програмно-педагогічного засобу з теми "Періодичний закон і періодична система хімічних елементів Д. Менделєєва. Будова атома" на уроках хімії загальноосвітньої школи.
Характерні особливості оратора, основні правила його спілкування. Підготовка оратора до публічного виступу та основні секрети гарної промови. Знайомство з порадами, які допоможуть стати особистістю на трибуні. Варіанти початку та кінця доповіді.
