Поняття "Відкрита освіта" та авторске бачення сутності та змісту цього поняття. Актуальні проблеми та ідеї відкритої освіти, що вже набула великого поширення і впливу та, можливо, визначатиме розвиток всієї системи освіти, культури викладання і навчання.

Історичні передумови появи категорії "відкрита освіта", позиції вчених, щодо змісту цього поняття. Основні проблеми розвитку системи відкритої освіти, її використання у навчально-виховному процесі. Напрями впровадження елементів відкритої освіти в Україні

Розгляд системи освіти як відображення цінностей суспільства. Досягнення через реформу освіти зміни культури і самосвідомості. Розгляд принципів та вимог відкритої освіти, приклад міжнародної практики та огляд сучасного законодавства у даній сфері.

Необхідність дотримання принципів відкритості у суспільно значущих сферах для розвитку сучасного українського суспільства. Розгляд принципів та вимог відкритої освіти на прикладі міжнародних практик та з огляду на сучасне законодавство у даній сфері.

Сутнісні характеристики відкритої освіти як глобальної системи та визначення основних тенденцій її розвитку в сучасних умовах. Удосконалення системи управління освітнім процесом. Розробка й упровадження в навчання методів і засобів відкритого виховання.

Формування у здобувачів вищої освіти здорового способу життя, культури здоров’я як особистісно-ціннісної категорії духовно-соматичного розвитку. Теоретико-методологічне обґрунтування відкритої соціально-педагогічної системи взаємодії підрозділів ВНЗ.

Клініко-епідеміологічна структура контингенту постраждалих з відкритою торакальною травмою з пораненнями серця. Клініко-анатомічні особливості різних варіантів пошкоджень серця. Схема лікувально-діагностичних заходів при відкритій травмі грудної клітки.

Розгляд особливостей клініко-епідеміологічної характеристики та клініко-нозологічної структури відкритої торакоабдомінальної травми. Аналіз способів оцінки ризику виникнення пошкодження черевної порожнини в залежності від анатомічної локалізації рани.

Аналіз поняття Smart-навчання, як виду організації діяльності з використанням значної кількості джерел, максимальної різноманітності мультимедіа. Створення умов викладання і навчання з використанням технологій Web 2.0 та мережевих (хмарних) сервісів.

Покращення соціального захисту ветеранів і учасників АТО в Україні, виділення державних коштів на їх підтримку. Залучення міжнародних громадських організацій до процесу партиципаторного бюджетування. Використання інноваційних підходів у соціальній сфері.

Представлення ідей відкритого православ’я у риториці офіційних представників Православної Церкви України. Розвиток відкритого православ’я як власної ідентичності, яка дозволяє активно служити суспільству та ефективно проповідувати християнські цінності.

Розкриття етичних аспектів відкритого середовища в професійній і фаховій передвищій освіті. Основні проблеми етики в сфері освітніх інформаційних технологій. Інформаційна та комунікаційна приватність, етичність поведінки, інтелектуальна власність.

Створення суспільних інституцій для збору та збереження інтелектуальних продуктів. Поширення цифрових ресурсів, відкритого доступу та інституційних репозитаріїв. Формування мережі університетів без кордонів та відкритої методики викладання e-Learning.

У праці на прикладі Будапештської ініціативи відкритого доступу (далі – BOAI) проаналізовано відкритий доступ (далі – ВД) до результатів дослідження за останні 20 років. Доведено, що ліцензії Creative Commons є спробою модифікувати відкритий доступ.

Наведення опису лінгвістичних понять, на які звертають увагу американські науковці на сторінках часопису "Журнал з бібліотекознавства та соціальних комунікацій". Аналіз трактування бібліотекознавцями США термінів, які запозичили українські науковці.

Геологічна і гірничо-технологічна характеристика Бешуйського родовища кам’яного вугілля, відкритий спосіб його розробки. Підготовка гірської породи; розкриття робочих горизонтів. Розрахунок екскаваторів, транспорту; відвалоутворення та рекультивація.

Сутність відкритих гірських робіт, елементи кар’єру і їх розрахунок. Підготовка до гірських робіт, розрахунок капітальної та розрізної траншеї. Характеристика рекультивації земель. Основні правила безпеки при роботі на буровому верстаті та екскаваторі.

Дослідження теоретичної проблеми відкритого твору, концепцію якого запровадив У. Еко. Виокремлення проблеми і перевиробництва теорій, скінченності інтерпретаційних зразків і потенціалу художніх текстів для визначення актуальності художнього твору.

Дослідження погляду відкритих теїстів на божественну темпоральність. Висвітлення різниці між класичним поглядом на темпоральність Бога та поглядом відкритих теїстів. Характеристика основних способів, за допомогою яких можна охарактеризувати час.

Формування навичок аудіювання. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення. Ознайомлення учнів з новими лексичними одиницями. Розвинення мовлення учнів, спостережливості, логічного мислення, навиків читання. Активізація лексики по темі "Моя сім’я".

Типи літературно-художньої свідомості Коцюбинського – реалістичної та модерної, дослідження художніх світів письменника. Імпресіонізм як домінантна художня система Коцюбинського, модерністська художня система митця, енергія національного самоствердження.

Розглянуто особливості живих організмів з різними геномами та проаналізовано інформаційні процеси у клітинах живих організмів на прикладі організмів з мінімальним геномом. Також показано, що процес розмноження є виконанням інструкцій з молекули ДНК.

Поняття моніторингу впровадження результатів науково-дослідних робіт. Показники цього процесу. Використання відкритих web-орієнтованих засобів інформаційно-комунікаційних технологій моніторингу впровадження результатів психолого-педагогічних досліджень.

Основні тенденції розвитку відкритих даних як інструменту інформаційної відкритості. Законодавче підґрунтя використання відкритих даних у роботі органів публічної влади. Зіставлення міжнародних рейтингів відкритих даних з точки зору місця України у них.

Аналіз мотивів, які спонукали людей відвідувати приватний музей "Victoria Museum" під час дії в Україні воєнного стану. Встановлення типів відвідувачів закладу культури на основі "Книга відгуків", до якої вони записували свої враження та міркування.

Застосовність КВП (коаксіально-волноводного переходу) антен для аналізу ефективності збудження високодобротних коливань у відкритих електродинамічних системах. Умови оптимального збудження хвилі в коаксіальному хвилеводі в центрі одного з дзеркал.

Дослідження поняття відкритих інновацій та визначення ролі правової охорони інтелектуальної власності в межах впровадження моделі. Автор зауважує, що одним із показників інноваційних підприємств нового типу є їх здатність до входу в зовнішні партнерства.

Визначення сутності інтегрованого ризик-менеджменту, особливостей та принципів його побудови на підприємствах України. Характеристика процесу оцінювання ризиків. Процес зростання факторів невизначеності, як в кількісному, так і в якісному відношенні.

З’ясування суті моделі відкритих інновацій, узагальнення кращого досвіду її втілення для успішного розвитку юридичних наукових установ та закладів освіти, формування пропозицій для впровадження відкритих інновацій у вітчизняну юридичну освіту та науку.

У статті досліджуються відкриті листи українських письменників другої половини ХХ століття. Автор пов ’язує їхнє виникнення із культурно- історичними епохами, які формують стиль мислення. Найбільше уваги приділено формальним ознакам кореспонденцій.