Аналіз поглядів українського громадського діяча та публіциста Василя Іваниса на історію кавказького регіону. Характеристика формування етнонаціональної ідентичності В. Іваниса, його бачення проблем давньої історії Кавказу, російського підкорення регіону.

Творче життя, культурна та епістолярна спадщина балетмейстера, актора, кінорежисера і педагога В. Авраменка. Хореографічна діяльність митця, організація шкіл українського національного танцю в Канаді. Створення українських художньо-музичних фільмів.

Дослідження Василем Климом високохудожніх зразків прозового слова. Окреслення художнього внеску автора та пояснення характерологічних для персонажів Василя Клима рефлексивно-поліфонічного інтерпретування дійсності у романах "Гора" та "Висвіти полум’я".

Проведення комплексного дослідження постаті В. Кука (1913-2007) - провідного діяча українського визвольного руху середини ХХ ст., Головного командира Української повстанської армії (УПА). участь В. Кука у протинацистській та протибільшовицькій боротьбі.

Обґрунтування історичного внеску В. Кучабського в розвиток суспільно-політичної думки 1917-1921 рр. Консервативно-політична концепція державотворення. Огляд спадщини українського публіциста і політика для формування ідеології національної держави.

Дослідження творчих досягнень майстрів опішнянського декоративного зооморфного посуду В. Омеляненка й І. Білика. Розгляд Івана Білика як учителя чи наставника Василя Омеляненко. Отримання почесного звання Заслужених майстрів народної творчості України.

Використання полеміко-публіцистичних творів Максима Грека, спрямованих проти католицизму і політики Ватикану, яка виникла у зв'язку із потребою дати відсіч польсько-шляхетським, католицьким письменникам Вивчення змісту Острозької "Книжиці" 1588 pоку.

Вивчення лірики В. Пачовського, що є найближчою українською попередницею кларнетизму автора "Золотого гомону". Образність, музична оркестровка вірша, символіка творів. Історичне тло "Золотих Воріт" - драматичної поеми, яку автор назвав "містичним епосом".

Фольклоризм ліричних творів В. Пачовського, у якому виявився синтез традиційної, модерної поетики. Своєрідність, новаторство в освоєнні досвіду модерної західноєвропейської літератури. Формально-змістові та естетичні функції ключових образів-символів.

Вивчення внеску В. Пірка у розвиток історичної науки та формування громадянського суспільства. Формування творчої біографії історика, його внесок у вивчення землеволодіння, становища галицького села у XVIII ст. Дослідження заселення території Донбасу.

Вивчення життєвого шляху та літературної діяльності В. Симоненка – українського поета, провідною темою поезій якого є любов до рідної землі, відповідальність за її долю. Відмінні риси прози В. Симоненка, яка є прямою попередницею новелістики Г. Тютюнника.

Дослідження творчої діяльності Василя Симоненка. Патріотична, громадянська лірика – центральна тема творчості. Газетярська публіцистика, фейлетони, літературно-мистецька критика (рецензії на кінофільми, театральні вистави, концерти, літературні твори).

Основні віхи життя В. Стефаника. Хата, в якій народився письменник. Літературно-меморіальний музей в с. Русові. Образний портрет і періоди творчості. Прообраз новели "Камінний хрест". Характеристика монологу Івана. Сутність творчого доробку В. Стефаника.

Австроцісарська рекрутчина і її трагічні наслідки, еміграція трударів за океан, швидке зубожіння і пролетаризація широких мас як мотиви новелістики Василя Стефаника. Головні події основних етапів творчості В. Стефаника. Новела "Камінний хрест".

Дослідження специфіки літературного спілкування Василя Стефаника та Лесі Українки у формі незавершеного діалогу. Розгляд проблеми «Авторського понятійного словника», Л. Василик "Леся Українка і Василь Стефаник: семантика камінного в художньому світі".

Проведення комплексного дослідження тематичних й жанрових вимірів процесу сприймання творчості прозаїка. Перші переклади Стефаникових новел і полемічне зіткнення навколо них Ф.Кс. Шальди та Ст.К. Неймана. Окреслення жанрового спектру чеської стефаникіани.

Життя та вибір одного з чільних представників українського радикального руху в Галичині рубежу XIX-XX ст. видатного письменника Василя Стефаника. Ідея першої української політичної організації європейського зразка. Русько-українська радикальна партія.

Життя представника українського радикального руху в Галичині рубежу XIX-XX століть видатного письменника - Василя Стефаника. Основні ідеологічні принципи галицьких радикалів. Соціальні проблеми на селі. Фінансова підтримка від уряду радянської України.

Психодрама В. Стефаника. Автобіографічна новела "Моє слово". Стан величезної емоційної напруги душевних сил митця. Віднайдення настрою художнього мовлення, засобів, які б могли образно відтворити творчу енергію, якою насичується художній світ митця.

Василь Стус как поэт, переводчик, литературовед, общественный деятель. Счастливое детство ребенка и суровые годы большевистской власти. Принятие идеи жизни по максимуму, ответственность за каждое дело. Работа литредактором в Донецке, заключение и смерть.

Історіографічні дослідження української навчальної літератури з історії, виданої в Україні протягом перших років незалежності. Аналіз історії українського дисидентського руху та участі в ньому В. Стуса. Розкриття філософських глибин творчості поета.

Аналіз поглядів Василя Сухомлинського на живе слово вчителя як важливий засіб виховання та навчання. Сучасний стан розробки педагогічної риторики як галузі педагогічної науки. Напрями і способи підвищення риторичної майстерності сучасного вчителя.

Василь Сухомлинський як видатний український педагог. Формування "учня-мислителя" в творчій спадщині В.О. Сухомлинського. Любов педагога до дітей як важлива умова духовно-морального виховання. Контроль і оцінювання у концепції розвивального навчання.

Методика написання творів-мініатюр учнями початкової школи, що є цінним внеском Василя Сухомлинського в лінгводидактику. Особливості цієї методики, коли учні відкривають для себе красу навколишнього світу і вчаться письмово виражати свої спостереження.

Педагогічні, соціальні та психологічні причини неуспішності дітей. Особливості розвитку пізнавальної, мотиваційної, емоційної сфери в учнів, які мають труднощі в навчанні. Підходи до подолання шкільної неуспішності в дослідженнях В. Сухомлинського.

Порівняння художнього та ідейно-естетичного мислення літераторів на основі їх творів. Вплив творчості Стефаника на жанрово-стильові парадигми творчості Ткачука, глибоке зрозуміння таланту новеліста та простеження його подальшого літературного розвитку.

Паходжанне аднаго з прыгажэйшых асветнікаў Беларусі. Разгляд творчай дзейнасці В. Цяпінскага. Характарыстыка перыяду заняткі перакладчыцкіх і выдавецкай справай. Высакародную справу і жыццёвыя цяжкасці. Асветніцкія і талерантныя погляды пісьменніка.

Изучение истории путешествий португальского мореплавателя Васко да Гамы. Экспедиция 1947 г. - плавание всемирно-исторического значения, так как впервые был проложен морской путь из Европы в Южную Азию, которая оказалась в сфере колониальной экспансии.

Оценка уровней васкулоэндотелиального фактора роста и липокалина 2 в качестве маркеров ранней диагностики повреждения клубочкового и канальцевого аппарата у больных артериальной гипертензией в сочетании с ожирением. Скорость клубочковой фильтрации.

Изучение и характеристика взаимосвязи между циркулирующим уровнем васкулярного эндотелиального фактора роста-1 и частотой наступления повторных коронарных ишемических событий. Ознакомление с процессом формирования мозгового ишемического инсульта.