Современное состояние и тенденции развития рынков труда и образовательных услуг в сфере высшего образования Нижегородского региона. Исследование процесса ценообразования и определение рациональной численности студентов высшего учебного заведения.

Причины появления агрессии у детей. Рассмотрение портрета агрессивного ребенка. Обучение навыкам распознавания и контроля негативных эмоций. Психологическая работа с гневом. Формирование способности к эмпатии, доверию, сочувствию, сопереживанию.

Результаты эмпирического исследования показателей психологического здоровья детей старшего дошкольного возраста во взаимодействии с взрослыми в условиях образовательного учреждения. Авторская программы развития психологического здоровья детей "Росточек".

Исследование, на основе механико-математической модели, процесса взаимодействия частицы с волной. Диссипативный характер излучения. Воздействие волны на шарик. Уравнение движения шарика и струны. Определение энергетических соотношений струны и шарика.

Анализ биографии Менделеева с опорой на подход к взаимодействию человека с жизненными ситуациями, разработанный Коржовой. Адаптивное старение личности. Гибкость и спонтанность поведения. Способность к любви и дружбе. Нравственность. Отношение к смерти.

Рассмотрение признаков и причин возникновения аутизма. Симптомы аутизма в поведении и оценка распространенности диагноза "Расстройство аутистического спектра". Нарушения социального взаимодействия при аутизме. Правила взаимодействия с людьми с аутизмом.

Построение модели взаимодействия с налоговыми органами при досудебном урегулировании налоговых споров. Рассмотрение способов решения налоговых споров. Процедура взыскания задолженности с организации, индивидуального предпринимателя, физического лица.

Анализ теоретических аспектов управления взаимодействия предприятия с потребителем. Характеристика путей решения управленческой задачи взаимодействия с потребителем. Разработка рекомендаций, направленных на совершенствование управленческой задачи.

Составление консольного приложения на языке С+, в котором работают параллельно два потока: в первом происходит суммирование чисел от 1 до 1000, а во втором потоке - чтение 1000 записей из текстового файла. Запуск потоков при помощи конструктора класса.

Цели психологического консультирования. Типы клиентов и особенности взаимоотношений психолог-клиент. Позиции психолога-консультанта в консультативном диалоге в зависимости от типа клиента. Особенности работы психолога-консультанта с трудными клиентами.

Основные направления психологической службы реабилитационного Центра по взаимодействию с родителями, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Проведение диагностики ребёнка и его семьи, учёт психологических особенностей родителей.

Сопоставительный анализ потребностей родителей, имеющих детей с задержкой развития и умственной отсталостью. На основе личностно-деятельностного и персонифицированного подходов рассматриваются направления взаимодействия с родителями проблемных детей.

Изучение закономерностей развития творческих способностей в период дошкольного детства. Ознакомление с основным формами взаимодействия с родителями. Определение цели взаимодействия – установления партнерских отношений участников педагогического процесса.

Рассмотрение нормативно-правового обеспечения взаимодействия семьи и ДОО. Обзор плана консультации с родителями по подготовке ребенка к детскому саду. Анализ эскиза оформления наглядной агитации для родителей. Оценка должностной инструкции воспитателя.

Анализ необходимости взаимодействия с семьей по воспитанию дошкольников, воспитание культурно-гигиенических навыков. Проектирование работы по воспитанию культурно навыков детей. Методические рекомендации для воспитателей по взаимодействию с семьей.

Факторы, оказывающие влияние на укрепление детского организма. Формирование здоровья детей, основных движений и осанки ребёнка. Обеспечение физического развития личности, укрепление здоровья. Организация взаимодействия дошкольных заведений с семьями.

Особенности взаимодействий социологов и представителей управленческих структур в современной России. Проблемные аспекты, актуальные для нынешнего этапа развития российского общества. Актуальность эмпирических и прикладных социологических проектов.

Взаимодействие Самарской епархии с вооруженными силами, правоохранительными органами и исправительными учреждениями. Дореволюционный опыт воспитательной работы Русской православной церкви. Реформирование политработников в ВС РФ в офицеров-воспитателей.

Рассмотрение возрастных особенностей распространенности заболеваний у работников различных видов транспорта с учетом служебного стажа. Внедрение обязательной бюджетно-страховой медицины для водителей. Профессиональные патологии у работников транспорта.

Синдром диссеминированного внутрисосудистого свертывания крови как агрегации ее клеток, активации и истощения компонентов свертывающей и фибринолитической систем. Принцип гемостаза и международная номенклатура плазменных факторов свертывания крови.

Исследование центрально-симметрического поля и движения материи. Анализ структуры элементарных частиц. Изучение состояния атомов и молекул из гравитационных волн. Основное взаимодействие света и пучков крупиц с макроскопическими колебаниями гравитации.

Дисперсия и поглощение света. Нормальная и аномальная дисперсия. Скорость изменения показателя преломления и длины волны. Электронная теория дисперсии. Виды оптических электронов. Поглощение света. Закон Бугера-Ламберта. Молярный коэффициент поглощения.

Механизмы необычного употребления относительных прилагательных, связанного со взаимодействием грамматики прилагательного и семантики производящего имени существительного в текстах Ахматовой, Пастернака и Крепса. Оценка распространенности данного явления.

Мотивационный анализ диалектной лексики, описывающей отношение человека к собственности. Лексико-семантическое поле "Жадность". Регулярный характер обращений диалектоносителя к лексико-семантической области "Еда" при номинировании жадного человека.

Обзор взаимодействия семьи и дошкольных образовательных организаций при развитии детей 3-7 лет. Формирование родителями у ребенка знаний, умений, навыков в ходе приобщения к культуре. Требования нормативных документов к содержанию образования детей в ДОО.

Роль семьи в воспитании ребенка, формировании мировоззрения и нравственных норм его поведения. Задачи и направления работы педагога в организации взаимодействия с родителями. Расширение организованного воспитательного воздействия на обучающихся.

Исследование процесса взаимодействия с семьёй, как одной из актуальных и сложных проблем в работе школы и каждого педагога. Рассмотрение педагогической системы, основанной на взаимодействии педагогического, ученического и родительского коллективов.

Интеграция ценностей и смыслов семейного и школьного воспитания. Анализ концепции духовно-нравственного развития гражданина России. Вовлечение родителей в воспитательный процесс. Формирование нравственных привычек и культуры поведения младшего школьника.

Теоретическое обоснование взаимодействия семьи и школы в воспитании детей. Научно-практические подходы, формы и методы организации воспитательного взаимодействия семьи и школы. Организационно-педагогическая работа школы с родителями по воспитанию детей.

Взаимосвязь педагогов и родителей в процессе их совместной деятельности и общения. Роль педагогов в установлении взаимоотношений родителей и детей. Формирование сотрудничества отношений между педагогами и семьей. Участие семьи в воспитательном процессе.