История открытия ионизирующего излучения Вильгельмом Конрадом Рентгеном в 1895 году. Изучение явления естественной радиоактивности Беккерелем. Выделение двух радиоактивных элементов: полоний и радий, Марией и Пьером Кюри. Сущность фонового излучения.
Общие закономерности биологического действия ионизирующих излучений. Радиочувствительность живых организмов, различных тканей и органов. Действие ионизирующих излучений на молекулярном и клточном уровне. Радиационные поражения молекулярных структур.
Легкие как наиболее чувствительным органом грудной клетки. Знакомство с этапами воздействия ионизирующих излучений на биологические объекты. Анализ схемы расположения азотистых оснований в молекуле ДНК. Способы определения радиочувствительности.
Прямое и косвенное действие ионизирующего излучения. Воздействие ионизирующего излучения на отдельные органы и организм в целом. Недооценка роли хромосомных нарушений. Действие больших доз ионизирующих излучений на биологические объекты. Виды облучения.
Рассмотрение основных эффектов воздействия радиации на человека. Определение последствий воздействия различных доз облучения на организм. Установление органов максимального накопления радионуклидов. Анализ первых открытий свойств радия и его применения.
История исследования электромагнитного поля, его основные источники. Возможные биологические эффекты. Действие электромагнитного поля на здоровье человека. Санитарно-гигиеническое нормирование ЭМП в России. Защита человека от биологического действия ЭМП.
Биологическое действие слышимого звука. Значение чувства ритма для организма. Биологическая потребность в звуковых раздражителях. Роль механорецепторов в жизни организма. Чувствительности живой материи к механическим колебаниям среды — звуку и вибрациям.
Углеводы как важнейший источник энергии в организме. История развития углеводов. Основные понятия, строение молекулы, нахождение в природе и организме человека, физические и химические свойства, получение и применение глюкозы, сахарозы и крахмала.
Мейоз как способ деления эукариотических клеток, его фазы и особенности протекания у разных организмов. Гаметогенез, оогенез, строение яйцеклетки. Химический состав и классификация яйцеклетки. Овуляторный цикл и сперматогенез. Строение сперматозоида.
Митоз как один из фундаментальных процессов онтогенеза. Основные стадии (профаза, прометафаза, метафаза, анафаза и телофаза) и типы митоза. Этапы формирования веретена деления, его элементы. История исследования, происхождение и эволюция митоза.
Характеристика механизма клеточного деления. Описание фаз мейоза у животных. Роль митоза в копировании генетической информации. Особенности мейотического деления. Эукариотические клетки и их хромосомы. Определение признаков потомства по закону Менделя.
Обобщение понятия о строении клетки и клеточном цикле. Характеристика понятий митоза и мейоза, их биологическое значение. Анализ процесса образования соматических и половых клеток. Отличие митоза от мейоза. Гаметогенез как образование половых клеток.
Понятие личности в психологии, взгляды некоторых признанных теоретиков. Конкретная совокупность характеристик и стремлений человека. Свойства, которые "отвечают" за устойчивые формы поведения. Соотношение биологического и социального в личности человека.
Особенности человеческого слуха. Развитие, формирование психических функций и способностей, свойственных человеку как общественному существу. Этапы в формировании тонального слуха. Биологически унаследованные свойства. Формирование психических функций.
Роль и соотношение биологического и социального в формировании психики человека. Влияние болезни на протекание психических процессов и формирование личности (на модели эпилепсии). Основные закономерности нормального и патологического развития личности.
Разработка систем профессионального отбора, основанных на индивидуальных особенностях человека. Психологические аспекты антропогенеза. Основные исторические подходы к проблеме биологического и социального в психологии. Детерминация развития человека.
Рассмотрение процесса формирования психики. Закономерности нормального и патологического развития личности. Исследование проблем соотношения распада и развития психики. Влияние эпилепсии на протекание психических процессов и формирование личности.
Материалистическая философия. Человек как социальное и биологическое существо. Логическая и формально-логическая точка зрения, конкретная форма проявления абстракта. Хрестоматийный пример и натуралистическое объяснение известных социальных феноменов.
Биологически запрограммированные протосоциальные (досоциальные) схемы поведения человека как специфического биологического вида. Содержание социальной среды как определяющего фактора развития личности. Формирование мировоззрения и смысла жизни человека.
Общее понятие человека, характеристика его природы с точки зрения философской антропологии. Человек как биологическое и социальное существо. Единство и диалектика биологического и социального в человеке. Биологизаторские концепции и теории, их критика.
Структура природы человека. Порождение духовного мира человека его разумом, чувствами и волей. Показатели биологического приспособления человека к природе по сравнению с другими биологическими видами. Формирование мировоззрения и смысл жизни человека.
Рассмотрение вопроса антропологии об основном отличии людей от высокоорганизованных животных и о научном объяснении этого отличия. Крайности социологических и биологических подходов к человеку. Взгляды Ч. Ламброзо и З. Фрейда на причины преступности.
Рассмотрение структуры природы человека. Биологическое и социальное в человеческом существе. Проблема поиска смысла жизни. Человек — не только природное, но и общественное существо, живущее в особом мире — в обществе, которое социализирует человека.
Биологическое и социальное в человеке. Инстинкты и социализация личности. Со всей своей биологической природой человек принадлежит животному миру и рождается только как животный вид Homo Sapiens; рождается не человеком, а только кандидатом на человека.
Молибден - один из микроэлементов в питании человека и животных. Он содержится во многих живых тканях и необходим для поддержания активности некоторых ферментов, участвующих в катаболизме пуринов и серосодержащих аминокислот. Процесс развития подагры.
Поражающее действие биологического оружия. Изучение основных типов отравляющих веществ. Система мер по обеспечению экологической безопасности. Состояние защищенности биосферы и человеческого общества. Понятия и определения чрезвычайных ситуаций.
Биологическое разнообразие и перспективы его сохранения запланированного Сивашского национального природного парка. Эффективная мера сохранения эндемичных, редких и исчезающих видов, эталонных участков. Характеристика степени организованности биоты.
Два варианта биологического направления в изучении культур. Первый - сведение культурного разнообразия к биологическим характеристикам. Второй - лишении культуры ее исторической специфики и усмотрении в ней лишь количественных отличий от мира животных.
Сравнительный анализ распространенности твердой головни (возбудитель T. caries) на посевах яровой пшеницы в Республике Башкортостан. Оценка эффективности применения препаратов на основе хитозана для защиты пшеницы от твердой головни и корневых гнилей.
Выращивание русского осетра до товарной рыбы в условиях Ленинградской области. Выбор места для рыбоводного предприятия. Структура садкового предприятия. Расчет производственной мощности. Выбор биотехники и оборудования. Кормление русского осетра.
