Качество медиаконтента в контексте профессиональных компетенций журналистов. Образовательные программы для журналистов социальной сферы: анализ опыта. Социальная ответственность средств массовой информации. Субъекты медиапространства: штрихи к портрету.

Результаты полевого исследования, которое было проведено в 2016-2017 годах в высших учебных заведениях Великобритании и Франции. Особенности профессиональной идентичности университетских преподавателей этих стран, с точки зрения применимости их опыта.

Исследование академического "Словаря русского языка" Н.С. Державина. История, специфика и роль словаря в формировании традиции русской толковой лексикографии. Влияние на принципы, жанровую и методологическую специфику Большого академического словаря.

Рассмотрение истории, специфики академического "Словаря русского языка" под редакцией академика Н.С. Державина, определение его роли в формировании традиции русской толковой лексикографии. Принципы, жанровая и методологическая специфика словаря.

Современное состояние растительных коллекций, исследований и связанных с ними программ образования в области ботаники, экологии, рационального природопользования. История развития и становления "идеи ботанического сада" как нового феномена для Монголии.

Изучение зарубежной англоязычной научной литературы, отражающей ключевые этапы становления и развития теории академического дискурса. Выбор англоязычных источников в для рассмотрения взаимосвязь академического дискурса с академическим английским языком.

Анализ причин возникновения академического капитализма. Тенденции развития высшей школы в его условиях. Проявления академического капитализма через академическое предпринимательство, предпринимательский университет, пролетаризацию академического труда.

Описание образца структуры словарной статьи многотомного лексикографического труда. Перевод заглавных слов на русский, английский и турецкий языки. Толкование мифологических, этнографических терминов, раскрывающих духовную культуру башкирского народа.

Рассмотрение академического вокального искусства Беларуси ХХ века. Характеристика внутренних факторов, обусловивших развитие вокального исполнительства в республике. Преемственность традиций в академическом вокально-исполнительском искусстве Беларуси.

История подготовки к публикации первого в России академического издания "Очерков русской смуты" генерала А.И. Деникина. Ключевая особенность воспоминаний белого диктатора. Роли высших начальников вооруженных сил Юга России в смене Главнокомандующего.

Изучение формирования ораторского искусства, в частности российского академического красноречия. Ознакомление с выступлением А.А. Ухтомского "О знаниях" как с образцом лекционной речи. Анализ публикации академика В. Виноградова "О культуре русской речи".

Риторические навыки и умения. Поэтами рождаются, ораторами становятся. Подготовка к публичным выступлениям. Лектор и аудитория. Риторика и учение о качестве речи. Культура устной речи. Каких ошибок следует избегать. Как сделать речь выразительной.

Анализ и классификация подходов по концептуализации академического мошенничества. Причины и социально-психологические механизмы совершения нечестного поведения. Административные и педагогическое меры борьбы с академическим мошенничеством в университетах.

Рассмотрение вопросов повышения качества и количества статей, которые преподаватели вузов России публикуют в зарубежных высокорейтинговых журналах. Исследование проблем академического письма для научно-публикационных целей, структуры научной статьи.

Сложности, связанные с введением в образовательную практику российских вузов новой учебной дисциплины - академическое письмо на английском языке. Особенности лингводидактической традиции, укоренившейся в практике преподавания иностранных языков.

Программа модуля для обучающихся в магистратуре "Английский язык для профессионального общения". Разработка теоретико-практического курса "Академическое письмо в профессиональной коммуникации". Анализ примеров, исправление часто встречающихся ошибок.

Краткая история основания Хорезмской Академии Маъмуна как примера региональной и международной организации и ведения глубоких исследование в различных областях науки. Вазир ас-Сахли как организатор Академии. Структура и важнейшие представители Академии.

Становление сферы образования во время правления Петра I. История создания Академии наук - первого учебного заведения в стране, открывшего путь к знаниям для русского народа. Проблемы работы коллектива ученых, проведение научных исследований и экспедиций.

Ознакомление с последствиями значительного увеличения ассигнований на науку, жесткого централизованного управления. Рассмотрение использования дореволюционного опыта государственного управления отдельными направлениями развития научнотехнической сферы.

Анализ общественно-политических преобразований, приведших к включению Академии наук в советский индустриальный проект. Историческая роль Российской Академии наук в научном изучении приарктических территорий европейского Севера России в 1920-1930-х гг.

Академия художеств как высшее учебное заведение в области изобразительных искусств российской империи, существовавшее в России в период с 1757 до его упразднения в 1918 году правительством Советской Республики. Влияние Академии на развитие культуры.

Всеволод Артюнович Лазарян та його вклад в розвиток української механіки, значення його дисертації, творчі видання. Короткі біографічні відомості, шлях становлення видатної особистості. Створення Дніпропетровської школи механіки за сприяння В.А. Лазаряна.

В.М. Образцов як вчений у галузі організації залізничного транспорту, транспортних систем, член академії наук Російської Радянської Федеративної Соціалістичної Республіки. Аналіз основних ідей академіка щодо прискореного обороту залізничних вагонів.

Умови становлення особистості та основні етапи життєвого шляху академіка В.М. Ремесла. Напрями його наукової роботи як видатного селекціонера й дослідника вітчизняної та світової сільськогосподарської науки, узагальнення її пріоритетних результатів.

Академік Володимир Пічета та генезис концепції давньоруської народності. Погляди В. Пічети на "общеруську" народність давньої доби та його власна точка зору на процес складання східнослов’янських народів, вплив Удальцова стосовно теоретичного аспекту.

Розгляд проблем педагогічної майстерності та ролі творця теорії і практики педагогічної майстерності академіка Зязюна І.А. Вихідні положення концепції особистісно орієнтованої педагогічної освіти в Україні, творчої активності особистості педагога.

Розглянуто проблеми педагогічної майстерності та роль творця теорії педагогічної майстерності академіка Зязюна І.А., який стверджує, що майстерність учителя це є найвищий рівень педагогічної діяльності, вияв творчої активності особистості педагога.

Комплексне вивчення життя і діяльності М. Біляшівського в контексті наукового, культурного та громадського розвитку України кінця ХІХ – першої чверті ХХ ст. і розкриття найцінніших елементів його багатої спадщини. Значення наукових здобутків вченого.

Доробок М.М. Гришко у становленні та перших роках функціонування відділу сільськогосподарських наук Академії наук Української Радянської Соціалістичної Республіки. Вирішення першочергових проблем забезпечення післявоєнної галузевої науки та дослідництва.

Роль М. Мушинка в національному пробудженні України, його просвітницька робота за кордоном. Етнокультурні дослідження умов співжиття українців у межових зонах сусідства з іншими народами. Створення громадських організацій та політичних партій на Галичині.