Процесс адаптации Теста критического мышления американского автора Л. Старки для использования в обществе. Оценка его психометрических требований надежности, дискриминативности, валидности и норм для студенческой и взрослой возрастных групп обоего пола.
Обеспечение радиационной безопасности как условие функционирования технологического процесса демонтажа радиоактивного оборудования блока атомной электростанции, выводимого из эксплуатации. Средства, минимизирующие облучение персонала при выполнении работ.
Трансформация трудового отношения в связи с возникновением новых форм занятости. Рассмотрение проблем регулирования труда работников пенсионного и предпенсионного возраста в условиях развития цифровых технологий. Защита трудовых прав работающих.
Аспекты адаптивных возможностей умственно-отсталых подростков в условиях школы-интерната. Оказание специальной помощи детям, нуждающимся в особых формах воспитания и обучения. Потребность воспитанников в одиночестве, отдыхе от общества других детей.
Проблема адаптации западного управленческого учета в условия российской теории и практики. Возможности применения "директ-костинга" на российских предприятиях. Особенности функционирования системы учета "стандарт-кост" в современной экономике России.
Общее понятие об адаптации, сбалансированность системы "человек-среда". Формы школьной дезадаптации учащихся. Психологическая характеристика юношеского периода. Схема потребностей по А. Маслоу. Способы мотивации учащихся на профессиональную деятельность.
Межкультурная адаптация как предмет психологического исследования. Проблема анализа социальной идентичности личности. Психологические аспекты проявления толерантности к новым культурным группам. Атрибутивные барьеры межэтнических социальных отношений.
Выявление трудностей, с которыми сталкивается ученик при переходе в новую школу, причины их возникновения и пути преодоления. Определение сущности понятия "адаптация". Анализ условий, обеспечивающих успешность социально-психологической адаптации ребенка.
Психолого-педагогические условия адаптации учащихся к обучению в среднем звене школы. Снижения уровня тревожности. Ознакомление учащихся с нормами и правилами поведения на новом этапе школьной жизни. Развитие навыков сотрудничества со сверстниками.
Внимание акцентируется на деятельности Бундестага и Бундесрата в европейских вопросах. Изменения в немецком законодательстве вследствие вступления в силу договоров о Европейском союзе. Готовность государственных органов ФРГ к европейской интеграции.
Результаты исследований внешнесекреторной функции поджелудочной железы разных животных, отражающие адаптивный характер ее функционирования. Возможные механизмы периодической активности пищеварительного аппарата. Протеазноамилазное соотношение.
Адаптация фильтра Калмана для комбинирования данных с локальной и глобальной навигационных систем. Построение модели нелинейного фильтра. Описание возможности настройки, свойства адаптивности фильтра. Алгоритм движения робота на горизонтальной плоскости.
Рассмотрение взаимосвязи между тяжелой физической деятельностью и адаптацией центральной нервной системы. Механизмы адаптации центральной нервной системы и потенциальные недостатки перегрузок. Анализ условий обеспечения пользы от физической активности.
Понятие, сущность, роль, функции цен и ценообразования в рыночной экономике. Психологические и экономические аспекты потребительского поведения. Перемена взглядов в отношении макроэкономической теории потребления и сбережений, концепция Кейнса.
- 4935. Адаптация человека
Общее понятие об адаптации - главном процессе интеллектуального развития ребенка (физиологические и биохимические основы). Нарушение процесса адаптации к условиям окружающей природной и социальной среды. Сенсорная адаптация и взаимодействие ощущений.
- 4936. Адаптация человека
Рассмотрение изменений в организме и поведении человека в изменяющихся условиях среды обитания. Анализ механизмов приспособления. Изучение принципов физиологической, психической и социальной адаптации. Исследование ее биологических стадий и фаз.
Гигиенические аспекты условий труда и распространенность артериальной гипертензии в профессиональных группах шахтеров. Осведомленность работников угледобывающего предприятия о воздействии факторов риска на развитие сердечно-сосудистых заболеваний.
Анализ соотношения внешней среды и психологических аспектов деятельности человека. Общее понятие об адаптации человека. Описание состояний, характеризующих аффективно-волевую сферу психической деятельности человека, а также состояний сознания и внимания.
Адаптация личности как общественное явление. Рассмотрение сущности жизнедеятельности современного человека. Процесс адаптации индивидуума к условиям внешней среды. Девиантное и деликвентное поведение человека. Процесс социальной адаптации личности.
Анализ понятия девиантного поведения — совершения поступков, которые противоречат нормам социального поведения в том или ином сообществе. Исследование особенностей нейротизма, который характеризует эмоциональную устойчивость или неустойчивость личности.
Обучение при вхождении сотрудника в организацию. Влияние организации на процесс вхождения. Основы обучения поведению в организации. Процесс сознательного научения поведению в организации. Научение поведению и модификация поведения человека в организации.
Психологические механизмы адаптации человека к деятельности в организации. Профессиональная пригодность работника, соответствие требованиям профессии. Современные кризисы профессионального становления. Уровни психологической поддержки субъекта труда.
Характеристика аридной зоны. Исследование критериев переносимости тепловой нагрузки. Анализ физиологических изменений в организме человека в условиях пребывания в пустыне. Роль пота в охлаждении организма. Предотвращение обессоливания и обезвоживания.
Проблема адаптации современного человека к среде обитания. Комфортность взаимодействия с окружающей средой. Защита человека в техносфере от негативных воздействий антропогенного, естественного происхождения, достижение благоприятных условий существования.
Понятие адаптации как приспособления организмов к условиям среды. Землетрясение, наводнения, извержение вулкана, оползни и ураганы как стихийные бедствия, причины их возникновения. Причины возникновения чрезвычайных ситуаций. Факторы активной адаптации.
Понятие психической адаптации, ее структура. Основные стадии адаптационного процесса (стресса). Методы защиты, использующиеся интрапсихическим механизмом для психической адаптации. Факторы, улучшающие эффективность психической адаптации в группах.
Исследование проактивного совладания, проактивных аттитюдов в период ранней взрослости определяется необходимостью планирования будущего, прогнозирования трудных ситуаций, что является важным навыком взрослого человека. Описание факторной структуры шкалы.
Содержание понятия "адаптация школьника в критические периоды развития к образовательной среде". Группы факторов, влияющих на процесс адаптации. Характер протекания затрудненной адаптации школьников, ее концептуальная структурно-функциональная модель.
Описание специфики образовательных и трудовых намерений школьной молодежи, оценка ее влияния на адаптацию в сфере занятости в будущем. Изучение факторов, способствующих и препятствующих процессу трудоустройства молодежи в условиях рыночной экономики.
Оценка роли фенольных соединений - компонентов молекул лигнина в формировании устойчивости культур рода Aspergillus в условиях солевого стресса в модельных условиях. Содержание малонового диальдегида в мицелии, выращенном в условиях солевого стресса.