Рассмотрение теоретических проблем и особенностей исследования российской молодежи в социологической науке. Общая характеристика теории общественного воспроизводства. Социальный риск как значимый фактор становления и социального развития молодежи.

Исследования в направлениях символического интеракционизма и этнометодологии. Характеристика и отличительные черты идей П. Бергера, Т. Лукмана о типах действия в повседневных отношениях. Возможности структурирования, прогнозирования повседневных действий.

Исследование процесса становления гендерной теории на Западе и в России. Определение специфики русского менталитета и слабого развития гендерного образования в вузах. Определение всех аспектов жизнедеятельности общества на основе гендерной теории.

Общество в феноменологическом понимании и при натуралистическом подходе. Рассмотрение сущности открытого и закрытого общества в понимании К. Поппера. Характеристика традиционного и индустриального общества. Этапы развития постиндустриального общества.

Основные этапы развития и функции семьи. Профессиональный статус педагога-воспитателя. Характеристика выборки. Организация и процедура исследования. Проведение корреляционного анализа эмпирических данных. Формирование "Я – концепции" воспитателя.

Анализ понятия "счастье" с точки зрения философского, психологического, социологического и экономического аспектов. Сравнение природы счастья в экономическом аспекте для мужчин и женщин. Определение ценностей, отличающих женское счастье от мужского.

Система и роль образования. Ограничения действующей статистики образования и задачи ее модернизации. Порядок учета деятельности учреждений дошкольного воспитания, школьного, профессионально-технического, средне-специального и высшего образования.

Модели теоретического обоснования военно-социальной работы. Социальная работа с военнослужащими. Социальное страхование военнослужащих в России. Перспективы развития социальной защиты и поддержки военнослужащих в ходе реформирования Вооруженных Сил РФ.

Характеристика понятия и разновидностей экстремизма. Изучение особенностей его проявления. Исследование экстремистских настроений в молодежной среде. Основы его развития в религиозной сфере. Рассмотрение предпосылок возникновения национал-экстремизма.

Характеристика та визначення ролі теоретичної валідності в інтеграції кількісного і якісного підходів соціологічного дослідження. Ознайомлення з основними результатами дослідницьких стратегій теоретичної валідизації в межах окремих емпіричних досліджень.

Розгляд довіри українського суспільства як прикладу пострадянського типу суспільств. Особливості формування довірчих відносин, які обмежуються сім’єю та найближчим оточенням особи. Вивчення концепту "довіра" та формулювання ознак соціальної довіри.

Аналіз положень теорії структурації Е. Гіденса та теорії соціального капіталу Ф. Фукуями. Синтезоване аксіоматичне ядро, в контексті якого здійснюється інтерпретація поняття "структури довіри". Процес функціонування структур довіри у суспільній практиці.

Синтез аксіоматичного ядра, в контексті якого здійснюється інтерпретація поняття "структури довіри" в умовах пострадянського типу суспільств (в тому числі українського). Аналіз положень теорії структурації Гіденса та теорії соціального капіталу Фукуями.

Аналіз теоретичного матеріалу з проблеми сімейних рольових очікувань сучасної учнівської молоді. Обґрунтування сенситивності юнацького віку для формування готовності молодої особистості до майбутнього сімейного життя. Формування соціальних установок.

Ознайомлення з основними підходами до визначення поняття "групова лояльність" у соціогуманітарних науках. Виокремлення й аналіз структури, рівнів, факторів та полей формування групових лояльностей, а також розробка шкали їхнього змістового наповнення.

Аналіз моделі оцінки потреб громади в соціальних послугах, яка базується на поєднанні кількісних, якісних методів соціологічних досліджень. Фокус-групи як інструмент формування комплексного бачення результатів оцінки потреб громади в соціальних послугах.

Кваліфікація - ступінь професійної підготовки, яка необхідна для виконання трудових функцій. Соціальне поле П. Бурдьє - діалектичний погляд на світ, реалізований за допомогою логічно пов’язаних концептів габітусу та структури соціального простору.

Парадигма як сукупність основних теоретичних поглядів та методів, що застосовуються при проведенні соціологічних досліджень. Структурний функціоналізм - парадигма, яка займала пануюче положення в західній соціології у другій половині XX століття.

Аналіз класичних та сучасних соціологічних парадигм як основи визначення перспектив розвитку соціології. Сутність поняття "парадигма". Знайомство з новими загально-соціологічними теоріями. Розгляд шляхів реформування інститутів громадянського суспільства.

Етапи життя та діяльності О. Конта. Різні точки зору на співвідношення періодів у творчості французького філософа. Погляди Конта на вплив різних мислителів щодо створення соціології. Його внесок у формування онтологічних парадигм соціологічного знання.

Аналіз та сутність теоретичних підходів до вивчення соціального інституту сім’ї. Характеристика проблематики дитини з обмеженими можливостями. Особливості діяльності фахівця соціальної роботи, визначення його основних функцій та задач із суспільством.

Аналіз структури сучасної гендерної системи. Головні чинники їх трансформації. Характер зміни гендерних контрактів у суспільстві Другого модерну. Вплив процесу індустріалізації на трансформацію гендерних контрактів. Сучасні теорії гендерних відносин.

Процес розробки моделі формування у майбутніх соціальних працівників соціально-реабілітаційної компетентності, інтеграція в практику якої покликана забезпечити розвиток професійного становлення соціальних працівників в умовах освітньої діяльності.

Концепція інституційного ізоморфізму, що акцентує увагу на організаційних полях, в яких функціонують інститути. Проблеми, що перешкоджають розробці теорії інституційних змін: обмеженість знань, надмірна кількість акторів, дистрибутивна природа інститутів.

Дослідження проблем сучасної вищої школи та підготовки конкурентоспроможного фахівця на ринку праці. Визначення важливості та актуальності проблеми міжкультурної компетентності з огляду на глобалізаційні процеси, що відбуваються в Україні та світі.

Гуманістичні принципи толерантності та терпимості в Україні. Посилення раціональності та прагматичності в українському суспільстві. Виховання духовної, альтруїстичної особистості, здатної до демократичного спілкування і конструктивного співробітництва.

Виокремлення характерних ознак та концептуальних основ соціальної комунікації. Використання нових засобів комунікації з метою поширення інформації за наявності дистанційної зайнятості, глобалізаційних зрушень, економічних та політичних потрясінь.

Дослідження стану соціального середовища в Україні. Репрезентація структурного взаємозв'язку між державою й індивідом. Врахування чинників явища впливу вікової категорії на еволюцію людини. Встановлення розбіжностей між стабільним і кризовим суспільством.

Дослідження проблеми творчої активності, діяльності та самореалізації співробітників організації. Визначення організаційних умов творчої соціалізації українців. Вплив сприятливого організаційного клімату, стилю керівництва та взаємодії із персоналом.

Дослідження процесу інформатизації суспільства. Виокремлення етапів його видозмінення: аграрного, індустріального, інформаційного суспільства. Вплив інформаційно-комунікаційних технологій, їх позитивні та негативні наслідки на суспільство і особистість.