Понятие, специфика и особенности социальной работы

- Установить первичную связь и определить потребности клиента в соц. услугах;

- Изучить и уяснить проблему;

- Мотивировать необходимость соц. помощи;

- Концептуализировать проблему;

- Определить и исследовать предлагаемое решение;

- Выбрать стратегическое направление;

- Реализовать решения проблемы и др.

Метод СР с группой предполагает работу как в целом с группой (семьей), так и в группе - с каждым из ее членов отдельно. В этом случае изучаются различные области человеческой деятельности, что способствует более эффективному решению возникших проблем и трудностей. Групповая работа может проводиться и с объединенными группами (семьями), имеющими схожие проблемы или однородные задачи.

Существует несколько теорий, регулирующих методы СР с группой:

- Теория поля рассматривает группу как некую общность индивидов, имеющую определенную цель и изменяющиеся в зависимости от обстоятельств внутри групповые интересы;

- Теория социального обмена предлагает использовать некоторые идеи бихевиоризма в групповом контексте. Согласно данной теории люди вступают во взаимодействие, ожидая вознаграждение, готовы пожертвовать чем-то взамен.

- Теория социальных систем предлагает изучать социальные системы в малых группах, поддерживать традиции внутри них и приспосабливать системы к своему окружению.

К групповым методам могут быть отнесены совместная работа над определенными проблемами и задачами, диагностические и коррекционно-групповые процедуры, объектом которых являются социально-психологические явления, влияющие на поведение и деятельность людей, составляющих различные социальные группы, а также психологические особенности этих групп.

К этим методам также относятся методы социально-психологического исследования, заимствованные из социологии:

- Анкетный опрос используется в целях выяснения биографических данных, мнений, социальных установок, ценностных ориентаций, личностных особенностей. Анкета представляет собой набор вопросов, логически связанных с основной задачей опроса;

- Социометрия - тест для оценки межличностных эмоциональных связей в группе, позволяющий проанализировать только внешний эмоциональный слой групповой активности без проникновения в ее механизмы. В результате социометрической процедуры составляется социометрическая матрица, социопрограмма, позволяющая наглядно представить структуру межличностных отношений в группе, вычисляются социометрические коэффициенты групповой сплоченности;

- Референтометрия - способ выявления значимости членов группы для каждого входящего в нее индивида, а также мотивов межличностных выборов и предпочтений в группе;

- Коммуникометрия - способ выявления места каждого участника группы в системе межличностных коммуникаций.

Особую группу составляют методы, предполагающие не только исследование, диагностику или моделирование социально-психологических явлений, но и их оптимизацию, улучшение, развитие. Такими методами являются:

- Групповая дискуссия, приемлемая в практике руководства коллективами. Ее цель - быстрое и продуктивное решение групповой задачи, воздействие на мнения, позиции и установки участников дискуссии;

- Деловая игра - воссоздание предметного и социального содержания профессиональной деятельности или моделирование систем отношений, характерных для того или иного вида практической деятельности;

- Модификация социального поведения - выработка новых жизненных навыков и привычек, позволяющих человеку адаптироваться к непривычному для него окружению;

- Социально-психологический тренинг - активный метод групповой психологической работы с целью развития коммуникабельности.

Групповая работа уместна в том случае, если имеется круг людей, объединенных на добровольной основе, имеющих сложные проблемы и задачи, которые касаются: жизненной позиции; идеологических устоев; культуры и образования; состояния здоровья; возраста; пола; социального положения; целевой направленности; трудовых навыков; культурно - досуговых интересов; индивидуально-психологических характеристик.

Методы СР в общине (СР в микросоциальной среде).

Социальная община - это относительно устойчивая совокупность, характеризующаяся более или менее одинаковыми условиями и образом жизни, общностью массового сознания, социальных норм, ценностных систем и интересов.

Социальная общность - это форма совместной жизнедеятельности людей, человеческого общежития, которая складывается исключительно под воздействием объективного хода общественного развития совместного характера человеческой жизнедеятельности.

СР в общине представляет собой профессиональную помощь индивидуумам, группам, коллективам, проживающим на одной территории и имеющим общие проблемы. При этом основными методами работы являются: социальная диагностика; социальное прогнозирование; социальное планирование микросоциальной среды; социально-терапевтическая работа; развитие системы территориального самоуправления; благотворительные акции в микросоциальной среде; практическая работа в общине.

Главная цель СР в общине - добиваться кооперации и создания организованной базы для деятельности региональных специалистов, а также активизации различных групп населения, коммун или сообществ.

СР в общине строится по территориальному принципу и охватывает многие целевые группы. Более того, микросоциальная среда выдвигает особые требования к СР с семьей как основной ячейкой нашего общества, т.к. здесь в качестве пациента выступает вся семья. СР-к должен помнить, что трудное для понимания или даже странное поведение члена семьи может быть обусловлено его скрытым страданием, душевной болью, с чем необходимо считаться, если СР-к действительно хочет помочь семье и нормализовать в ней обстановку. Разрабатывая и внедряя методы СР в общине, необходимо учитывать изменения, связанные с инновационными процессами, происходящими в нашем обществе. При этом одной из главных задач является внедрение наукоемких социальных исследований, соединение науки и практики, объединение гуманитарных и технических знаний. Повышение качества самого социального пространства, постоянное обновление методов, расширение их функциональности должны осуществляться с учетом накопленного опыта.

Особое место отводится еще одному методу СР - дальнейшему совершенствованию технологии, объектом здесь является социальное пространство. Все, что обеспечивает защиту соц. интересов, в том числе и методы работы с людьми, семьями и сообществами, обладает рядом свойств: создание своей целеполагающей деятельности - утверждение принципа справедливого распределения материальных и духовных благ, направленность на совершенствование основ гражданского общества; усиление принципов гуманизации.

23. Понятие социальной реабилитации. Организация деятельности реабилитационных центров

Соц. реабилитация - это комплекс мер, направленных на восстановление человека в правах, соц. статусе, здоровье, дееспособности. Этот процесс нацелен не только на восстановление способности человека к жизнедеятельности в соц. среде, но и самой соц. среды, нарушенной или ограниченной по каким-либо причинам.

Реабилитационная среда - наиболее оптимальная форма оказания реабилитационной помощи. В ней реализуется комплекс соц. программ:

1. открытая (поликлиника, диспанцер, кабинеты, семейные клубы).

2. полузакрытая (дневной стационар, реабилитационное общежитие).

3. закрытая (реабилитационный центр, больница, монастырь, пенитенциарная система).

Реабилитационный потенциал - прогностическая оценка потенциальных возможностей клиента в отношении преодоления болезни, возвращения в семью, к общественно полезной деятельности, основанная на объективных данных о наследственности, соц. статусе, особенностях физического и психического развития и об особенностях заболевания.

Объекты соц. реабилитации - инвалиды и дети с ограниченными способностями, пожилые люди, военнослужащие, лица из мест лишения свободы, наркоманы и др.

Субъекты - это, прежде всего, государство со своими соц. учреждениями (реабилитационные центры, кризисные центры, геронтологические центры и др.).

Принципы: этапность, дифференцированность, комплексность, преемственность, последовательность, непрерывность в проведении реабилитационных мероприятий, доступность и преимущественная бесплатность для особо нуждающихся (инвалиды, беженцы, пенсионеры).

Цели и задачи зависят от объекта.

1) Наркозависимые, игрозависимые. Цель - избавление от зависимости

Задачи:

1. Проведение комплекса религиозных, психологических, педагогических, соц., медицинских мероприятий, направленных на закрепление терапевтического успеха.

2. Восстановление выздоравливающих больных и интеграция их в общество.

3. Формирование нового образа жизни.

4. Восстановление навыков работы или обучение новой профессии.

2) Инвалиды. Цель - восстановление соц. статуса инвалида, достижение им материальной независимости и его соц. адаптация.

Задачи:

1. Мед. реабилитация, которая состоит из восстановительной терапии, хирургии, протезирования.

2. Профессиональная реабилитация (проф. ориентация, проф. образование, производственная адаптация и трудоустройство).

3. Соц. реабилитация (соц. - средовая и соц. - бытовая адаптация).

4. Психологическая подготовка клиента успешно адаптироваться в окружающей среде.

Уровни соц. реабилитации:

1. Медико-социальный.

2. Профессионально-трудовой.

3. Соц.-психологический.

4. Соц.-ролевой.

5. Соц.-бытовой.

6. Соц.-правовой.

Виды реабилитации:

1. Медицинская - комплекс мер, направленных на восстановление или компенсацию нарушенных или утраченных функций организма.

2. Соц.-средовая - комплекс мер, направленных на создание оптимальной среды для жизнедеятельности, обеспечение условий для восстановления соц. статуса и утраченных соц. связей.

3. Профессионально-трудовая - система гарантированных государством мероприятий по проф. ориентации, проф. обучению и трудоустройству в соответствии со здоровьем, квалификацией и личными склонностями.

4. Психологическая - позволяет успешно адаптироваться в окружающей среде и в обществе.

5. Социальная - обеспечение социализации личности и восстановление прежнего уровня.

Методы реабилитации: индивидуальные беседы с больным и родственниками, работниками различных учреждений, психотерапия, фитотерапия, организация работы клубов родственников.

Методы могут быть различными в зависимости от факторов - болезни, степени тяжести, соц. окружения. Реабилитация может достичь результатов только при комплексном взаимодействии методов.

Причинами утраты индивидом общественных связей может послужить: инвалидность, пенитенциарная система, выход на пенсию и др.

Учреждения, осуществляющие реабилитацию:

- детские дома для детей, попавших в ТЖС;

- центры реабилитации детей-инвалидов;

- геронтологические центры;

- кризисные центры.

От того, какие проблемы имеет клиент, и от состояния ресурсов клиента выбирается ИПР, которая включает в себя комплекс мероприятий оптимальных для него. Например: основными видами реабилитации инвалидов являются - мед., социально-средовая, проф.-трудовая, психолго- педагогическая реабилитация.

При этом применяется всесторонний подход к решению проблем клиента, рассматривая его как целостную уникальную систему и как активного участника реабилитационного процесса.

В практике СР термин реабилитация впервые стал применяться с нач. 20 века и подразумевал благотворительность. Со 2 пол. 20 в. реабилитация - система гос., мед., соц.-эконом., псих. и иных мероприятий, направленных на предупреждение развития патологических процессов, приводящих к временной или стойкой утрате трудоспособности, на эффективное возвращение больных в общество.

Абилитация - создание новых возможностей, наращивание соц. потенциала, т.е. возможности личности реализуются в обществе (термин точнее чем реабилитация).

24. Методы исследований в СР

Научное исследование (НИ) - это система методологических и организационно-технических процедур, связанных между собой одной целью: получить достоверные данные об изучаемом объекте и предмете.

Этапы НИ в СР:

1) Методологический (познавательный) - что мы будем изучать?

2) Полевой - сбор первичной информации (опрос, наблюдение, биографический метод, анализ документов).

3) Обработка информации.

4) Анализ и интерпритация полученных данных (анализ - это обобщение результатов, описание общих тенденций).

Методы сбора, обработки и анализа соц. информации позволяют в дальнейшем выявить, нуждается ли клиент в соц. помощи.

Методологические принципы НИ в СР:

· Единство теоретических знаний и практических навыков.

· Компетентность.

· Личностный и индивидуальный подход.

· Справедливость.

· Последовательность.

· Ответственность перед клиентом.

На всех уровнях исследования СР-к должен соблюдать этические принципы:

1. принцип конфиденциальности.

2. уважение прав человека.

3. полная информированность участников об исследовании.

4. по окончании исследования участникам предоставляется краткая информация о результатах.

Познавательные возможности и ограничения методов:

1) Опрос:

+ большие возможности, экономичность, универсальность.

- неготовность опрашиваемого, неискренность.

2) Наблюдение:

+ взаимодействие между людьми, высокая достоверность.

- трудно фиксировать, много времени.

3) Анализ документов:

+ недорогой метод

- ограниченная информация.

4) Анкетирование:

+ ответы на нужные вопросы, простота в обработке, большое количество людей.

- некомпетентность анкетируемого, неискренность.

5) Интервью:

+ возможность фиксировать вербальную и невербальную информацию, возможность установления контакта.

- высокие затраты.

Краткая характеристика методов.

1) Опрос и его характеристика:

1. Письменный (анкета),

2. Устный (интервью).

· Очные (личные)

· Заочные (обращение с анкетой через газету, телевидение, по телефону).

- экспертные и массовые;

- выборочные и сплошные.

Опрос содержит следующие этапы:

1. устное или письменное обращение исследователя к определенным категориям граждан.

2. регистрация и статистическая обработка полученных ответов.

Метод опроса применяется чаще всего при отсутствии необходимых документальных источников по проблеме. Чаще всего сведения в анкетах и интервью невольно искажаются опрашиваемыми. Поэтому результаты опроса взаимно дополняются другими методами сбора информации.

Интервью бывает:

1. стандартизированное - непосредственное общение.

2. нарративное - рассказ; подробная история своей жизни.

2) Наблюдение - это общенаучный метод сбора первичной информации путем непосредственной регистрации исследователем событий, явлений и процессов, происходящих в определенных условиях.

Типы наблюдения:

· Контролируемые/неконтролируемые.

· Включенное/не включенное

· Полевое/лабораторное

· Случайное/систематическое.

Запись ведется на месте наблюдения и в момент его осуществления. При наблюдении происходит неразрывная связь наблюдателя и объекта.

3) Анализ документов - этот метод наиболее экономичный с точки зрения трудозатрат и финансов. Он позволяет оперативно получить данные о соц. положении, уровне материальных доходов и др.

Документы подразделяются на:

· Личные/безличные

· Официальные/ не официальные

· Первичные/вторичные

Существует 2 метода анализа документов:

1. неформализованный (традиционный).

2. формализованный (контент-анализ).

Контент-анализ - основан на получении соц. информации из больших массивов источников, недоступных традиционному анализу (объектом могут быть: газеты, теле-, радиопередачи, соц. интервью и др.).

4) Биографический метод - связан с извлечением соц. информации у различных категорий граждан. СР-к собирает сведения об истории жизни посредством интервью, анкеты, теста, изучает документы и анализирует жизненный путь.

Чаще всего источники - мемуары, записки, дневники..

5) Экспертное исследование - это исследование, которое проводится в области экспертов, т.е. специалистов по данной проблеме. Проводиться с помощью опроса небольшого количества людей (10-15 человек).

6) «Кейс-стади» - имеет общие корни с методом индивидуальной работы со случаем.

7) Групповые методы - работа с группой людей, имеющих схожие проблемы.

8) Графические методы:

Генограмма - это форма семейной родословной, информации о членах семьи. Это информация записывается графически и дает возможность полно охватить сложные семейные партнеры (сигналы). В терапевтических целях генограмма является кратким резюме, позволяющее воспринимать большое количество информации.

Экокарта - результаты исследований предусматриваются в виде справочного отчета в соц. оценке, аналитический отчет.

Спецификой методов в СР является:

1) Цель - информированность достигнутых результатов, наибольшее значение имеет их полезность.

2) Данные исследований хорошие, пока они вызывают интерес.

Также методы исследования в СР нужно применять комплексно, т.к. это связано с тем, что каждый метод имеет свои + и -, чтобы добиться положительного результата нужно сочетать методы (например: анализ документов + опрос).

Завершением любой исследовательской работы является представление результатов в той форме, которая принята научным сообществом.

Условно вид представления научных результатов можно разделить еще на три подвида: 1) устные изложения; 2) публикации; 3) компьютерные версии. Но все они относятся к тем или иным вариантам представления текстовой, символической и графической информации.

25. Биографический метод в практике профессиональной социальной работы

Биографический метод охватывает способы измерения и оценки жизненно-исторических свидетельств, рассказанных или сообщенных сведений о жизни с точки зрения тех, кто эту жизнь прожил.

В центре биографического исследования - изучение течения всей жизни человека, её внутренней динамики, её «всесторонности» в социуме. Биографические методы направлены на реконструкцию жизненных программ и сценариев развития личности, пространственно-временной организации ее деловой, семейной, духовной жизни, природной и социальной среды. Использование биографического метода предусматривает получение информации, источниками которой становятся автобиографические методики.

Факторы, способствующие развитию биографического метода:

1. изменения в социальной науке - растущая неудовлетворённость исследователей поверхностным характером массовых опросов;

2. исторические изменения в социальной жизни - процесс субъективирования, индивидуализации жизни.

История биографического метода начинается с 18 века. Однако пик его развития приходиться на 60-80-е гг. 20 века. Особенности:

- многонациональный характер;

- многообразие тематики;

- различные теоретические ориентации;

- развёрнутая методологическая и методическая рефлексия;

- изучается сексуальность.

Основные понятия данной темы это жизненный путь, биография, биографизирование, автобиография. Всё это можно считать объектами и методиками данного метода.

Биография - социальный институт, который обладает устойчивой структурой и которая рассказывается и строится по определённым правилам и нормам. Во всякой жизненной истории есть яркие моменты, поворотные точки. Существуют такие понятия как life story (неполная история жизни) и life history (совокупность данных, полученных из разных источников).

Биографизирование - процесс принятия, осмысление своей жизни.

Жизненный путь П. Жане определял как эволюцию самой личности, последовательность этапов биографий. Однако, Рубинштейн говорит, что нельзя понимать жизненный путь как сумму событий, а нужно понимать как целое.

Автобиография (У.Р. Роуз) - рассказ о практиках, ориентированный на сущностную реальность и истину, где истина рассматривается с уникальной позиции автора, который одновременно является рассказчиком и рассматривает себя в качестве такового. Стержень рассказа составляют события жизни (узловые моменты, поворотные этапы). Автобиография - это не только реконструкция своего фактического прошлого, но и интерпретация своего самопознания. Автор демонстрирует систему своих жизненных ценностей и своё «Я».

Виды автобиографий: хроника; самооправдание; исповедь;

самоанализ.

Функции автобиографий:

1. придание целостности жизненному опыту, т.е. формирование целостной «Я-концепция»;

2. развитие целостного эстетического отношения к своей жизни;

3. автобиография выступает как способ снятия напряжения;

4. функция осмысления жизни;

5. функция самопризентации.

Методики сбора данных.

Лонгитюдное исследование. Это качественное исследование с временным срезом.

Методы визуализации: линия жизни, ветвящееся дерево, генеалогическое дерево, генограмма и геносоциограмма.

Биографическое норративное интервью.

Норратив - это значит дать устный (письменный) отчёт о чём-то, рассказать историю.

Виды норративов:

Индивидуальные.

Семейные. Они в свою очередь подразделяются на мемориат (от мемория - рассказ с воспоминанием с тенденцией к фольклоризации в отношении традиций семьи) и хроникат (письменно зафиксированные тексты семейных воспоминаний, а также устные норративы с преимущественной ориентацией на внешнего агента).

«Большие норративы» на социальном уровне (это метаистории, которые имеют хождение в глобальных масштабах, например норративы о 2-ой мировой войне).

Стадии норративного интервью.

1-й этап: начало интервью и основной рассказ. Исследователь кратко формулирует просьбу или общий вопрос ("нарративный импульс"), цель которого - стимулировать респондента к биографическому повествованию. Нет никаких универсальных рецептов относительно того, каким должен быть этот "импульс". Единственное ограничивающее условие - просьба или вопрос не должны затрагивать приватных или неприятных для респондента тем. Х.Херманс приводит следующий пример "нарративного импульса": "Я хотел бы попросить Вас рассказать историю Вашей жизни. Лучше всего, если Вы начнете с момента Вашего рождения, с того времени, когда Вы были ребенком, и расскажете затем обо всем, что с Вами происходило вплоть до настоящего времени. Вы можете говорить даже о деталях, так как меня интересует все, что важно для Вас самого".

После того, как респондент "ввязался" в рассказ, функция интервьюера сводится к роли слушателя и стимулированию продолжения повествования кивками головы и обычными для заинтересованного слушателя репликами: "Хм-хм", "Что было дальше?" и т.д. Пассивная роль интервьюера позволяет рассказчику в наибольшей степени сконцентрироваться на своем жизненном опыте. Кроме этого на первом этапе интервьюеру следует внимательно следить за ходом повествования и запоминать: последовательность событий, имена вводимых персонажей, временные, фактические и логические несоответствия, пропуски и обрывы в повествовании - с тем, чтобы использовать эти моменты во второй фазе интервью.

2-й этап: "фаза норративных расспросов". Респонденту задаются вопросы о событиях, упомянутых им ранее в своем повествовании. Любой вопрос начинается с повторения информации респондента. Интервьюер касается прерванных линий рассказа, малопонятных для него мест и предлагает интервьюируемому дополнить или прояснить их. Задача таких вопросов - восстановление недостающей информации.

4 типа норративных вопросов:

1. обращение к периоду жизни. Рекомендуется снять временные рамки.

2. обращение к теме.

3. обращение к упомянутой ситуации.

4. обращение к упомянутому в рассказе аргументу.

3-й этап: заключительная часть. Респондент получает слово как "теоретик", развивая аргументацию, давая оценки и объяснения по поводу событий своей жизни. Таким "теоретическим" резюме интервью завершается. После проведения серии норративных интервью исследователь приступает к обработке и интерпретации полученного материала.

Биографический метод, является изучением индивидуального пути и жизненного опыта на разных стадиях (от детства к взрослению и старению). Это, пожалуй, одна из самых распространенных тактик качественного исследования.

Биографический метод является междисциплинарным методом, и используются во многих социально-гуманитарных науках, там, где центром интереса является индивидуальное.

Биографический метод представляет собой способ анализа, который концентрируется на индивиде или индивидах, их опыте проживания жизни и отражении в нем социально-культурных процессов. Он предусматривает досконально полную информацию о всей протяженности жизненного пути и субъективных переживаниях человека.

Биографический метод как методология является инструментом познания различных социологических проблем.

26.Девиантное и делинквентное поведение, как проблема социальной работы. Особенности социальной работы с девиантами и делинквентами

Делинквентность - это нарушение правовых норм, последствием которых является нанесение вреда, ущерба другому человеку и людям.

Делинквентное поведение - поведение индивида и групп, ведущее к различного рода правонарушениям.

Делинквентность - преступность. Преступность (по Кузнецову) - это относительно массовое исторически изменчивое социальное явление общества, имеющее уголовно-правовой характер.

Характеристика преступности:

- массовость. Ведущей тенденцией является относительный и абсолютный рост скрытой преступности. В современной России появляются новые черты преступности (организованность, использование высокой технологии, мощная финансовая база, сращивание с чиновниками, обширные международные связи).

- историческая изменчивость.

- иррегулярность, хаотичность, непредсказуемость, неопределённость. Рост преступности в одном регионе вовсе необязательно должен соответствовать росту преступности в другом регионе. Появляются попытки преодолеть иррегулярность, т.е. связать преступления, подчинить их. Тем самым создать некую систему преступлений.

Типология преступлений:

Делинквентность первичная и вторичная (рецидив);

Тяжкие и менее тяжкие;

Бытовая и уличная;

Профессиональная; непрофессиональная;

Организованная и неорганизованная;

Преступления против собственности, личности, государственной власти.

Усиление делинквентности (разработал Уилкинсон). Значительная доля существующих в обществе отклонений это непредномерения; следствия, излишнего полицейского контроля, средств массовой информации и реакций окружающих людей. Причиной является неадекватная реакция окружающих людей.

Делинквентный дрейф. Преступники очень часто нейтрализуют социальные нормы, считая их неуместными и несуществующими. Тем самым формируется безразличие к законам и совершается дрейф по течению жизни, по направлению преступной субкультуры.

Черты делинквентов (в сравнении с законопослушными гражданами):

- импульсивный;

- плохое прогнозирование своих действий;

- враждебность социальных и правовых норм;

- подозрительность;

- злопамятность;

- повышенная чувствительность;

- уход в себя;

- стремление соблюдать дистанцию между собой и окружающим миром.

Делинквентность и аномия. Аномия (по Мертону) - состояние сознания, которое связано с невозможностью достижения цели законными средствами. Главной причиной является разрыв между культурно-заданными целями и способами их достижения. Этот разрыв лежит в самой социальной структуре общества. По сути, аномия - это состояние дезорганизации общества, когда ценности, нормы, социальные связи либо отсутствуют, либо становятся неустойчивыми и противоречивыми.

К основным факторам социального контроля делинквентного поведения можно отнести следующие:

1. методы и средства социального контроля должны быть адекватным видам делинквентного поведения. Основным средствам контроля должно стать удовлетворение различных потребностей и интересов лиц, к девиантному поведению.

2. существенное сужение репрессивных мер воздействия. Лишение свободы приводит личность к социальной и нравственной деградации и может использоваться лишь как крайняя мера воздействия. Следовательно, в отношении молодых правонарушителей допустимо сокращение сроков лишения свободы, отсрочка исполнения приговора, условно-досрочное освобождение и, главное, изменение условий содержания.

3. Создание гибкой и разветвлённой системы социальной помощи, включающей государственные, общественные, благотворительные и иные структурные звенья. Неплохо себя зарекомендовали общественные организации по принципу «самопомощи».

4. Нравственное возрождение и духовное развитие граждан на принципах общечеловеческой морали и духовных ценностей, свободы совести и слова, индивидуального поиска смысла жизни.

5. Жесткий контроль за потоком видеозаписей, содержащих сцены насилия, жестокости и откровенного секса. Ориентация молодежи на продукцию чёрного рынка, где проповедуют культ насилия, формирует криминальные установки и ущербное самосознание.

6. Подготовка и переподготовка кадров, которые были бы способны работать с данной категорией: работников правоохранительных органов, особенно специализирующихся на работе с молодыми правонарушителями в местах лишения свободы; социальных педагогов и социальных работников; врачей-наркологов и психологов. То есть нам нужны все, кто уже сегодня работают с лицами делинквентного поведения.

Девиация от лат. отклонение. Носит всеобщий характер, т.е. есть везде в физике - лактация, биологии - мутации, социологии - аномия = девиация.

Две модели развития общества:

1. общество избавиться от отклонения, это болезнь, патология, ее можно вылечить.

2. девиация это нормальное поведение в обществе, они были и будут.

Параллельно появляется идея об умении управлять отклонениями. Степень развития общества характеризуется наличием, умением управлять ими возможно на уровне государства, общества. Социальный контроль со стороны государства, можно управлять, контролировать.

Девиация - это девиантное поведение, носитель девиант - субъект.

Девиантное поведение - поведение, нарушающие социальные нормы, противоречащие соц. устоям общества. Норма с течением времени может стать девиацией.

По структуре девиация состоит: человек - носитель; мотив, причина совершения; поступок - девиация; объект - девиация, на которое направлено действие. При наличии всех элементов можно говорить о девиации.

Виды девиаций: негативная - осуждаемая и сказывается на развитие общества; позитивная - одобряемая помогает преодолеть застой в обществе (гении).

Делинквентность - преступность, нарушение правовых норм, последствие которых нанесение вреда, ущерба др. людям. А девиантность - социальные явления связанные с девиациями. Усиление деленквентности - т. Уилкенсона это непреднамеренное следствие излишнего контроля, СМИ, реакции окружающих.

Аномия - ввел Дюркгейм, безнормность. Социальное отклонение, которое вызвано отсутствием цели, чувство изолированности, одиночества, когда нет четкой моральной регуляции. Теория аномии относится к социологическим теориям. Дюркгейм - т. социальной аномии/солидарности. Аномия - состояние дезорганизации общества, когда ценности и нормы отсутствуют/становятся противоречивыми. В основе общества лежит социальная солидарность, люди живут с едиными нормами, все с ними солидарны. Он выделил + и - девиации. Яркое проявление суицид. Выводит основной фактор самоубийств массового характера сила социальных связей, в разных социальных группах сила разная.

Мертон - т. структурной аномии и адаптации. Девиация нарастает, когда в обществе разрыв м/у соц. одобряемыми целями и средствами. Аномия - состояние сознания, которое связано с невозможностью достижения цели законными методами. Базовой причиной является разрыв м/у культурно заданными целями и возможностями их достижения. Разрыв лежит в самой структуре общества.

Выделяет типы адаптации: конформизм (гибкое изменение целей); инновация (принятие общепризнанных целей, отвержение старых средств); витуализм (понижение высоких целей, средства остаются прежними); ретретизм (уход от действительности непринятия целей); бунт (кризисное общество, отвержение целей и средств общества).

Беккер - т. стигматизаций относится к культурологическим. Беккер называл их аутсайдерами. Девиантное поведение возникает под влиянием авторитетных групп, которые формируют общественное мнение, девиация возникает под их действием. Они навязывают мнение другим, создавая социальную девиацию, навешивая ярлыки, стигмы.

Виды стигм: тела - телесный недостаток (инвалид); нации/расы; соц. групп (проституция, алкоголь).

Ламброза (итальянский врач) видел связь м/у биологическими особенностями и девиацией. Черты преступников: выдвинутая челюсть, высокий лоб.

Шелдон (американский) поведение человека связано с его фигурой. Эндоморф - округлое тело, общительный. Мезоморф - энергичный, не склонный к компромиссам. Эктоморф - тонкость, чувствительность, неврозы.

Фрейд выделял связь м/у умственными расстройствами с генетической предрасположенностью (комплекс Наполеона).

27. Наркомания и токсикомания как формы проявления девиантного поведения

Для группы длительно и часто болеющих пациентов наркологического профиля характерны медицинские проблемы, обусловленные тяжестью основного заболевания, его осложнениями и последствиями; возможна одновременно зависимость от нескольких ПАВ.

Особенности медико-социальной работы с данной группой клиентов -- содействие в обеспечении специфического долгосрочного лечения в оптимальных условиях, решение проблем определения трудоспособности и инвалидности, семейное консультирование и семейная психотерапия, выявление потенциальных проблем и их предупреждение, содействие включению в работу терапевтических сообществ.

Медико-социальной работа: выявление окружающего больного неблагополучного контингента и его оздоровление, личностно-ориентированная психотерапия, психическая саморегуляция, содействие в проведении наркологического лечения и реабилитации в условиях, оптимизирующих соц. статус (терапевтические сообщества, группы взаимопомощи), комплексная оценка социального статуса и предупреждение потенциальных проблем, содействие в решении материальных проблем больного за счет реализации его собственного потенциала (в частности, проф. обучение и трудоустройство). Правовая помощь наряду с юридическим консультированием направлена на предупреждение общественно-опасных действий, в/д с правоохранительными органами и др. Профилактические программы направлены на предупреждение потребления алкоголя и (или) наркотиков, злоупотребления ими, а также предупреждение любых форм отклоняющегося поведения.

Лечебные программы предусматривают раннее выявление и направление на лечение больных с той или иной наркологической проблематикой. Центральное место занимают собственно терапевтические программы.

Специализированные программы, неразрывно связанные с терапевтическими, предусматривают реабилитацию, реадаптацию, ресоциализацию наркологических больных.

Наркомания -- одно из проявлений наркотической зависимости, когда с целью достижения наркотического, т. е. одуряющего эффекта (недаром слово «дурь» на жаргоне означает наркотик) используют наркотические средства.

Употребление наркотических средств можно рассматривать в трех аспектах: 1) медицинский -- эти средства воздействуют на центральную нервную систему как галлюциногены, седативные, стимулирующие вещества; 2) социальный -- использование этих средств имеет широкое соц. значение; 3) юридический -- средство признано наркотическим и внесено в список наркотиков соответствующим правовым актом. Особенности наркотического опьянения. Наиболее распространенными наркотическими веществами являются героин (относится к опиатам, т. е. средствам, произведенным из мака), препараты из конопли, ЛСД (синтетический наркотик) и др. Из лекарственных средств к наркотикам относятся морфин, омнопон, промедол.

Не менее опасна, чем наркомания, токсикомания -- употребление с целью наркотического эффекта или лекарственных средств, не относящихся к наркотикам, или средств бытовой химии. Главная опасность токсикомании состоит в том, что ей более подвержены дети и подростки, так как средства, используемые токсикоманами, более доступны. Причины наркомании и токсикомании. Причин несколько: псих, соц., эк. К психологическим относятся снижение напряжения и чувства тревоги, бегство от проблем, связанных с действительностью, любопытство. Из соц причин следует отметить неблагополучие семьи, воздействие соц среды, безнадзорность. Эк причины -- безработица, невозможность получить образование, активная деятельность криминальных структур по распространению наркотиков. Последствия наркомании: снижение средней продолжительности предстоящей жизни на 20--25 лет; заболевания печени, ЦНС, ранняя деградация личности; у родителей-наркоманов часто рождаются дети с врожденной патологией, нежизнеспособные и т. д.; наркоманы являются группой риска ВИЧ-инфекции. Меры борьбы с наркоманией и токсикоманией. Борьба с наркоманией и токсикоманией очень затруднена из-за широкого распространения наркотиков, приносящего огромные прибыли криминальным структурам. Другим важным направлением борьбы с наркоманией и.ее профилактики является улучшение социально-экономических условий, повышение уровня жизни. Следует обратить особое внимание на меры, способствующие ликвидации мифа о возможности быстрого излечения наркомании. Большое значение в борьбе с наркоманией имеет работа в семье подросткового нарколога, специалиста по социальной работе, педагогов.

Aддикция (Зависимость) -- навязчивая потребность, ощущаемая человеком, подвигающая к определенной деятельности. Термин часто употребляется для такого явления какнаркомания, но ныне применяется и к другим областям, таким как игромания (болезнь),шопоголизм, обжорство или гиперрелигиозность. Факторы, влияющие на зависимость: генетические, биологические/фармакологические и социальные.

Зависимость в медицинском смысле определяется как навязчивая потребность в использовании привычных стимулов, сопровождающаяся ростом толерантности и выраженными физиологическими и психологическими симптомами.

В последнее десятилетие наркотическая ситуация в России резко обострилась из-за серьезных изменений в причинно-следственных связях, характерных для процесса наркотизации. Особенностью наркотизации российского населения в последние годы является увеличение доли женщин среднего и старшего возрастов - потребителей наркотических и наркогенных веществ.

Государственная антинаркотическая политика - это система стратегических приоритетов и мер, а также деятельность органов государственной власти Российской Федерации, Государственного антинаркотического комитета, антинаркотических комиссий в субъектах Российской Федерации, органов местного самоуправления, общественных организаций и религиозных объединений, направленная на предупреждение, выявление и пресечение незаконного оборота наркотиков и их прекурсоров, профилактику немедицинского потребления наркотиков, лечение и реабилитацию больных наркоманией.

Антинаркотическая деятельность - деятельность органов государственной власти Российской Федерации, Государственного антинаркотического комитета, антинаркотических комиссий в субъектах Российской Федерации, органов местного самоуправления, общественных организаций и религиозных объединений по реализации государственной антинаркотической политики.

В нашей стране первые группы самопомощи "Анонимные алкоголики" появились в конце 80-х годов. Чуть позже появились "Анонимные наркоманы". Группы самопомощи - основная форма работы по программе. На этих группах зависимый человек может получить поддержку, узнать как можно оставаться трезвым и решать наболевшие проблемы. А главное, он учится иначе смотреть на свою жизнь. На группах происходит живое общение с людьми с подобными проблемами, выздоравливающими, готовыми поделиться своим опытом выздоровления. Слушая истории употребления химических веществ другими людьми, алкоголики, наркоманы и другие зависимые начинают видеть себя в опыте других. Рассказывая свою историю, они освобождаются от одиночества и эмоциональной боли. А отказавшись от болезненного злоупотребления, они приобретают трезвую жизнь и новые навыки общения.

28. Алкоголизм как форма проявления девиантного поведения

До настоящего времени общепринятого определения алкоголизма нет. В быту термин «алкоголизм» означает неумеренное употребление спиртных напитков и является синонимом понятия пьянства.

По определению ВОЗ, «алкоголизм -- любая форма потребления алкоголя, которая превышает традиционную, принятую в обществе "пищевую" норму или выходит за рамки социальных привычек данного общества». В медицине, «алкоголизм -- заболевание, определяющееся патологическим влечением к спиртным напиткам (т. е. возникает психическая и физическая зависимость).

Алкоголизм и пьянство -- разные стадии злоупотребления алкоголем. Чаще всего, когда речь идет о злоупотреблении алкоголем, имеют в виду пьянство. Пьянство, в свою очередь, является причиной возникновения алкоголизма.

Классификация потребления алкогольных напитков. В зависимости от потребления алкогольных напитков выделяют следующие группы лиц (по Ю. П. Лисицыну):

- Не употребляющие алкогольные напитки (убежденные трезвенники);

- Потребляющие алкогольные напитки редко (по праздникам и семейным торжествам),

- Умеренно употребляющие алкогольные напитки (1--3 раза в месяц, но не чаще 1 раза в неделю), в небольших количествах в случаях, социально оправданных (праздники, семейные традиции, встречи с друзьями), не допускают асоциальных действий;

- Злоупотребляющие алкоголем, к которым относятся: пьяницы -- употребляющие алкоголь часто.

Алкогольные мифы. Распространению алкоголизма способствуют так называемые алкогольные мифы, т. е. иллюзорные представления, оправдывающие употребление алкоголя.

Миф первый: алкоголики -- это те, кто пьет каждый день дешевые напитки.

Миф второй: алкоголиками становятся только те, кто имеет к этому врожденную склонность. Миф третий: без алкоголя невозможно отмечать никакие события человеческой жизни.

Причины алкоголизма:

- Биологические: в 30--40 % случаев алкоголизм развивается вследствие наследственной предрасположенности,

- Психологические: тип личности во многом обусловливает пристрастие к алкоголю. Чаще алкоголизму подвержены люди слабовольные,

- Социальные: следования традициям, сложившимся в семье и окружающем обществе, низкий культурный уровень.

- Социально-экономические: продажа алкогольных напитков приносит во всех странах многомиллиардные доходы. Специфическая профилактика подразумевает меры, прямо направленные на сокращение потребления алкоголя: формирование общественного мнения, санитарное просвещение, ограничение времени продажи спиртных напитков, возрастной ценз продажи спиртных напитков, административные меры (штрафы, лишение дополнительных отпусков, премий и т. д.).

Меры косвенной профилактики опосредованно влияют на уменьшение потребления алкоголя. К ним относятся установки на формирование здорового образа жизни, повышение уровня благосостояния и культуры, обр.

Алкоголизм (алкогольная зависимость) для Российской Федерации должен рассматриваться не только как важная медицинская проблема, но и как фактор, угрожающий безопасности государства. Это обусловлено тем, что алкоголизм способен наносить ущерб больному (сокращение продолжительности жизни пациента, сопутствующая патология, криминальное поведение, десоциализация и т.д.), его окружению (созависимое поведение родных пациента, разрушение семей, болезни родственников, снижение производительности труда и т.д.), ущерб для здоровья всей нации (повышение смертности, снижение общей продолжительности жизни, снижение рождаемости). Как итог - очевидная угроза государственной безопасности.

Пьянство и алкоголизм -- традиционный мотив разводов во всех развитых странах, неизменно занимающий первое место среди причин разводов. Естественно, что бытовое пьянство и алкоголизм отражаются на супружеской и семейной жизни, на членах семьи, на воспитании детей, а также на трудовой деятельности и общественном поведении.

29. Проституция как форма проявления девиантного поведения

Проституция - сфера эмоционально обезличенных, внебрачных, беспорядочных, осуществляемых за плату сексуальных отношений.

Признаки: продажа себя многим, часто меняющимся лицам «в общее пользование» за вознаграждение (деньги), полное равнодушие к личности желающего.

Основные виды: мужская и женская; взрослая и детская; гетеросексуальная и гомосексуальная. Различают организованную и уличную проституцию, женская более изучена.

Основные причины и условия проституции:

Ненормальная жизнь в семье, трудности в отношениях со сверстниками, сексуальные притязания и насилия, чувство вины и стыда, потеря самоуважения, недостаток информации о половых отношениях и т.д.

Долгое время, например до 1950-х г.г. в США, господствовала экономическая точка зрения на причины проституции. Многие, в т.ч. и современные исследователи обращают внимание на более сложную картину: женщина иногда бывает реально сломана, а потом уже срабатывают экономические факторы становления профессиональной проститутки, для которой проституция основной источник дохода, обуславливается не только собственным выбором, сколько внешними, не контролируемыми факторами.

По некоторым данным 80% проституток в прошлом были изнасилованы, совращены, принуждены к сожительству мужчинами старшего возраста, а затем брошены.

Отклонения в поведении проституток: теоретические и практические сексуальные познания, убежденность в невозможности нормального отношения с мужчинами, ощущение враждебности к мужчинам.

Факторы проституции: экономический, социальный (безработица, неблагополучие семьи), психологический (заниженная самооценка, чувство вины, тревожность, безысходность), биологический.

Проституция в последнее время носит криминальный характер. Проституция является мощным подспорьем для денег - комерционализация. Проституция в России запрещена. В УК РФ - преступление, где при наличии свободного согласия, только одна сторона, женщина, подвергается задержанию или аресту.

Законы против проституции неэффективны, т.к.:

1. Они криминализуют проституцию, стремятся ее скрыть.

2. Их исполнение требует больших материальных затрат.

3.Проституцию пытаются контролировать, а не искоренять.

СР-ки могут сыграть большую роль в формировании гуманного отношения, справедливой политики в отношении проституток. Для этого необходимо определить практические навыки и знания причин проституции.

Использование СР-ми соц. служб и проф. учреждениями общественных акций в отношении проституток. Особое внимание при этом должно быть обращено на действия, направленные на оказание помощь женщинам, оказавшимся в группе риска, на эффективность такой помощи.

Для предупреждения публичного осуждения таких женщин следовало бы сконцентрировать внимание не столько на самой проституции, сколько на общественном мнении. Опыт показывает, что программы, нацеленные на профилактику, работу с начинающими проститутками более успешны, чем аналогичные программы для проституток со стажем.

Средства осуществления программ: индивидуальные беседы, групповая работа. Их цель - понимание поведения проституток (терапия вместо наказания), поиск и посещение мест, где собираются проститутки - этим делом занимаются специалисты по СР на улице. Такая поисковая работа вносит свой вклад в профилактику детско-юношеской проституции. Деятельность по оказанию соц. помощи подросткам требует гибкого подхода, времени: недопустимо играть роль судьи, оказывать конкретную помощь (медикаменты, лечение).

Соц. терапия - должна учитывать барьеры на пути: созданный негативный образ самой себя; убеждение, что нет иного жизненного пути; саморазрушительный образ жизни (алкоголизм, наркомания). Необходимо учитывать и их пассивное отношение к жестокой эксплуатации со стороны сутенеров и клиентов.

СР-ки должны мобилизовать все службы, которые могли бы помочь женщине, в настоящий момент занимающейся проституцией, но готовой рассмотреть возможности иного пути.

30. Инвалидность: Социальная защита и реализация прав инвалидов

Существуют два основных стереотипных подхода к инвалидности - это «традиционный», или как его еще называют, «медицинский» подход и социальный подход.

Медицинский - это подход, концентрирующийся на дефекте, существующем у человека, его соматических или психических нарушениях.

Социальный подход - это подход, сконцентрированный на барьерах и препятствиях в окружении человека, ограничивающих реализацию его прав и возможностей, и на самих этих возможностях.

Согласно Федеральный закону «О социальной защите инвалидов в РФ», инвалидом является лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. Под ограничением жизнедеятельности понимается полная или частичная утрата способности или возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, ориентироваться, общаться, контролировать свое поведение, обучаться и заниматься трудовой деятельностью.

В зависимости от степени расстройства функций организма и ограничения жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами, устанавливается группа инвалидности, а лицам в возрасте до 16 лет - категория «ребенок-инвалид».

Социальная защита инвалидов представляет собой систему гарантированных государством экономических, социальных и правовых мер, обеспечивающих условия для создания инвалидам равных с другими гражданами возможностей участия в жизни общества: для индивидуального развития, реализации творческих и производственных возможностей и способностей путем учета потребностей инвалидов в соответствующих государственным программах, предоставления им социальной помощи и т.д.

Права инвалидов, как и всех граждан, в Российской Федерации гарантируются Конституцией России, защита прав регулируется нормами гражданского, гражданско-процессуального, уголовного, уголовно-процессуального, административного и трудового законодательства.

Существует несколько международных организаций, которые рассматривают вопросы соблюдения и защиты, прав человека: ООН, Совет Европы и ОБСЕ.

Предусмотренные законодательством РФ права лиц с ограниченными возможностями обеспечиваются возможностью применения мер ответственности: гражданско-правовой, административной, уголовной. Так, Кодекс РФ об административных правонарушениях от 2001 г. предусматривает меры ответственности за следующие правонарушения: