Влияние психологических особенностей характера заместителя командира роты по воспитательной работе на стиль его деятельности и общения

В повседневной жизни воина обычно характеризуют как эгоиста или как коллективиста, доброго или скупого, деликатного или грубого, решительного или нерешительного, настойчивого, внушаемого или самостоятельного, мужественного или паникера, скромного или хвастливого, горячего или холодного и т. п. В отечественной психологии понятие "характер" - одно из самых противоречивых и слабо разработанных понятий. Оно используется не только для описания устойчивых специфических проявлений индивидуальности (привычек, пристрастий, побуждений, особенностей речи, типа мышления, этических, эстетических, моральных, нравственных качеств индивида), но и для обозначения конституциональных и других внешне выраженных отличительных признаков заместителя командира роты по воспитательной работе.

Характер военнослужащего формируется, как правило, постепенно в процессе познания и практической деятельности.

По мнению Маклакова А.Г., от круга впечатлений и разнообразия деятельности зависят полнота и сила характера. Там, где жизнь личности воина ограничена узкими рамками (не выходит за пределы подразделения, воинской части), изолирована от основного направления общественного движения, там, естественно, формируется ограниченный, косный характер. И наоборот, там, где люди получают богатые впечатления, активно решают общественные задачи, живут полнокровной жизнью, их мышление носит такой же характер универсальности, как и всякое другое проявление жизни.

Характер конкретного воина отражает как те общественно-исторические условия, в которых он живет, так и направленность воспитания, поскольку и первое и второе условия детерминируют определенные черты характера личности.

В характере каждого воина надо видеть единство устойчивых и динамических свойств. Основа, главный стержень характера складывается постепенно, укрепляется в процессе жизни и становится типичной для данного человека, а конкретные про явления характера могут видоизменяться в зависимости от ситуации, в которой он находится, под влиянием сослуживцев, с которыми он общается. Оставаясь самим собой, воин может проявлять то большую, то меньшую откровенность или замкнутость, решительность или нерешительность, твердость или мягкость.

Заметные изменения в поведении военнослужащего обусловливаются и временными состояниями психики. Жизнерадостный воин может стать мрачным и ворчливым, спокойный -- аффективным и т. д. Некоторые сдвиги в характере наблюдаются и при ста рении организма.

Хотя характер не врожден, особенности природной организации человека, и в первую очередь нервной деятельности, сказываются как на про явлениях характера, так и на процессе формирования его от дельных черт. Уравновешенность или неуравновешенность, сила или слабость, подвижность или инертность нервных процессов -- все это окрашивает в определенный тон реакции воина, его поведение и повседневную деятельность. Например, два солдата могут иметь одинаковые убеждения, но один -- горячий, порывистый и страстный, другой -- спокойный, рассудительный.

В свою очередь образующиеся черты характера влияют на проявление природных свойств личности. Характер может маскировать одни из врожденных проявлений, усиливать другие, тормозить третьи за счет образования и упрочения новых рефлекторных связей и т. п.

Следовательно, характер есть сплав черт типа нервной деятельности и жизненных впечатлений, закрепляющихся в виде определенных временных нервных связей в коре головного мозга.

Все, на первый взгляд кажущееся в поведении военнослужащего беспричинным, спонтанным, независимым от данных конкретных условий, может быть понято как проявление когда-то образовавшихся и закрепившихся и переработанных жизненных впечатлений или опыта.

Характер является следствием отражения всей сложности жизненных влияний, формируется в процессе активного взаимодействия личности и среды. Поэтому нельзя говорить о фатальной предопределенности характера. Человек, познавший законы внешнего мира и собственной личности, может изменять обстоятельства жизни и свое собственное поведение. Он способен преодолеть неблагоприятные отрицательные влияния среды и стать в первые ряды борцов прогрессивного общественного движения.

Как рассматривает Гиппенрейтер Ю.Б., характер находит свое выражение не только в поступках и действиях, но и в речи, мимике и пантомимике. Как известно, речь каждого человека имеет свои специфические особенности не только по содержанию, но и по форме. Так, одни люди говорят громко, другие тихо, одни быстро, другие медленно. Одни отличаются многословием, другие замкнутостью. Речь может быть императивной или вкрадчиво-заискивающей; эмоционально-экспрессивной, сопровождаемой жестами, и сухой, спокойной; звонкой или глухой и т. п. Все эти речевые особенности выражают определенные свойства характера и темперамента.

Определение характера по внешности -- дело, конечно, сложное, необходимо учитывать, что некоторые военнослужащие пытаются замаскировать внутреннее содержание характера внешней игрой. Например, под подобострастием иногда скрываются хитрость и предательство. Однако, как бы искусно ни играл воин ту или иную роль, он время от времени снимает маску и обнажает истинное лицо. Это бывает особенно часто в конфликтных, экстремальных обстоятельствах. Чтобы офицеру изучить характер подчиненного, необходимы длительные наблюдения в различных ситуациях жизни, сопоставление его слов и дел.

Характер, отражая жизнь, в свою очередь влияет на образ жизни. Человек с твердым и решительным характером может преодолеть любые препятствия и добиться осуществления поставленной цели, использовав все возможности и рационально организовав свою жизнь, свой труд. Человек с таким характером -- огромная общественная личность, так как он способен активно решать задачи, которые ставятся перед коллективом подразделения.

Характер имеет большое значение не только для самой личности воина, но и для воинского коллектива, в котором он служит. Жизнь и служба коллектива, особенно настроение каждого воина, определяются качествами характеров индивидов. Случается так, что один человек с трудным характером мешает жить всему воинскому коллективу. Из-за такого человека в подразделении возникают нередко конфликтные отношения, склоки, которые отражаются на службе и жизнеощущениях всех людей. И наоборот, воины с полноценным, жизнерадостным характером устанавливают хорошие, товарищеские отношения с окружающими, успешно выполняют совместную деятельность, создают оптимальные условия для работы и отдыха каждого члена воинского коллектива.

Характер-это целостное образование, система свойств личности, находящихся в определенных отношениях друг к другу.

Определить структуру, или строение, характера человека -- значит выделить в характере основные компоненты, или свойства, и установить обусловленные ими специфические черты в их сложном отношении и взаимодействии. В характере как психическом складе, как целостной системе свойств, отражающих историю взаимодействия личности с условиями жизни.

Динамика характера зависит от динамики внешней действительности, проявление тех или иных черт зависит не только от прошлого опыта, но и от требований, которые предъявляют чело веку в данный момент, от ситуации, в которой он находится. Поэтому структуру характера офицеру нужно рассматривать всесторонне, анализировать поведение в различных ситуациях жизни, и не вообще, а в развитии, в зависимости от сложившихся условий жизни и воспитания.

Молодой человек приходит в Вооруженные силы с уже более или менее сложившимся характером. Прошлый опыт обусловил у него определенное отношение к миру, предстоящей службе, к другим людям и к себе. У него выработаны определенные личностные черты, умения и привычки. При этом многие из имеющихся у него привычек и усвоенных им правил поведения в условиях военной службы носят негативный характер, а чем больше негативных черт характера, тем сложнее и тяжелее будет проходить процесс адаптации военнослужащего. Здесь большую роль играет наличие или отсутствие у него акцентуации характера.

С началом службы начинается новый этап становления характера молодого человека. Воинский порядок ставит его перед необходимостью подчинять свое поведение строгим правилам и обязанностям, предусмотренным уставами, инструкциями, приказами и распоряжениями начальников. Требования ОВУ, выполнение служебных задач, несение боевого дежурства, караульной службы и другие обязанности развивают у военнослужащего такие черты характера, как дисциплинированность, целеустремленность, ответственность, настойчивость, аккуратность, организованность и т.д.

Когда мы анализируем структуру характера той или иной личности, содержание ее отношений к объективной действительности выдвигаться на первый план. Содержание характера, отражающее общественные воздействия, влияния, составляет жизненную направленность личности, т. е. ее материальные и духовные потребности, интересы, идеалы и социальные установки. Направленность личности определяет цели, жизненный план человека, степень его жизненной активности. Содержание характера проявляется в форме определенных индивидуальных, своеобразных отношений, которые говорят об избирательной активности человека.

Необходимо учитывать, что в содержании характера может выдвигаться на первый план то один, то другой компонент в зависимости от уклада жизни, воспитательных воздействий и требований окружающей действительности. Так, у одного человека на первом плане стоят материальные потребности, стремление обеспечить личное благополучие, все другие мотивы отодвигаются на задний план; у другого, наоборот, доминируют эстетические потребности, и он свою жизнь видит в искусстве, у третьего господствуют научные интересы, и он весь отдается поискам истины.

Та или иная направленность личности накладывает отпечаток на все поведение человека, хотя оно и определяется не одним каким-нибудь стремлением, побуждением, а целостной системой отношений. Однако в этой системе всегда что-то выдвигается на первый план и доминирует, придавая своеобразие характеру данного человека. То же самое происходит и у любого военнослужащего.

В разных формах характера выражаются способы проявления отношений, закрепившиеся эмоционально-волевые особенности поведения, темперамента. Люди отличаются друг от друга по привычкам, манерам поведения.

По мнению Крылова А.А. в сформировавшемся и нравственно определившемся характере ведущим компонентом является система убеждений. Убежденность определяет принципиальность поведения человека, его непреклонность в борьбе, уверенность в справедливости и важности дела, которому он отдает свои силы. Убежденный воин способен в самые тяжелые минуты испытаний проявить максимум сил для достижения общественно значимых целей, а если нужно, то пожертвовать собой во имя общего дела.

Человек беспринципный, индивидуалист и карьерист напрягает свои силы, проявляет активность только для того, чтобы выдвинуться.

В зависимости от преобладающих потребностей и интересов складывается своеобразный характер человека. Доминируют ли у воина духовные или материальные потребности и интересы -- это определяет не только помыслы и чувства личности, но и направленность его дел. Один живет для того, чтобы есть, другой -- ест для того, чтобы жить, а жизнь рассматривает как общественно полезную деятельность, творческую активность.

Преобладание потребности в труде, коллективных интересов в структуре характера определяет общественно ценный, цельный и активный характер личности военнослужащего.