Місце презентаційних умінь у процесі професійного становлення менеджера соціокультурної сфери. Цілі презентації в професійній діяльності менеджера. Елементи забезпечення належної комунікативності комп'ютерної презентації. Алгоритми планування презентацій.

Потенціал використання комп’ютерних презентацій для полегшення переходу майбутніми вчителями іноземних мов від навчальної до професійної діяльності, перенесення отриманих знань та навичок з навчальної професійно орієнтованої ситуації в професійне життя.

Вивчення перспективних напрямків використання інформаційних технологій в навчальному курсі фізики. Програмне моделювання фізичних моделей явищ і процесів. Підвищення якості знань учнів. Створення позитивної мотивації, посилення інтересу до фізики.

Теоретичне і практичне обґрунтування особливостей комп’ютерних технологій навчання і їх підходу до організації навчально-виховного процесу. Дослідження методів і форм організації учбового процесу при застосуванні комп’ютерних технологій навчання.

Розглянуто окремі аспекти проектування комп’ютерного середовища науково-дослідної роботи студентів інженерно-педагогічних спеціальностей комп’ютерного профілю. Протиріччя між системою підготовки фахівця та індивідуально-творчим характером його діяльності.

Анкетування студентів щодо позитивних і негативних аспектів комп’ютерного тестування як форми перевірки знань з іноземної мови, рекомендації щодо створення баз тестових завдань. Комплекс нормативних документів для розробки систем стандартів вищої освіти.

Параметри, які доцільно оцінювати засобами тестового контролю. Процедура моніторингу професійної компетентності майбутніх учителів музики в початковій школі на прикладі курсу "Історії музичного мистецтва", аналіз результатів комп’ютерного тестування.

Дослідження особливостей комп’ютерного тестування для іноземних студентів. Розробка педагогічного підходу у спільній роботі з викладачами української й російської мови для складення мовних тестів. Використання обчислювальної техніки в освітньому процесі.

Форми і методи контролю знань студентів. Відзначення переваг і недоліків комп’ютерного тестового контролю, способів його використання з урахуванням досвіду країн світу. Можливі варіанти використання комп’ютерного тестування у бібліотечній освіті.

Наукове обґрунтування ефективності комп'ютерного тестування як засобу вимірювання якості навчальних досягнень студентів. Огляд існуючих перспектив впровадження комп'ютерного тестування у вищих навчальних закладах. Переваги комп'ютерного контролю.

Зменшення бюджету навчального часу, що відводиться на підготовку студентів інженерно-педагогічних спеціальностей комп’ютерного профілю з технічних дисциплін. Розробка віртуального лабораторного практикуму на основі середовища моделювання NI Multisim.

Зміст комп’ютерних ігор, які найбільш часто використовуються в домашньому навчанні американських дітей. Позитивні ефекти використання комп’ютерних ігор у домашньому навчанні американських дітей. Масові онлайн рольові ігри для багатьох гравців.

Визначення й аналіз ролі застосування мультимедійних можливостей комп’ютерів на уроках фізики для створення високоякісних, естетично оздоблених навчально-ігрових програм. Розгляд та характеристика результатів проведеного дослідження на учнях ліцею.

Особливості та умови ефективного використання комп’ютерних ігор на уроках історії у старших класах шкіл США. Дослідження сутності категорії "історична цифрова грамотність". Історичні симуляційні ігри як важливий засіб розвитку креативних умінь учнів.

Аналіз можливостей комп'ютерних ігор як засобу підвищення мотивації у навчанні англійської мови дітей дошкільного віку. Використання комп'ютерних ігор та прискорення процесу навчання дітей дошкільного віку англійської мови й закріплення отриманих знань.

Аналіз ролі комп’ютерної гри у розвитку старшого дошкільника. Значення гри у розвитку старшого дошкільника; вплив комп’ютерної гри на розвиток творчих здібностей старших дошкільників. Наведення жанрів комп’ютерних ігор та їх характеристики за жанрами.

Аналіз типових комп’ютерних інструментів програм динамічної математики, які використовуються під час розв’язування задач, а також інструментів, на які може спиратися вчитель у навчанні математики. Зауваження щодо застосування комп’ютерних інструментів.

Розгляд теоретичних і методологічних аспектів контролю знань студентів на основі тестової технології. Аналіз сучасного стану тестового контролю знань, дослідження комп'ютерних систем та виконання порівняльного аналізу деяких з них, інноваційні технології.

Спосіб досягнення дидактичної мети завдяки докладній розробці проблеми, яка передбачає реальний, практичний результат. Забезпечення особистісно-орієнтованого виховання й навчання. Сприяння підвищення впевненості кожного учасника проєктного навчання.

Формування комп'ютерних тезаурусних систем як моделей предметних областей для втілення авторських методик викладання предметних дисциплін. Типи стандартних відносин та властивостей об'єктів предметних дисциплін, умови створення тезаурусної моделі.

Впровадження комп’ютерних технологій у процес формування творчої самореалізації магістрантів музичного мистецтва під час вивчення циклу диригентсько-хорових дисциплін. Сутність фахової підготовки студентів до музично-педагогічної діяльності з учнями.

Розкриття основних завдань, перспектив та проблем впровадження інформаційних та комп’ютерних технологій у навчання. Особливості їх використання у навчально-реабілітаційному процесі дітей з різними сенсорними, фізичними та інтелектуальними вадами.

Використання комп’ютерних технологій під час освітнього процесу, за допомогою яких можна спрямувати інтелектуальний потенціал студента на позитивний розвиток, активну діяльність. Переваги застосування демонстраційно-моделювальних навчальних програм.

Основні тенденції та проблеми, пов'язані із застосуванням комп’ютерних технологій у викладанні іноземної мови, роль викладача у цьому процесі. Шляхи підвищення якості та ефективності навчання, підвищення інформаційної культури студентів-медиків.

Реалізація можливостей комп’ютерних технологій у навчанні студентів англійської мови. Мотивація навчання, застосовування індивідуального підходу, розвиток самостійності студентів, підвищення мовної компетентності, забезпечення сучасним матеріалом.

Комп’ютерні технології формування у майбутніх юристів професійно орієнтованої німецькомовної рецептивної лексичної компетентності під час їхньої самостійної роботи з використанням електронного посібника. Структура рецептивної лексичної компетентності.

Значення використання комп’ютерних технологій у навчальному процесі, їх зміст і особливості в початковій школі, вплив на загальний розвиток особистості молодшого школяра. Умови, завдяки яким комп’ютерні технології активізують пізнавальну діяльність.

Особливості комп’ютерних технологій як каналу формування проектувальних умінь розробки бізнес-планів у майбутніх інженерів-педагогів економічного профілю. Алгоритм проектування навчального процесу в умовах використання комп’ютерів в освітній системі.

Створення програми комплексного моніторингу фізичного стану учнів. Стан впровадження комп’ютерних програм у систему фізичного виховання школярів Дніпропетровської області та потреб в автоматизованих системах контролю компонентів фізичного стану школярів.

Ставлення вчителів фізичної культури до комп’ютеризації процесу фізичного виховання. Створення програми комплексного моніторингу стану учнів з урахуванням їх розвитку. Залежність функціональної підготовки від особливості масо-зростових показників школяра.