Формування ціннісних орієнтацій старшокласників у процесі вивчення епічних творів зарубіжної літератури

10. Рівні літературного розвитку старшокласників, які навчалися за експериментальною методикою, відповідають основним критеріям сформованості в них ціннісних орієнтацій: а) глибина емоційного відтворення художніх картин та відповідність особистісного ставлення до прочитаного; б) ступінь аргументованості інтерпретації твору й засвоєння культурного досвіду людства; в) повнота осягнення змісту і форми виучуваного твору.

Реалізація названих критеріїв забезпечується завдяки урахуванню низки показників, серед яких здатність адекватно сприймати світ почуттів і переживань літературних героїв; спроможність висловити своє ставлення до образів-персонажів на основі їхніх вчинків і поведінки; готовність до пояснення морально-естетичної позиції автора твору; глибина усвідомлення духовної домінанти прочитаного, її значущості в житті людини; вірогідність інтерпретації прочитаного; орієнтація на позитивні цінності; використання знань історико-культурного та соціокультурного характеру під час аналізу творів зарубіжної літератури; вміння зіставляти художні явища в літературі та інших видах мистецтв; усвідомлення взаємодії компонентів змісту і форми аналізованого твору: емоційно-логічне сприйняття художнього образу й осмислення його ціннісного потенціалу; гуманістична спрямованість індивіда (толерантність до інших поглядів, визнання гідності кожної людини, співчуття); здатність диференціювати цінності; прагнення до засвоєння загальнолюдських цінностей у процесі вивчення творів.

11. Експериментально підтверджено гіпотезу про те, що формування ціннісних орієнтацій старшокласників буде ефективним, якщо: а) літературні знання, уміння й навички учнів 10-11 класів спрямувати на формування ціннісних орієнтацій; б) використовувати оптимальні форми, методи й прийоми навчання зарубіжної літератури з опорою на ціннісний потенціал твору; в) впроваджувати у навчальний процес інтерактивні технології; г) формувати читацькі вміння внаслідок виконання пізнавально-виховних завдань.

Доведено, що формування ціннісних орієнтацій учнів у процесі вивчення епічних творів зарубіжної літератури в старшій школі успішно й ефективно реалізується за умов цілеспрямованого та системного підходу до виховання засобами літератури на всіх етапах вивчення твору в школі, забезпечення позитивної мотивації старшокласників до узгодження особистісних та суспільних цінностей; єдності ціннісних орієнтацій, літературних знань та правил діяльності учнів-читачів; зв'язку читацьких умінь і пізнавально-виховних завдань, скерованих на їхнє вироблення.

Проведене нами дослідження не вичерпує всіх можливих аспектів проблеми та передбачає нові можливості для подальшого вивчення жанрово-родової специфіки літературних творів у процесі формування ціннісних орієнтацій учнів, удосконалення їх у позакласній роботі. Результати дослідження допоможуть у подальшому опрацюванні проблем із теорії та методики навчання літератури, зокрема в застосуванні нових навчальних технологій.

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

Абасов З. А. Ученик как субъект педагогической технологии / З. А. Абасов // Школьные технологии. - 2001. - № 2. - С. 39-44.

Абрамова Г. Возрастная психология / Г. Абрамова. - М. : Академический проект; Екатеринбург : Деловая книга, 2000. - 624 с.

Алексейчук І. С. Про технологію створення систем тестування / І. С. Алексейчук // Нові технології навчання : наук.-метод. зб.; Ред. кол. : Б. І. Холод, О. Я. Савченко та ін. - К. : НМЦВО, 2000. - 112 с.

Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды : [в 2 т.] / Б. Г. Ананьев; под ред. А. А. Бодалева, Б. Ф. Ломова. - М. : Педагогика, 1980. - Т. 1. - 230 с.

Асташова Н. А. Учитель: проблема выбора и формирование ценностей / Н. А. Асташова. - М. : МПСИ, Воронеж : Изд-во НПО «МОДЕК», 2000. - 272 с.

Афанащенко Л. Роман Л. Н. Толстого «Анна Каренина». Конспект урока. 10 класс / Л. Афанащенко // Зарубіжна література в школах України. - 2011. - № 12. - С. 36-38.

Бабанский Ю. К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе / Ю. К. Бабанский. - М. : Просвещение, 1985. - 208 с.

Багацький В. В., Кормич Л. І. Культурологія: історія і теорія світової культури ХХ століття : Навч. посібник / В. В. Багацький, Л. І. Кормич. - К. : Кондор, 2004. - 304 с.

Бандура О. М. Міжпредметні зв'язки в процесі вивчення української літератури : Посібник для вчителя / О. М. Бандура. - К. : Рад. шк., 1984. - 167 с.

Бахтин М. М. Вопросы литературы и эстетики. Исследования разных лет / М. М. Бахтин. - М. : Худож. лит., 1975. - 502 с.

Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества / М. М. Бахтин. - М. : Искусство, 1979. - 424 с.

Бахтін М. М. Проблема тексту у лінгвістиці, філології та інших гуманітарних науках : пер. Марії Зубрицької // Антологія світової літературно-критичної думки ХХ ст. / за ред. Марії Зубрицької. - Львів : Літопис, 1996. - С. 318-323.

Беленький Г. И. Приобщение к искусству слова: раздумья о преподавании литературы в средней школе / Г. И. Беленький - М. : Просвещение, 1990. - 192 с.

Белова С. В. Текстуально-диалогическая педагогическая технология в системе гуманитарного образования / С. В. Белова // Инновации в образовании. - 2007. - № 6. - С. 4-15.

Бех І. Д. Виховання особистості : у 2 кн. - Кн. 1: Особистісно орієнтований підхід: теоретико-технологічні засади : Навч.-метод. видання / І. Д. Бех. - К. : Либідь, 2003. - 280 с.

Бех І. Д. Виховання особистості : у 2 кн. - Кн. 2: Особистісно орієнтований підхід: теоретико-технологічні засади : Навч.-метод. посібник / І. Д. Бех. - К. : Либідь, 2003. - 344 с.

Бех І. Д. Моральний розвиток особистості в історико-психологічному осмисленні // Рідна школа. - 2004. - № 1. - С. 16-19.

Бех І. Д. Особистісно зорієнтоване виховання : Наук.-метод. посібник / І. Д. Бех. - К. : ІЗМН, 1998. - 204с.

Богдан Л. Застосування мультимедійних технологій / Л. Богдан // Інноваційні технології та сучасний урок літератури. - К. : Видавничий дім «Шкільний світ», 2006. - С. 107-123.

Богданова О. Ю., Леонов С. А., Чертов В. Ф. Методика преподавания литературы / О. Ю. Богданова, С. А. Леонов, В. Ф. Чертов. - М. : Академия, 1999. - 400 с.

Богуш А. М. Духовні цінності в контексті сучасної парадигми виховання / А. М. Богуш // Виховання і культура. - 2001. - № 1. - С. 5-9.

Бодалев А. А. Восприятие и понимание человека человеком / А. А. Бодалев. - М. : Изд. Моск. ун-та, 1982. - 200 с.

Боднарчук Г. Переможець чи переможений? (Урок-дослідження образу головного героя роману Стендаля «Червоне і чорне» з елементами компаративістики) / Г. Боднарчук // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2010. - № 7-8. - С. 62-63.

Божович Л. И. Личность и ее формироване в детском возрасте: Психологическое исследование / Л. И. Божович. - М. : Просвещение, 1968. - 464 с.

Божович Л. И. Проблемы формирования личности : Избранные психологические труды / Л. И. Божович [под. ред. Д. И. Фельдштейна]. - М. : Международная педагогическая академия, 1995. - 209 с.

Божович Л. И. Психологическое развитие школьника и его воспитание / Л. И. Божович, Л. С. Славина. - М. : Знание, 1979. - 96 с.

Бордовская Н. В., Реан А. А. Педагогика : Учеб. для вузов / Н. В. Бордовская, А. А. Реан. - СПб. : Изд-во «Питер», 2000. - 304 с.

Борев Ю. Б. Теория литературы : Энциклопедический словарь терминов / Ю. Борев. - М. : ООО «Издательство Астрель», ООО «Издательство АСТ», 2003. - 575 с.

Браже Т. Г. Искусство анализа художественного произведения в школе / Т. Г. Браже, В. Г. Маранцман // Искусство анализа художественного произведения : пособие для учителей / [Сост. Т. Г. Браже]. - М. : Просвещение, 1971. - С. 3-11.

Браже Т. Г. Целостное изучение эпического произведения : Пособ. для учителя / Т. Г. Браже. - М. : Просвещение, 1964. - 304 с.

Бранский В. П. Искусство и философия: Роль философии в формировании и восприятии художественного произведения на примере истории живописи / В. П. Бранский. - Калининград : Янтарный сказ, 1999. - 704 с.

Бугайко Т. Ф., Бугайко Ф. Ф. Навчання і виховання засобами літератури / Т. Ф. Бугайко, Ф. Ф. Бугайко. - К. : Рад. шк., 1973. - 176 с.

Буряк С. Д. Інтерактивні й нестандартні уроки зарубіжної літератури / Буряк С. Д., Острова Г. О. - Харків : Вид. група «Основа», 2005. - 160 с.

Буслаев Ф. И. Преподавание отечественного языка : учеб. пособ. для студ. пединститутов / Ф. И. Буслаев. - М. : Просвещение, 1992. - 512 с.

Буслаев Ф. И. О литературных исследованиях. Статьи / Ф. И. Буслаев. - М. : Худож. лит., 1990. - 512 с.

Василенко В. О. Цінність і оцінка / В. О. Василенко. - К. : Наук. думка, 1964. - 160 с.

Вахрушев В. С. Уроки мировой литературы в школе: 5-11 классы / В. С. Вахрушев. - М. : Просвещение, 1995. - 228 с.

Вікова та педагогічна психологія : навч. посіб. / [О. В. Скрипченко, Л. В. Долинська, З. В. Огороднійчук та ін.] - К. : Просвіта, 2001. - 416 с.

Вітченко А. О. Теорія і технологія формування інтерпретаційної компетенції старшокласників у процесі вивчення світової драматургії : Монографія / А. О. Вітченко. - Луганськ, 2007. - С. 118-177.

Власова О. І. Педагогічна психологія : Навч. посібник / О. І. Власова. - К. : Либідь, 2005. - 400 с.

Водовозов В. И. Избранные педагогические сочинения / Сост. В. С. Аранский. - М. : Педагогика, 1986. - 480 с.

Войтанович А., Бусех С. А. Камю. «Чума»: варіанти уроків / Анна Войтанович, Світлана Бусех // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2010. - № 1. - С. 60-62.

Волков Б. С. Психология ранней юности : учебн. пособ. / Б. С. Волков. - М. : Сфера, 2001. - 96 с.

Волков Н. Н. Восприятие предмета и рисунка / Н. Н. Волков. - М. : Учпедгиз, 1950. - 450 с.

Волкова Н. П. Педагогіка : Посібник для студентів вищих навчальних закладів / Н. П. Волкова. - К. : Видавничий центр «Академія», 2001. - 576 с.

Волошина Н. Й. Естетичне виховання учнів у процесі вивчення літератури / Н. Й. Волошина. - К. : Рад. шк., 1985. - 102 с.

Волошина Н. Й. Концепція літературної освіти в 12-річній загальноосвітній школі / Н. Й. Волошина, Л. А. Сімакова, А. М. Фасоля, З. О. Шевченко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2004. - № 5. - С. 56-57.

Волошина Н. Й. Формування готовності майбутнього вчителя літератури до особистісно зорієнтованої професійної діяльності // Науковий вісник Миколаївського державного університету : Збірник наукових праць. - Випуск 19 : Педагогічні науки. - Миколаїв : МДУ, 2007. - С. 9-23.

Волощук Є. Зарубіжна література : Хрестоматія-посібник для 10-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Є. Волощук. - К. : Видавничий Дім «Світ знань», 2004. - 560 с.

Волощук Є. Зарубіжна література : Хрестоматія-посібник для 11 кл. загальноосвіт. навч. закл. / Є. Волощук. - К. : Юридична книга, 2002. - 560 с.

Волощук Є. Зарубіжна література : Підручник для 11 кл. загальноосвіт. навч. закл. / Є. Волощук. - К. : Генеза, 2004. - 464 с.

Волощук Є. В. Проблема вивчення зарубіжної літератури ХХ століття в школі / Є. В. Волощук // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2003. - № 3. - С. 13-16.

Восприятие учащимися литературного произведения и методика школьного анализа : пособ. для учителей / под. ред. проф. А. М. Докусова. - М. : Просвещение, 1974. - 192 с.

Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л. С. Выготский. - СПб. : СОЮЗ, 1997. - 96 с.

Выготский Л. С. Педагогическая психология / под ред. В. В. Давыдова. - М. : Педагогика, 1991. - 480 с.

Выготский Л. С. Психология искусства : 3-е изд. / Л. С. Выготский. - М. : Искусство, 1986. - 573 с.

Выготский Л. С. Собрание сочинений : в 6 т. / Л. С. Выготский [главн. ред. А. В. Запорожец]. - М. : Педагогика, 1984. - Т. 4. - Детская психология. - 432 с.

Ганич Н. Виявлення типологічних спільностей у літературних творах - шлях до їхнього поглибленого вивчення (Урок компаративного аналізу повістей «Шагренева шкіра» О. Бальзака і «Портрет» М. Гоголя) / Наталія Ганич // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2010. - № 9. - С. 26-28.

Гиршман М. М. Литературное произведение: Теория и практика анализа / М. М. Гиршман. - М. : Высшая школа, 1991. - 160с.

Гладишев В. В. Теорія і практика контекстного вивчення художніх творів у шкільному курсі зарубіжної літератури : монографія / В. В. Гладишев. - Миколаїв : Вид-во «Іліон», 2006. - 372 с.

Гогиберидзе Г. М. Диалог культур в системе литературного образования / Г. М. Гогиберидзе. - М. : Наука, 2003. - 183 с.

Гольберг М. Діалог і проблеми взаємодії культур / М. Гольберг // Діалог культур: Україна у світовому контексті. - Львів : Каменяр, 1996. - С. 6-16.

Голубков В. Методика преподавания литературы : изд. 5-е, перераб. / В. Голубков. - М. : Учпедгиз, 1962. - 495 с.

Горідько Ю. Л. Філологічний аналіз тексту в старших класах середньої школи (на матеріалі творів зарубіжної літератури) : дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 / Юлія Леонідівна Горідько. - К., 2000. - 192 с.

Градовський А. В. Компаративний аналіз у системі шкільного курсу літератури: методологія та методика : монографія / А. В. Градовський. - Черкаси : Брама, 2003. - 292 с.

Греханкина Л. Ф. Формирование ценностных ориентаций школьников / Л. Ф. Греханкина // Школа. - 2003. - № 4. - С. 2-8.

Гречинская В. С. Наглядность на уроках русской литературы : Пособие для учителя / В. С. Гречинская. - К. : Рад. шк., 1983. - 152 с.

Гудвин Дж. Исследование в психологии. Методы и планирование / Дж. Гудвин ; пер. с англ. Л. Сиренко. - 3-е изд. - СПб. : Питер, 2004. - 558 с.

Гуковский Г. А. Изучение литературного произведения в школе : Методологические очерки о методике / Г. А. Гуковский. - Тула : Автограф, 2000. - 224 с.

Гуревич К. М. Индивидуально-психологические особенности школьников / К. М. Гуревич. - М. : Знание, 1988. - 80 с.

Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти (постанова Кабінету Міністрів України від 23.11.2011 № 1392) - Режим доступу: http://zakon2. rada. gov.ua/laws/show/1392-2011-п.

Дидактика средней школы / Под ред. А. М. Данилова и М. Н. Скаткина. - М. : Просвещение, 1975. - 438 с.

Додонов Б. И. В мире эмоций / Б. И. Додонов. - К. : Политиздат Украины, 1987. - 140 с.

Доманский В. А. Культурологические основы изучения литературы в школе : Монография / В. А. Доманский. - Томск : Томский гос. ун-т, 2000. - 472 с.

Доманский В. А. Литература и культура: Культурологический подход к изучению словесности в школе : учебное пособие / В. А. Доманский. - М. : Флинта : Наука, 2002. - 368 с.

Донцов А. В. Психолого-педагогічні особливості формування ціннісних орієнтацій студентської молоді / А. В. Донцов // Високі технології виховання. - Харків : ІСДО, 1995. - С. 86-90.

Драч О. Використання сучасних комп'ютерних технологій у процесі вивчення зарубіжної літератури / О. Драч // Зарубіжна література. - 2005. - № 21-24. - С. 54-59.

Енциклопедія освіти / Акад. пед. наук України; головний редактор В. Г. Кремень. - К. : Юрінком Інтер, 2008. - 1040 с.

Енциклопедія педагогічних технологій та інновацій / Автор-укладач Н. П. Наволокова. - Харків : Вид. група «Основа», 2009. - 176 с.

Есин А. Б. Введение в культурологию: основные понятия культурологии в систематическом изложении / А. Б. Есин. - М. : Флинта : Наука, 1999. - 216 с.

Есин А. Б. Литературоведение. Культурология : Избранные труды / А. Б. Есин. - 2-е изд., испр. - М. : Флинта : Наука, 2003. - 352 с.

Есин А. Б. Принципы и приемы анализа литературного произведения / А. Б. Есин. - М. : Флинта : Наука, 2000. - 248 с.

Єрмаков І. Г. Оновлення виховного процесу у закладах нового типу / І. Г. Єрмаков // Школа нового типу в Україні : метод. посіб. - К. : Стилос, 1996. - 98 с.

Жабицкая Л. Г. Восприятие художественной литературы и личность: Литературное развитие в юности / Л. Г. Жабицкая. - Кишинев : Штиинца, 1974. - 132 с.

Заболотская О. А. Воля в становлении индивидуальности студента [Текст] / О. А.Заболотская - Херсон : Айлант, 2005. - 239 с.

Загальна психологія : підручник / [С. Д. Максименко, В. О. Зайчук, В. В. Клименко та ін.]; за заг. ред. С. Д. Максименка. - 2-ге вид., переробл. і доп. - Вінниця : Нова книга, 2004. - 704 с.

Загальна психологія / [О. Скрипченко, Л. Долинська, З. Огороднійчук та ін.]; ред. О. Скрипченко. - К. : Вища школа, 2002. - 356 с.

Загальні критерії оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2008. - № 7-8. - С. 24-28.

Загвязинский В. И. Методология и методы психолого-педагогического исследования : учеб. пособ. / В. Загвязинский, Р. Астахов. - М. : Академия, 2001. - 208 с.

Зарубіжна література ХХ століття : підруч. для 11 кл. середн. загальноосвіт. школи, ліцеїв, гімназій / За ред. М. І. Борецького. - Львів : Світ, 2000. - 452 с.

Зарубіжна література : підручник для 10-го класу загальноосвіт. навч. закл. / [Д. С. Наливайко, К. О. Шахова, Н. М. Нагорна, Л. О. Кисельова]. - К. : Видавничий Дім «Світ знань», 2004. - 392 с.

Зарубіжна література. 5-12 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів / [Ю. І. Ковбасенко, Г. М. Гребницький, Н. О. Півнюк та ін.]; заг. ред. Д. С. Наливайка. - К. - Ірпінь : Перун, 2005. - 112 с. - (нова програма 12-річної школи).

Зарубіжна література : посібник-хрестоматія. 11 клас / [О. О. Ісаєва, О. М. Куцевол]. - Донецьк : ВКФ «БАО», 2001. - 832 с.

Зарубіжна література : посібник-хрестоматія. 9 клас / [Л. Ф. Мірошниченко, Ж. В. Клименко]. - Донецьк : ВКФ «БАО», 2001. - 864 с.

Зарубіжна література ХIХ століття : Хрестоматія. Навч. посіб. для 10 кл. загальноосвіт. шк. / [Упоряд., автор дидакт. матеріалу О. В. Пронкевич]. - 2-е вид., перероб. і доп. - К. : Пед. преса, 2003. - 592 с.

Зарубіжна література. Програма для середньої загальноосвітньої школи. 5-11 клас / [Б. Б. Шалагінов, Л. Ф. Мірошниченко, О. О. Ісаєва та ін.]; за ред. Д. В. Затонського та ін. - К., 2001. - 80 с.

Звиняцьковський В. Я., Свербілова Т. Г., Чабанова О. Є. Світова література : Підручн. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закладів (рівень стандарту) / В. Я. Звиняцьковський, Т. Г. Свербілова, О. Є. Чабанова. - К. : Освіта, 2010. - 207 с.

Здравомыслов А. Г. Отношение к труду и ценностные ориентации личности / А. Г. Здравомыслов // Социология в СССР. - Т. 2. - М. : Политиздат, 1966. - 300 с.

Здравомыслов А. Г. Потребности, интересы, ценности / А. Г. Здравомыслов. - М. : Политиздат, 1986. - 223 с.

Зязюн І. Технологізація освіти як історична неперервність / І. Зязюн // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. - 2001. - Вип. 1. - С. 73-85.

Зязюн І. А., Миропольська Н. Є., Хлєбнікова Л. О. та ін. Виховання естетичної культури школярів / І. А. Зязюн, Н. Є. Миропольська, Л. О. Хлєбнікова. - К. : ІЗМН, 1998. - 156 с.

Ільїнська Н. І. Вивчення історії зарубіжнолї літератури ХХ століття : Навчально-методичний посібник для студентів V курсу. / Н. І. Ільїнська - Херсон : Видавництво ХДУ, 2008. - 48 с.

Ісаєва О. Діалогічна модель вивчення зарубіжної літератури в школі / О. Ісаєва // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2007. - № 3. - С. 9-10.

Ісаєва О. О. Діалог автора та читача у процесі вивчення літератури в школі / О. О. Ісаєва // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2003. - № 10. - С. 55-56.

Ісаєва О. О. Інтерактивні види та форми робіт при вивченні зарубіжної літератури в школі / О. О. Ісаєва // Актуальні проблеми науково-методичного забезпечення викладання зарубіжної літератури в навчальних закладах України : зб. мат. конф. / за ред. Ю. І. Ковбасенка. - К. : КМІУВ імені Б. Грінченка, 2000. - С. 66-73.

Ісаєва О. О. Організація та розвиток читацької діяльності школярів при вивченні зарубіжної літератури : посібник для вчителя / О. О. Ісаєва. - К. : Ленвіт, 2001. - 184 с.

Ісаєва О. О. Сучасні технології навчання у процесі викладання зарубіжної літератури / О. О. Ісаєва // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2003. - № 3. - С. 37-38.

Ісаєва О. О. Теорія і технологія розвиту читацької діяльності старшокласників у процесі вивчення зарубіжної літератури: монографія / О. О. Ісаєва. - К. : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2003. - 380 с.

Ісаєва О. О. Світова література : підр. для 11-го кл. загальноосвітніх навч. закладів / О. О. Ісаєва, Ж. В. Клименко, А. О. Мельник. - Харків : Сиция, 2011. - 320 с.

Искусство анализа художественного произведения / Сост. Т. Г. Браже. - М. : Просвещение, 1971. - 240 с.

Іщенко О. Магія реалізму й реалізм магії (Система уроків за романом Г. Гарсіа Маркеса «Сто років самотності») / Олена Іщенко // Всесвітня література в сучасній школі. - 2012. - № 2. - С. 54-63.

Казакина М. Г. Ценностные ориентации школьников и их формирование в коллективе : учебн. пособие к спецкурсу / М. Г. Казакина; Ленингр. гос. пед. ин-т им. А. И. Герцена. - М., 1989. - 84 с.

Калмыкова З. И. Продуктивное мышление как основа обучения / З. И. Калмыкова. - М. : Педагогика, 1981. - 200 с.

Кан-Калик В. А., Никандров Н. Д. Педагогическое творчество / В. А. Кан-Калик, Н. Д. Никандров. - М. : Педагогика, 1990. - 144 с.

Кан-Калик В. А., Хазан В. И. Психолого-педагогические основы преподавания литературы в школе / В. А. Кан-Калик, В. И. Хазан. - М. : Просвещение, 1988. - 255 с.

Кирилова Н. А. Ценностные ориентации в структуре интегральной индивидуальности старшеклассников / Н. А. Кирилова // Вопросы психологии. - 1999. - № 6. - С. 29.

Кларин М. Н. Инновации в мировой педагогике: обучение на основе исследования, игры и дискуссии (Анализ зарубежного опыта) / М. Н. Кларин. - Рига : НПЦ «Эксперимент», 1998. - 180 с.

Клепова Н. В., Ломова Н. В., Меренгсов А. В. Технология наблюдения над развитием личностных качеств школьника / Н. В. Клепова, Н. В. Ломова, А. В. Меренгсов // Школьные технологии. - 1999. - № 1-2. - С. 264-272.

Клименко Ж. В. Теорія і технологія вивчення перекладних художніх творів у старших класах загальноосвітньої школи : монографія / Ж. В. Клименко. - К. : НПУ імені М. Драгоманова, 2006. - 340 с.

Клименко Ж. В. Порівняння оригіналу і перекладу в процесі навчання зарубіжної літератури в старших класах / Ж. В. Клименко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2004. - № 6. - С. 16-19.

Клименко Ж. В. Специфіка викладання зарубіжної літератури в середній школі / Ж. В. Клименко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2000. - № 1. - С. 53-55.

Клименко Ж. В. Формування уявлення учнів про загальнолюдське та національне в літературі / Ж. В. Клименко // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2000. - № 5. - С. 5-7.

Ковбасенко Ю. І. Світова література : підручн. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закладів (рівень стандарту) / Ю. І. Ковбасенко. - К. : Грамота, 2010. - 280 с.

Колокольцев Е. Н. Искусство на уроках литературы : пособие для учителя / Е. Н. Колокольцев. - К. : Рад. шк., 1991. - 208 с.

Кон И. С. Психология ранней юности : учеб. пособие / И. С. Кон. - М. : Сфера, 2001. - 96 с.

Кон И. С. Психология старшеклассника / И. С. Кон. - М. : Просвещение, 1982. - 207 с.

Концепція літературної освіти в 12-річній загальноосвітній школі (Проект) // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2002. - № 11. - С. 53-60.

Корст И. О. Очерки по методике анализа художественных произведений / И. О. Корст. - М. : Учпедгиз, 1963. - 280 с.

Костюк Г. С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості / Г. С. Костюк. - К. : Рад. шк., 1989. - 608 с.

Красовицький М. І. Виховна робота в школі: Досвід і проблеми / М. І. Красовицький. - К. : Освіта, 1992. - 183с.

Красовицький М. І. На власні очі. Проблеми морального виховання учнів у теорії і практиці вітчизняної та американської педагогіки / М. І. Красовицький. - К. - Нью-Йорк : Пед. думка, 1998. - 198 с.

Кривцун О. Д. Искусство и мир человека: Искусство в формировании духовного мира человека / О. Д. Кривцун. - К. : Знание, 1986. - 112 с.

Крутецкий В. А. Психология обучения и воспитания школьников / В. А. Крутецкий. - М. : Просвещение, 1976. - 303 с.

Кудряшев Н. И. Взаимосвязь методов обучения на уроках литературы : Кн. для учителя / Н. И. Кудряшев. - М. : Просвещение, 1981. - 190 с.

Кудряшов М. І. Аналіз літературного твору та завдання розвитку учнів // Література і виховання : зб. матеріалів : посібник для вчителя / Упоряд. А. В. Іванченко, Н. П. Каменська. - К. : Рад. шк., 1989. - С. 144-152.

Кузьмичев И. К. Литература и нравственное воспитание личности : пособ. для учителя. - М. : Просвещение, 1980. - 175 с.

Культура и развитие человека : Очерк философско-методологических проблем / В. П. Иванов, В. П. Козловский, Е. К. Быстрицкий и др. - АН УССР. Ин-т философии. - К. : Наук. думка, 1989. - 320 с.

Культурология. ХХ век. Энциклопедия в 2-х т. - 1998. - Т. 1. - 447 с.

Культурологія : навч. посіб. / А. Г. Баканурський та інші. - 2-е видання. - К. : ВД «Професіонал», 2005. - 208 с.

Культурологія. Теорія та історія культури : Навч. посіб. Видання 2-ге, перероб. та доп. / за ред І. І. Тюрменка. - Київ : Центр навчальної літератури, 2005. - 368 с.

Курдюмова Т. Ф. Принципы изучения литературы в средней школе и пути их реализации / Т. Ф. Курдюмова // Проблемы преподавания литературы в средней школе. - М. : Просвещение, 1985. - С. 7-17.

Куцевол О. М. Структура сучасного уроку зарубіжної літератури / О. М. Куцевол // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2003. - № 3. - С. 38-40.

Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев // Избр. психологич. труды : в 2-х т. - М. : Педагогика, 1983. - Т. 2. - С. 94-232.

Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики / А. Н. Леонтьев. - М. : МГУ, 1972. - 505 с.

Лілік О. О. Особливості вивчення екзистенціальної прози в старших класах загальноосвітніх навчальних закладів : дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 / Ольга Олександрівна Лілік. - К., 2010. - 269 с.

Лісовський А. М. Морфологія художності твору і вивчення літератури в школі / А. М. Лісовський. - Житомир : Полісся, 2004. - 130 с.

Лисовский В. Т. О чем спорят старшеклассники / В. Т. Лисовский. - М. : Педагогика, 1990. - 192 с.

Логвин Г. Особливості постмодерністського роману Умберто Еко «Ім'я троянди» (Матеріали до осягнення ідейно-художнього змісту) / Григорій Логвин // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2010. - № 3. - С. 57-60.

Гадкие лебеди: Жизненные ценности современной молодежи // Культура. - 2001. - № 16. - С. 4-6.

Лутай В. С. Філософія сучасної освіти : навч. посіб. / В. С. Лутай. - К. : Центр «Магістр - S» творчої спілки вчителів України, 1996. - 256 с.

Мазуркевич О. Р. Метод і творчість / О. Р. Мазуркевич. - К. : Рад. шк., 1973. - 210 с.

Мазуркевич О. Р. Специфіка навчального предмета літератури, поєднання в ньому науки і мистецтва / О. Р. Мазуркевич // Наукові основи методики літератури : навч.-метод. посіб. / за ред. д-ра пед. наук, проф., чл.-кор. АПН України Н. Й. Волошиної. - К. : Ленвіт, 2002. - С. 36-39.

Маймин Е. А., Слинина Э. В. Теория и практика литературного анализа : пособ. для студ. пед. ин-тов / Е. А. Маймин, Э. В. Слинина. - М. : Просвещение, 1984. - 160 с.

Максимчук Н. П. Психологічні особливості становлення ціннісних орієнтацій майбутнього фахівця у процесі професійної підготовки : автореф. дис. … канд. психол. Наук : 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / Наталія Петрівна Максимчук. - К., 2000. - 20 с.

Манхейм К. Избранное: социология культуры / К. Манхейм; [пер. Л. Ф. Вольфсон, А. В. Дранов]. - СПб. : Университет. Книга, 2000. - 501 с.

Маранцман В. Г. Анализ литературного произведения и читательское восприятие школьников / В. Г. Маранцман. - Л. : ЛГПИ, 1971. - 176 с.

Маранцман В. Г. Содружество искусств на уроках литературы / В. Г. Маранцман // Искусство анализа литературного произведения : пособ. для учителей / [Сост. Т. Г. Браже]. - М. : Просвещение, 1971. - С. 166-212.

Маранцман В. Г., Чирковская Т. В. Проблемное изучение литературного произведения в школе / В. Г. Маранцман, Т. В. Чирковская. - М. : Просвещение, 1977. - 206 с.

Мартинець А. М. Сучасний урок зарубіжної літератури / А. М. Мартинець. - Харків : Вид. група «Основа», 2005. - 176 с.

Мартинюк І. В. Національне виховання: теорія і методологія : метод. посіб. / І. В. Мартинюк. - К. : ІСДО, 1995. - 160 с.

Марьенко И. С. Нравственное становление личности школьника. - М. : Педагогика, 1985. - 183 с.

Методика преподавания литературы / под ред. З. Я. Рез. - М. : Просвещение, 1985. - 368 с.

Методика преподавания литературы : учеб. пособ. для пед. вузов / под ред. Богдановой О. Ю. и Маранцмана В. Г. - В 2-х ч. - М. : Просвещение, ВЛАДОС, 1994. - Ч. 1. - 288 с.; Ч. 2. - 288 с.

Миронычева В. Ф. Метод проектов на уроке литературы / В. Ф. Миронычева // Школьные технологии. - 2003. - № 6. - С. 100-109.

Миропольська Н. Є. Мистецтво слова в структурі художньої культури учня: теорія і практика / Н. Є. Миропольська. - К. : Парламентське вид-во, 2002. - 204 с.

Мірошниченко Л. Ф. Генезис методики викладання світової літератури в Україні / Л. Ф. Мірошниченко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2003. - № 3. - С. 8-10.

Мірошниченко Л. Ф. Методика викладання світової літератури в середніх навчальних закладах. Підручник / Л. Ф. Мірошниченко. - К. : Видавничий Дім «Слово», 2010. - 432 с.

Мірошниченко Л. Ф. «Слідом за автором», пообразний, проблемно-тематичний шляхи аналізів / Л. Ф. Мірошниченко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2004. - № 6. - С. 24-28.

Мірошниченко Л. Ф. Формування професійної готовності студентів-філологів для викладання світової літератури : дис. … д-ра пед. наук : 13.00.02 / Леся Федорівна Мірошниченко. - К., 2000. - 403 с.

Мозгова Л. А. Гендерна складова методики навчання української літератури в старшій школі : дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 / Людмила Анатоліївна Мозгова. - К., 2010. - 289 с.

Мойсеїв І. К. Зарубіжна література в людинотворчому вимірі : Книга для вчителя / І. К. Мойсеїв. - К. : Генеза, 2003. - 256 с.

Моклиця М. Модернізм у творчості письменників ХХ століття. Ч. 2. Зарубіжна література / М. Моклиця. - Луцьк : Вежа, 1999. - 114 с.

Молдавская Н. Д. Литературное развитие школьников в процессе обучения / Н. Д. Молдавская. - М. : Педагогика, 1976. - 224 с.

Молчанов С. В. Моральная ориентация подростков / С. В. Молчанов // Психология в школе. - 2003. - № 1. - С. 68-86.

Мотивация и личность / А. Маслоу. - 3-е изд. - СПб. : Питер, 2003. - 352 с.

Мясищев В. М. Психология отношений : избр. психол. труды / В. М. Мясищев, А. А. Бодалев (ред.); Акад. пед. и соц. наук; Моск. психол.-соц. ин-т. - М., 1995. - 356 с.

Нагорна А. Ю. Вивчення літературного твору у філософському контексті (Урок - евристична бесіда за новелою Ф. Кафки «Перевтілення») / А. Ю. Нагорна // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2005. - № 7. - С. 57-60.

Назарова Т. С. Образовательная среда школы и новые технологии обучения на рубеже ХХI века / Т. С. Назарова // Школьные технологии. - 2000. - № 4. - С. 195-199.

Наливайко Д. С. Взаємозв'язки і взаємодії літератури й інших мистецтв в аспекті компаративістики / Д. С. Наливайко // Літературний дискурс: генезис, рецепція, інтерпретація (літературознавчий, культурологічний і методичний аспекти). Зб. мат. міжн. конф. - К., 2003. - С. 3-25.

Наливайко Д. С. Искусство: направления, течения, стили / Д. С. Наливайко. - К. : Мистецтво, 1981. - 288 с.

Наливайко Д., Волощук Є., Нагорна Н. та інші. Світова література. Підручник для 10 класу загальноосв. навч. закл. Академічний (профільний) рівень / Д. Наливайко, Є. Волощук, Н. Нагорна та ін. - К. : Генеза, 2010. - 288 с.

Нартов К. М. Взаимосвязь отечественной и зарубежной литературы в школьном курсе / К. М. Нартов. - М. : Просвещение, 1986. - 191 с.

Наукові основи методики літератури : навч.-метод. посіб. / за ред. Н. Й. Волошиної. - К. : Ленвіт, 2001. - 344 с.

Національна доктрина розвитку освіти України у ХХI столітті // Указ Президента України від 17.04.2002 р. - № 347 // Офіційний вісник України. - К., 2002. - № 16. - С. 12-24.

Недайнова Т. Б. Искусство преподавания литературы в школе : учеб. пособ. для студентов и учителей-словесников / Т. Б. Недайнова. - Луганск : Альма-матер, 2004. - 100 с.

Ненько І. Я. Викладання літератури як мистецтва слова: зміст і форми, або Учити вмінню виробляти власні естетичні судження / І. Я. Ненько // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2006. - № 11. - С. 20-22.

Никифорова О. И. Исследования по психологии художественного творчества / О. И. Никифорова. - М. : Изд-во Моск. ун-та, 1972. - 155 с.

Никифорова О. И. Психология восприятия художественной литературы / О. И. Никифорова. - М. : Книга , 1972. - 152 с.

Николин М. Формування духовно-естетичної компетентності учнів за умови профільного навчання (Різнорівневі уроки за романом Оскара Уайльда «Портрет Доріана Грея») / Микола Николин // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2011. - № 5. - С. 25-36.

Ніколенко О. М. Проблеми аналізу художнього твору на уроках зарубіжної літератури / О. М. Ніколенко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2003. - № 3. - С. 31-34.

Ніколенко О. М., Куцевол О. М. Сучасний урок зарубіжної літератури. Посібник для вчителя / О. М. Ніколенко, О. М. Куцевол. - К. : Академія, 2003. - 288 с.

Овдійчук Л. М. Формування естетичних почуттів старшокласників на основі взаємодії мистецтв у процессі вивчення літератури : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / Лілія Миколаївна Овдійчук. - К., 2005. - 253 с.

Орієнтовні програми середньої загальноосвітньої школи з українською мовою навчання. Світова література. 5-11 класи. - К. : Освіта, 1993. - 64 с.

Освітні технології : навч.-метод. посіб. / за заг. ред. О. М. Пєхоти. - К. : «А.С.К.», 2001. - 256 с.

Островська Г. О. Методика вивчення епічного твору параболічного типу в шкільному курсі зарубіжної літератури : дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 / Галина Олександрівна Островська. - К., 2004. - 225 с.

Острогорский А. Н. О влиянии умственного развития на нравственное воспитание // Избр. пед. соч. / Сост. М. Г. Данильченко. - М. : Педагогика, 1985. - С. 18-41.

Паламарчук В. Ф. Як виростити інтелектуала : посіб. для вчителів і керівників шкіл / В. Ф. Паламарчук. - Тернопіль : Навчальна книга - Богдан, 2000. - 152 с.

Пасичник Е. А. Формирование мотивов учебной деятельности в процессе изучения литературы : дис. … докт. пед. наук / Евгений Андреевич Пасичник. - К., 1990. - 407 с.

Пасічник Є. А. Методика викладання української літератури в середніх навчальних закладах : навч. посіб./ Є. А. Пасічник - К. : Ленвіт, 2000. - 384 с.

Педагогика : учеб. пособ. для студ. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, А. И. Мищенко, Е. И. Шиянов. - 3-е изд. - М. : Школа-Пресс, 2000. - 512 с.

Педагогічні технології у неперервній професійній освіті : монографія / С. О. Сисоєва, А. М. Алексюк, П. М. Воловик, О. І. Кульчицька, Л. Є. Сігаєва, Я. В. Цехмістер та ін.; за ред. С. О. Сисоєвої. - К. : ВІПОЛ, 2001. - 502 с.

Петровский А. В. Основы теоретической психологии : [учеб. пособ. для студ. вузов] / А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. - М. : Инфра - М., 1998. - 528 с.

Пєхота О. М. Старєва А. М. Особистісно орієнтоване навчання: підготовка вчителя : монографія. - Миколаїв : Вид-во «Іліон», 2005. - 272 с.

Пиаже Ж. Избранные психологические труды / Жан Пиаже / [пер. с англ. и франц. А. М. Пятигорского, Н. Г. Алексеева и др.] ; Вступ. статья В. А. Лекторского, В. Н. Садовского, Э. Г. Юдина. - М. : Международная педагогическая академия, 1994. - 680 с.

Підласий П. І. Діагностика та експертиза педагогічних проектів : навч. посіб. (трансформація гуманітарної освіти в Україні) / П. І. Підласий. - К. : Україна, 1998. - 343 с.

Плигин А. А. Личностно-ориентированное образование: история и практика. Монография. - М. : «КСПА», 2003. - 432 с.

Подласый И. П. Педагогика. Новый курс : учеб. для студ. пед. вузов : в 2 кн. - Кн. I: Общие основы. Процесс обучения / И. П. Подласый. - М. : ВЛАДОС, 1999. - 576 с.

Подласый И. П. Педагогика. Новый курс : учебник для студ. пед. вузов : в 2 кн. - Кн. 2: Процесс вопитания / И. П. Подласый. - М. : ВЛАДОС, 1999. - 256 с.

Подольская Е. А. Ценностные ориентации и проблема активности личности / Е. А. Подольская. - Харьков : Основа, 1991. - 164 с.

Подольська Є. А., Лихвар В. Д., Іванова К. А. Культурологія : навч. посіб. / Є. А. Подольська, В. Д. Лихвар, К. А. Іванова. - К. : Центр навчальної літератури, 2003. - 288 с.

Подольська Є. А., Лихвар В. Д., Погорілий Д. Є. Кредитно-модульний курс культурології : навч. посіб. / Є. А. Подольська, В. Д. Лихвар, Д. Є. Погорілий. - К. : Центр навчальної літератури, 2006. - 368 с.

Пометун О. І., Пироженко Л. В. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання : наук.-метод. посіб. / О. І. Пометун, Л. В. Пироженко. - К. : «А.С.К.», 2004. - 192 с.

Поміткин Є. О. Духовний розвиток учнів у системі шкільної освіти : навч.-метод. посіб. / Є. О. Поміткин. - К. : ІЗМН, 1996. - 164 с.

Поспелов Г. Н. Искусство и эстетика / Г. Н. Поспелов. - М. : Искусство, 1984. - 325 с.

Проблемы преподавания литературы в средней школе / под ред. Т. Ф. Курдюмовой. - М. : Просвещение, 1985. - 192 с.

Програми для загальноосвітніх навчальних закладів із українською мовою навчання. Зарубіжна література. 5-11 класи / [Шалагінов Б. Б., Мірошниченко Л. Ф., Ісаєва О. О., Клименко Ж. В. та ін.]; за ред. Д. В. Затонського. - К. : Шкільний світ, 2001. - 80 с.

Програми для середньої загальноосвітньої школи з українською мовою навчання. Зарубіжна література. 5-11 класи / [Наливайко Д. С., Ковбасенко Ю. І., Шахова К. О. та ін.]; за ред. Д. С. Наливайка. - К. : Перун, 1998. - 62 с.

Програми із зарубіжної літератури для 10-11 класів загальноосвітньої та профільної школи (гуманітарний та технологічний, природничо-математичний профілі) (Проект) / [Шалагінов Б. Б., Мірошниченко Л. Ф., Ісаєва О. О. та ін.]; за ред. Д. В. Затонського та ін. // Зарубіжна література (Перше вересня). - 2003. - Число 20 (324), травень. - 24 с.

Пронкевич О. В. Зарубіжна література ХIХ століття. Підручник для 10 класу загальноосвіт. навч. закл. - 4-е вид., перероб. і доп. / О. В. Пронкевич. - К. : Пед. преса, 2003. - 528 с.

Психология процессов художественного творчества / отв. ред. Б. С. Мейлах и Н. А. Хренов. - Л. : Наука, 1980. - 285 с.

Пути анализа литературного произведения : пособ. для учителя / под ред. д-ра филол. наук Б. Ф. Егорова. - М. : Просвещение, 1981. - 222с.

Пушкаревская В. М. Изучение классической зарубежной литературы в школе : пособ. для учителя / под ред. А. С. Чиркова. - К. : Рад. шк., 1983. - 120 с.

Рак Г. Петербург - велике горе «маленьких людей» (Урок за темою «Образ Петербурга в романі Ф. Достоєвського «Злочин і кара» та повісті М. Гоголя «Шинель») / Ганна Рак // Всесвітня література в сучасній школі. - 2012. - № 11-12. - С. 53-55.

Ратушняк О. М. Формування інтерпретаційної компетентності старшокласників у процесі вивчення зарубіжної літератури : дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 / Олександр Михайлович Ратушняк. - К., 2009. - 231 с.

Рибалка В. В. Особистісний підхід у профільному навчанні старшокласників : монографія / за ред. Г. О. Балла. - К. : ІППО АПН України, 1998. - 160 с.

Рожина Л. Н. Искусство быть читателем : кн. для учащихся / Л. Н. Рожина. - Минск : Народная асвета, 1987. - 215 с.

Рожина Л. Н. Психология восприятия литературного героя школьниками / Л. Н. Рожина. - М. : Педагогика, 1977. - 176 с.

Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. - СПб. : Питер, 2001. - 720 с.

Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. - М. : Педагогика, 1973. - 416 с.

Рувинский Л. И. Психолого-педагогические проблемы нравственного воспитания школьников / Л. И. Рувинский. - М. : Педагогика, 1981. - 128 с.

Ружевич Я. І. Діагностика сформованості в старшокласників ціннісних орієнтацій у процесі вивчення зарубіжної літератури / Я. І. Ружевич // Зарубіжна література в школах України. - 2009. - № 9. - С. 47-49.

Ружевич Я. І. Проблема формування ціннісних орієнтацій в учнів у методиці зарубіжної літератури / Я. І. Ружевич // Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В. О. Сухомлинського : збірник наукових праць / за ред. В. Д. Будака, О. М. Пєхоти. - Вип. 1.35. - Миколаїв : МНУ імені В. О. Сухомлинського, 2011. - С. 141-144.

Ружевич Я. І. Механізм та послідовні етапи формування ціннісних орієнтацій старшокласників на уроках літератури / Я. І. Ружевич // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер. : Педагогіка і психологія. - Зб. статей. - Ялта : РВВ КГУ, 2013. - Вип. 39. - Ч. 4. - С. 153-158.

Ружевич Я. І. Особливості формування ціннісних орієнтацій старшокласників на різних етапах вивчення художнього твору / Я. І. Ружевич // Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В. О. Сухомлинського : збірник наукових праць / [за ред. В. Д. Будака, О. М. Пєхоти]. - Випуск 1.43 (98): Технології педагогічної освіти. - Миколаїв : МНУ імені В. О. Сухомлинського, 2013. - С. 59-62.

Ружевич Я. И. Система формирования ценностных ориентаций старшеклассников в процессе изучения зарубежной литературы / Я. И. Ружевич // Научный вестник Актюбинского регионального государственного университета имени К. Жубанова (Казахстан). - 2014. - № 2. - С. 171-177.

Рыбникова М. А. Очерки по методике литературного чтения : Пособие для учителей / М. А. Рыбникова. - 3-е изд. - М. : Просвещение, 1963. - 314 с.

Санталова К., Гапон Т. Пейзаж как средство постижения «диалектики души» / К. Санталова, Т. Гапон // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2009. - № 9. - С. 49-51.

Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности / под ред. В. А. Ядова. - Л. : Наука, 1979. - 264 с.

Сафонова А. М. Воспитание читательских навыков : Пособ. для учителя / А. М. Сафонова. - К. : Рад. шк., 1983. - 167 с.

Світова література. 10-11 класи. Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Природничо-математичний, технологічний, спортивний напрями. Рівень стандарту / Укладачі: Ю. І. Ковбасенко - керівник авторського колективу; Г. М. Гребницький, Т. Б. Недайнова, К. Н. Баліна, Г. В. Бітківська, І. А. Тригуб, О. О. Покатілова. - К. : Грамота, 2011. - 17 с.

Світова література. 10-11 класи. Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Суспільно-гуманітарний, художньо-естетичний напрями. Академічний рівень / Укладачі: Ю. І. Ковбасенко - керівник авторського колективу; Г. М. Гребницький, Т. Б. Недайнова, К. Н. Баліна, Г. В. Бітківська, І. А. Тригуб, О. О. Покатілова. - К. : Грамота, 2011. - 21 с.

Світова література. 10-11 класи. Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Філологічний напрям. Профільний рівень / Укладачі: Ю. І. Ковбасенко - керівник авторського колективу; Г. М. Гребницький, Т. Б. Недайнова, К. Н. Баліна, Г. В. Бітківська, І. А. Тригуб, О. О. Покатілова. - К. : Грамота, 2011. - 25 с.

Селевко Г. К. Воспитательные технологии / Г. К. Селевко. - М. : НИИ школьных технологий, 2005. - 320 с.

Селевко Г. К. Технологии развивающего образования / Г. К. Селевко. - М. : НИИ школьных технологий, 2005. - 192 с.

Семеног О., Базиль Л. Становлення шкільної літературної освіти в Україні (на матеріалі літературних джерел 20-30-х рр. ХХ століття): навч. посіб. / О. Семеног, Л. Базиль. - К. - Глухів : РВВ ГДПУ, 2006. - 220 с.

Сериков В. В. Личностный подход в образовании: концепция и технологии / В. В. Сериков. - Волгоград : Изд-во Перемена, 1994. - 227 с.

Сериков В. В. Образование и личность: теория и практика проектирования педагогических систем / В. В. Сериков. - М. : Изд. Корпорация «Логос», 1999. - 272 с.

Сінькевич Н. Формування морально-ціннісних орієнтацій у старшокласниць / Н. Сінькевич // Рідна школа. - 2000. - № 12. - С. 22-24.

Ситченко А. Л. Від героя до автора: посіб. для вчителів / А. Л. Ситченко. - Тернопіль, 1993. - 192 с.

Ситченко А. Л. Методика навчання української літератури в загальноосвітніх закладах [текст] : навч. посіб. для студентів-філологів / А. Л. Ситченко. - К. : Ленвіт, 2011. - 291 с.

Ситченко А. Л. Навчально-технологічна концепція літературного аналізу : монографія / А. Л. Ситченко. - Київ : Ленвіт, 2004. - 304с.

Ситченко А. Л. Психолого-педагогічні аспекти літературного аналізу / А. Л. Ситченко // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. - 2001. - Вип. 4. - С. 85-91.

Ситченко А. Л. Формування в підлітків умінь подієвого аналізу художнього твору / А. Л. Ситченко // Українська література в загальноосвітній школі. - 2004. - № 2. - С. 14-19.

Ситченко А. Л. Ще раз про технологію літературного аналізу / А. Л. Ситченко // Дивослово. - 2003. - № 2. - С. 56-59.

Скорина Л. Аналіз художнього твору : навч. посіб. для студ. гуманіт. спец. / Л. Скорина. - Тернопіль : Навчальна книга - Богдан, 2013. - 424 с.

Слижук О. А. Методика організації читацької діяльності старшокласників у процесі вивчення епічних творів : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / Олеся Алімівна Слижук. - Запорізький державний університет. - К., 2003. - 20 с.

Соціальна філософія : Короткий енциклопедичний словник / загальна ред.: В. П. Андрущенко, М. І. Горлач. - Київ-Харків : ВМП «Рубікон», 1997. - 209 с.

Сторчак К. Основи методики літератури / К. Сторчак. - К. : Рад. шк., 1965. - 418 с.

Стоюнин В. Я. Избранные педагогические сочинения / сост. Г. Г. Савенок. - М. : Педагогика, 1991. - 368 с.

Султанов Ю. І. Духовні цінності античності, премодерну, модерну і постмодерну у контексті методологічних проблем методики шкільного курсу світової літератури / Ю. І. Султанов // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2003. - № 3. - С. 18-22.

Султанов Ю. І. Методична концепція викладання зарубіжної літератури / Ю. І. Султанов // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2000. - № 2. - С. 2-6.

Султанов Ю. І. У пошуках засад, адекватних шкільному курсу світової літератури. Теоретичний аналіз сучасного методологічного доробку / Ю. І. Султанов // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2001. - № 2. - С. 50_53; № 3. - С. 51_54; № 4. - С. 50-53; № 5. - С. 37-41.

Сухомлинська О. В. Цінності в історії розвитку школи в Україні // Цінності освіти і виховання : наук.-метод. зб. / за заг. ред. О. В. Сухомлинської. - К., 1999. - С. 3-8.

Сухомлинський В. О. Вибр. твори : В 5-ти т./ В. О. Сухомлинський. - К. : Рад. шк., 1976. - Т. 1. - Проблеми виховання всебічно розвиненої особистості. Духовний світ школяра. Методика виховання колективу. - 654 с.

Сухомлинський В. О. Народження громадянина // Сухомлинський В. О. Вибр. твори : В 5 т. - К. : Рад. шк., 1977. - Т. 3. - С. 499-567.

Сухомлинський В. О. Про розумове виховання // Вибр. твори : В 5 т. - Т. 4. - К. : Рад. шк., 1976. - С. 149-416.

Сухомлинский В. А. Сердце отдаю детям / В. А. Сухомлинский // Избр. пед. соч. : В 3 т. - М., 1979. - Т. 1. - 235 с.

Сущенко Л. Г. Культурология для педагогических специальностей / Л. Г. Сущенко. - Ростов н/Д : Феникс, 2005. - 282 с.

Талызина Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний (психологические основы) / Н. Ф. Талызина. - М. : Изд-во МГУ, 1984. - 345 с.

Таранік-Ткачук К.В. Глобальне перезавантаження роботи методичних служб. Реалізація змістових ліний нового Державного стандарту на уроках світової літератури / К. В. Таранік-Ткачук // Всесвітня література в сучасній школі. - 2013. - № 2. - С. 2-5.

Таранік-Ткачук К. В. Застосування елементів стилістичного аналізу під час вивчення модерністського твору (Урок-бесіда за романом Кнута Гамсуна «Пан») / К. В. Таранік-Ткачук // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2005. - № 7. - С. 52-56.

Таранік-Ткачук К. В. Збірник завдань для державної підсумкової атестації зі світової літератури: 11 кл. / К. В. Таранік-Ткачук, С. П. Фоміна. - К. : Центр навчально-методичної літератури, 2014. - 128 с.

Таранік-Ткачук К. В. Нові обрії викладання світової літератури: сучасний стан і перспективи / К. В. Таранік-Ткачук // Зарубіжна література в школах України. - 2012. - № 12. - С. 2-5.

Таранік-Ткачук К. В. Світова література: посібник для підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання. 2015 / Ф. М. Штейнбук, К. В. Таранік-Ткачук, О. О. Гузь, І. П. Дворницька. - К. : Грамота, 2014. - 256 с.

Тихоненко С. Час і простір як спосіб розкриття внутрішнього світу героїв твору (Урок-бесіда про смислове навантаження художньої деталі в оповіданні «Дама з собачкою» А. Чехова) / Світлана Тихоненко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2009. - № 10. - С. 54-60.

Токмань Г. Л. Методика викладання української літератури в старшій школі. Екзистенціально-діалогічна концепція / Г. Л. Токмань. - К. : Міленіум, 2002. - 320 с.

Троцюк Б. В. Вчимося знаходити авторські орієнтири в тексті художнього твору. На матеріалі оповідання А. П. Чехова «Дама з собачкою» / Б. В. Троцюк // Зарубіжна література в школах України. - 2010. - № 12. - С. 35-37.

Тураев С. В., Чавчанидзе Д. Л. Изучение зарубежной литературы в школе : пособ. для учителей (VIII - Х) / С. В. Тураев, Д. Л. Чавчанидзе. - М. : Просвещение, 1982. - 160 с.

Турянська І. М. Виховувати здатність учнів до власних естетичних суджень / І. М. Турянська // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2003. - № 4. - С. 35-38.

Уліщенко В. В. Зарубіжна проза ХХ століття в школі: Філософія модернізму та постмодернізму, біографії письменників, методика аналізу художніх творів / В. В. Уліщенко. - Харків : Світ дитинства, 2000. - 256 с.

Уліщенко В. В. Методика інтерсуб'єктного навчання української літератури в загальноосвітній основній школі : дис. … д-ра пед. наук : 13.00.02 / Віолетта Валентинівна Уліщенко. - К., 2012. - 429 с.

Ушинский К. Д. Педагогические сочинения : В 6-ти т. / К. Д. Ушинский [редкол.: М. И. Кондаков и др.]. - М. : Педагогика, 1968. - Т. 2. - 492 с.

Ушинский К. Д. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии / К. Д. Ушинский // Собр. соч. - М.-Л., АПН РСФСР, 1950. - Т. 8. - 776 с.

Федоренко В. Методичні рекомендації щодо вивчення зарубіжної літератури в загальноосвітніх навчальних закладах у 2007 - 2008 навчальному році / В. Федоренко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2007. - № 7. - С. 7-19.

Фенцик О. М. Методичні концепти вивчення змісту і форми епічного твору в старших класах загальноосвітньої школи : дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 / Оксана Миколаївна Фенцик. - К., 2007. - 201 с.

Філософський енциклопедичний словник. - К. : Абрис, 2002. - 742 с.

Фіцула М. М. Педагогіка : навч. посіб. для студентів вищих пед. закл. освіти / М. М. Фіцула. - К. : Видавничий центр «Академія», 2002. - 528 с.

Флиер А. Я. Культурология для культурологов : учеб. пособ. для магистрантов и аспирантов, докторов и соискателей, а также преподавателей культурологов / А. Я. Флиер. - М. : Академический проект; Екатеринобург : Деловая книга, 2002. - 492 с.

Формирование личности в переходный период: от подросткового к юношескому возрасту / под ред. И. В. Дубровиной; науч.-исслед. центр общ. и пед. психологии Акад. пед. наук СССР. - М. : Педагогика, 1987. - 184 с.