Розмірковування відомого українського письменника Івана Дзюби про життя та творчість майстрів слова - вихідців з Донбасу, твори яких збагатили українську літературу правдивим і променистим словом та зробили певний внесок у створення незалежної держави.
Історія відвідин донецького краю письменником М. Горьким. Перебування у Слов'янську молодого Олексія Пєшкова та відвідини Краматорська вже зрілим письменником. Підтримка зв'язків Горького з гірниками Донеччини. Вшанування Горького на донецькій землі.
Исследование образов Донны, Поэта и адресата петрарковской "Книги песен", которая представляет собой великолепный синтез провансальской лирики и поэзии dolce stil nuovo. Острое чувство двойственного – уникального и универсального – характера времени.
Отражение общечеловеческих нравственных и эстетических ценностей казаков в творчестве М. Шолохова. Фольклорное богатство, романтика казачьей старины, одухотворенные пейзажи донской земли - художественные средства раскрытия характеров героев в романе.
Синхронія й діахронія в контексті наукової парадигми як проблема методів дослідження. Синхронно-діахронічний аналіз французької літературної комунікації доби Ренесансу, представником якого був Монтень, та класицизму, виразником якого був Лабрюєр.
Характеристика напрямів діяльності одного із наукових підрозділів Львiвської нацiональної наукової бiблiотеки України iм. В. Стефаника – науково-дослідного інституту пресознавства. Аналіз специфіки формування бібліографії української преси ХІХ–ХХ ст.
Поняття і особливості художньої мови в літературному творі. Художня мова як основний засіб втілення художнього образу. Художній стиль в літературі. "Дон Кіхот"- перлина творчості М. Сервантеса. Життєвий і творчий шлях М. Сервантеса. Художня мова роману.
Вивчення ономастичної системи соціально-психологічного роману Панаса Мирного та Івана Білика "Хіба ревуть воли, як ясла повні?", зокрема - літературно-художніх антропонімів. Особливості функціонування власних художніх найменувань літературних персонажів.
Оцінки лідера російської поезії початку двадцятого століття Івана Буніна, який відкрив своєю творчістю нову художню епоху. Вічні теми у творах майстра інтелектуальної прози. Особливості поезії і гуманізм, селянська тематика та образ жінки у творчості.
Аналіз існуючих досліджень творчості Тараса Шевченка в Чехії у ХХ столітті, публікацій чеських україністів-шевченкознавців. Оцінка творчої діяльності Зіни Ґеник-Березовської з метою представити загалу вітчизняних україністів цю непересічну особистість.
Становлення жанру пригодницької літератури. Історія написання роману Р. Стівенсона "Острів скарбів". Морально-етична проблематика твору. Новаторство письменника в зображенні проблеми добра і зла. Аналіз розробки плану-конспекту інтегрованого уроку.
Аналіз українського фольклору, пов'язаного з традиційним харчуванням. Виокремлення методів та засад дослідження цього періоду. Визначення впливу досліджень XIX століття на формування сучасних підходів до традиційного буденного та святкового харчування.
Казка як фольклорний розповідний твір про вигадані, а часто й фантастичні події. Їх класифікація, характеристика теорій схожості сюжетів, персонажів казок різних країн світу. Стилістичний та лексичний аналіз творів, національні особливості діалогу у них.
Типы и особенности достижения эквивалентности при переводе литературных текстов. Сопоставительный анализ единиц исходного и переводного текстов на примере стихотворения "IF" Д. Р. Киплинга. Характеристика основных способов преодоления несоответствий.
Латинские слова и выражения в художественных произведениях Ф.М. Достоевского. Персонажи античной истории в мире отроческих впечатлений писателя. Античные сюжеты в журнале "Библиотека для чтения". Отношение педагогов пансиона Чермака к античности.
Исследование взглядов Достоевского на трагедию, как на изображение катастрофического события с ужасными последствиями. Характеристика концепции Аристотеля, сформулированной в "Поэтике" — труде, оказавшем формирующее влияние на теорию литературы.
Мастерство Достоевского в создании образа Сони в романе "Преступление и наказание", христианские идеи в подходе к простому русскому человеку, моральные стороны его мыслей и действий. Значение творчества Пушкина и пророческий смысл литературы.
Ранние годы жизни Федора Достоевского в семье отца. Первые литературные пристрастия. Отношения с братьями, их общие литературные привязанности. Основные известные произведения Достоевского, значение их в литературе. Последние годы жизни писателя.
Краткая биография русского писателя, мыслителя и публициста Ф. Достоевского. Начало творческого пути писателя, выход его первого произведения "Бедные люди" с детальным описанием быта петербургских низов. Публикация произведения "Преступление и наказание".
Происхождение и детские годы Ф. Достоевского. Учеба в Петербургском военно-инженерном училище. Служба Достоевского в чертежной инженерного департамента. Литературный дебют Достоевского с произведением "Бедные люди". Творческое наследие Достоевского.
Достоевский как писатель и мыслитель, его огромное воздействие на духовную атмосферу XX в., литературу, эстетику и на русскую философию. Идейное содержание творчества писателя. "Преступление и наказание" как социально-философский, психологический роман.
Спосіб життя родини письменника. Роки навчання і початок літературної діяльності. Творчий доробок Ф. Достоєвського. Романи зрілого періоду творчості автора. Роль соціального середовища, конкретних життєвих обставин у долі людини у творах Достоєвського.
Аналіз зразків зимової календарно-обрядової поезії крізь призму поєднання християнських і язичницьких елементів. Дослідження зв’язку колядково-щедрівкової і весільної символіки. Обґрунтування Денисюком явища евгемеризму, ролі жінки в українських колядках.
Життєпис українського публіциста, історика, філософа, літературознавця М. Драгоманова. Його наукова кар'єра та літературознавчі погляди. Створення М. Драгомановим громадсько-політичного збірника "Громада". Бібліографія та вшанування пам'яті діяча.
Использование тематики самоцветов в произведениях русской классической литературы. Выявление влияния драгоценных камней на судьбы литературных героев. Отбор произведений художественной литературы из школьной программы, отражающих изучаемую проблему.
Значение произведений В.Ю. Драгунского для развития личности и социальных компетенций ребенка. Авторский стиль и приемы писателя. Рекомендации по использованию книги "Денискины рассказы" в чтении детям дошкольного возраста; разработка творческого проекта.
Комплексний аналіз взаємозв'язку "Енума еліш" з поетичною біографією Ахматової. Шляхи інтеріоризації позаіснуючого світу у простір поетичного тексту. Перше комплексне дослідження ахматовської драми. Індивідуально-авторський міф про постанову 1946 р.
Краткая биография Л. Леонова. "Нашествие" как социально-психологическая драма. Выражение патриотического пафоса сопротивления врагу в пьесе. Скрытый смысл трагедии семьи Талановых. Философский аспект образа Федора. Своеобразие соцреализма писателя.
Оцінка розвитку модернізму в українському та польському літературознавстві, визначення основних напрямів жанру. Проведення порівняльного аналізу творів "Шевці" С. Віткевича, "Весілля" С. Виспянського. Виявлення спільних і відмінних рис між зразками.
Розгляд біографії Ф. Прокоповича як реформатора літературного процесу. Визначення основного психологічного моменту п'єси. Уточнення характеру, художньої вартості та ідейного спрямування всіх драм, які були написані після творів Прокоповича та Горки.
