Соціально-політичні та історичні обставини розвитку української культури. Дворянський та народницький період національно-культурного відродження. Національно-культурне відродження у Галичині, особливості даного процесу, творчість його представників.

Дослідження впливу християнства на духовну культуру Київської Русі. Вивчення розвитку освіти та літератури даного періоду. Особливості архітектури й образотворчого мистецтва Київської Русі. Матеріальна та духовна культура Галицько-Волинської держави.

Бароко як етап загальнолюдської культури XVI-XVII ст. Характеристика доби бароко - козацьких часів в історії України. Специфіка національного варіанту бароко. Наука і освіта козацької доби. Заснування початкових шкіл. Еволюція образотворчого мистецтва.

Особливості скіфської космогонії (системи уявлень про Всесвіт), яка становила частину індоіранської і якій притаманні уявлення про впорядкований Всесвіт, що має форму квадрата. Культура скіфів: кераміка, бронзовий посуд. Мистецтво скіфського періоду.

Умови, в яких відбувався розвиток української культури на початку XX століття. Наслідки політики русифікації в галузі освіти. Поширення Народних будинків, розвиток науки і техніки. Українська література на початку XX століття. Образотворче мистецтво.

Особливості та світогляд культури Нового часу, козацтво як культурне явище. Головні риси культурного процесу ХІХ ст, розвиток класицизму і романтизму в культурі. Характеристика культури слобідської України, модернізм як відображення духовної кризи.

Мистецтво Київської Русі. Національна традиція містобудування. Техніка перегородчатої емалі. Історичні умови розвитку культури. Ординське правління. Розвиток культури Київської Русі як сполучення загальних закономірностей і національних особливостей.

Аналіз історичних умов розвитку української культури в другій половині ХIII-XV ст. Визначення ролі церков і монастирів у поширенні освіти та науки. Розгляд становища книжкової справи, літератури, архітектури та мистецтва в Галицько-Волинському князівстві.

Значення народної культури як основоположної і базової для української національної культури. Особливості розвитку культури в XVI -XVIII ст. Головні досягнення культури XIX cт. Розвиток української культури ХХ ст. як період національного відродження.

Загальні умови формування української культури у Австро-Угорській республіці. Інкорпорація західноукраїнських земель до складу Австрійської імперії та впровадження реформ. Розвиток національного відродження в Галичині, культурно-просвітницька діяльність.

Розгляд культурного розвитку України в часи козаччини. Козацтво як явище історії та культури. Розвиток освіти в Гетьманщині XVIII століття. Характеристика мистецьких стилів. Українське бароко як нове світовідчуття і нове мистецтво (барочна архітектура).

Дослідження новаторських ідей режисера Леся Курбаса в театральному мистецтві. Історія його Молодого театру. Етапи розвитку кінематографа в Україні. Піонери українського кіно. Вивчення життєвого шляху та творчої діяльності режисера Олександра Довженка.

Національно-культурне піднесення 20-х років в Україні як передумова розбудови освіти і науки. Література й театр на тлі нових національних та соціальних реалій. Український мистецький авангард та його доля. Особливості культури II половини XX ст..

Дослідження історичних обставин формування української культури. Вивчення основних тенденцій та особливостей розвитку освіти, наукових знань, медицини, української мови та літератури, драматургії, театру, музики, образотворчого мистецтва та архітектури.

Дослідження характерних рис розвитку української культури ХХ-початку ХХІ ст., яка поділяється на наступні етапи: національне відродження, тоталітарне панування соцреалізму, стихійне піднесення духу національного опору, національно-духовне оновлення.

Значення європейського гуманізму для парадигми української культури. Проведення політики українізації та ліквідації неписьменності ХХ ст. Розвиток живопису, мовних традицій та театрального мистецтва. Ідейно-художній зміст післявоєнного кінематографу.

Значну роль у пропаганді української літератури, досліджень з історії, археології, етнографії журналів "Киевская старина", "Українська хата", "Літературно-науковий вісник". Мистецьке життя на початку XX ст. Національно-культурне піднесення 20-30 років.

Ознайомлення з особливостями давньоруської культури. Характеристика мистецької технології черн. Дослідження процесу розвитку живопису, художнього різьблення, а також архітектури і містобудування. Аналіз усної народної творчості, освіти і писемності.

Українська культура як феномен. Культурна трансформація в суспільстві. Упровадження елементів української культури через вивчення елементів музикування та народних пісень засобами електронних музичних ресурсів у системі післядипломної педагогічної освіти.

У науковій статті авторами на матеріалі родинної виставки черкаських художників Сірих розкрити особливості творчості української мистецької родини як простору глибинного архетипно-символічного діалогу у діахронії та синхронії культурного розвитку.

Основні типи музеїв: науково-освітні масові, науково дослідні, навчальні. Характеристика державного музею та музеїв-заповідників. Аналіз українського Києво-Печерського національного заповідника. Місце краєзнавчих музеїв серед української мережі музеїв.

Аналіз творів "Шість єврейських мелодій" Ю. Іщенка та "Carpe diem" О. Безбородька. Презентація версій єврейського дискурсу української академічної музики ХХІ століття. Інтонаційно-драматургічне дослідження в аспекті модерної інтертекстуальної стратегії.

Дослідження динаміки проявів системності в українській музикознавчій науці. Напрями соціокультурної самоідентифікації українського музикознавства як підсистеми духовної культури. Передумови процесу формування науково-дослідного напряму музикознавства.

Дослідження уявлень наших пращурів про Всесвіт, небесні світила та зоряне небо. Поява астрономічних назв, історії та легенди пов'язані з ними. Характеристика основних рис народної метеорології, математики, зоології і ботаніки, медицини та ветеринарії.

Історія виникнення і розвитку української народної іграшки як витвору мистецтва. Іграшки з дерева і глини, а також із соломи, лози, трави, сиру та інших матеріалів, місця виготовлення подібних іграшок. Ляльки з тканини, їх відношення до обрядових ляльок.

Формування естетичного сприйняття майбутніх учителів образотворчого мистецтва як найважливішого аспекту їх професійної підготовки засобами української народної картини. Аналіз посилення якості підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва.

Відтворення в українській народній пісні світогляду народу, його морально-етичних й естетичних цінностей, педагогічного генію та багатовіковий досвід виховання підростаючих поколінь у дусі високої духовності й моралі. Новітні тенденції вищої освіти.

Українська народна хореографічна культура. Природна основа і невичерпний арсенал зображально-виражальних засобів професійного мистецтва. Духовне життя нашого народу. Державний музею театрального, музичного та кіномистецтва. Народний-сценічний танець.

Відправною метою дослідження становить рефлексія української народної художньої культури на основі методологічного синтезу культурологічних та педагогічних підходів і її розгляд як світоглядної основи мистецької освіти в період дошкільного дитинства.

Характеристика становища культурної сфери в Україні кінця 18 – початку 19 століть. Реформи 1861 року. Культурна трагедія 18 століття. "Історія Русів" як блискучий політичний трактат свого часу. Розвиток українського театру на початку 19 століття.