Краткая биография голландского художника, рисовальщика и гравёра Рембрандта, его учеба и творчество раннего периода. Создание школы художеств, написание шедевров "Автопортрет с Саскией" (1635 г.) и "Даная" (1636 г.). Самые выдающиеся картины Рембрандта.

Розгляд творчості голландського митця Рембрандта. Його твори, живописні і графічні, різноманітні по сюжетах і глибині характеристик, складають одну з вершин європейського і світового мистецтва, одне з найбільш високих досягнень в розвитку реалізму.

Біографія, роки навчання та перші кроки. Період Амстердаму, життя після сорока. Боржник і банкрут Рембрандт, останні роки життя. Творчий доробок, аналіз деяких творів. Вплив на культуру, музейні колекції. Вибрані твори та галерея автопортретів художника.

Вивчення біографії відомого митця епохи Відродження, нідерландського художника, офортиста доби бароко - Рембрандта Гарменсзона ван Рейна. Його родина, дитинство та роки навчання. Опис творчого добутку митця, його картини з біблійним сюжетом та портрети.

Исследование логической эволюции арабской каллиграфии - направления, вызревшего в недрах хуруфийа. Определение и анализ точек пересечения арабской каллиграфии и западного граффити с позиции противостояния традиционализма и постмодернистских идей.

Простеження впливу найпоширеніших образів та мотивів весільних пісень на необрядову творчість. Міфологічно-обрядове, функціональне та естетичне наповнення весільної пісні присутнє у багатьох жіночих піснях через проникнення одного жанру в інший.

Аналіз творів сучасних українських митців у контексті японської гравюри укійо-е. Апеляція художників України до японської спадщини. Використання цитат з відомих графічних творів, перекладу окремих мотивів на мову інших видів мистецтва та матеріалів.

Висвітлено роль ремінісценції як однієї з мистецьких стратегій. На прикладі робіт українських митців 1990-х - 2010-х рр. з Харкова, Львова, Луцька вперше проаналізовано специфіку взаємодії ремінісценції із традиціями християнського церковного мистецтва.

Виявлення у Державному архіві Чернігівської області документів, що уперше запроваджуються до наукового обігу. Дослідження ремонтно-будівельних робіт, котрі проводилися у будинку Колегіуму в Чернігові наприкінці XVIII - у першій половині XIX століття.

Обучение Рене Магритта в Академии изящных искусств в Брюсселе. Влияние дадаизма и кубизма. Атмосфера таинственности в произведениях Магритта. "Магический реализм" как разновидность европейского романтизма. Традиции старого нидерландского искусства.

Розвиток культури Відродження як епохи географічних відкриттів, розвитку науки, створення великої кількості будівель. Характерні ознаки культури Ренесансу. Італійська архітектура, література і театр Відродження. Література Німеччини, Франції, Іспанії.

Ідейна основа ренесансної культури. Напрямки гуманізму в Італії та його становлення в Німеччині. Вишукана краса, просторовість, свобода образів італійського Ренесансу. Мистецтво Нідерландів, Німеччини та Франції XV століття як наслідування готики.

Ренесанс як історичний етап розвитку культури на українських землях. Опис архітектурних ансамблів, виконаних в стилі епохи Ренесанс. Справжні шедеври українського мистецтва початку XVII ст., пронизані ідеями Відродження. Культурно-освітні центри.

Ренесанс і Титани Епохи. Відродження в Італії (архітектура, філософія, мистецтво). Гуманізм як ідейна течія. Медальєрне мистецтво країн Західної Європи. Живопис в період 1490-1520 рр., венеціанський живопис XVI ст. Ренесансні впливи на культуру в Україні.

Основні особливості мистецтва Відродження. Стійкі ренесансні тенденції у культурі Франції: літературі, живописі, скульптурі. Специфіка пізнього французького гуманізму. Класичні риси Ренесансу та ідей протестантизму в ренесансному мистецтві Франції.

Вивчення мистецтва епохи Відродження та бароко. Аналіз творів Леонардо да Вінчі, Мікеланджело та Рафаеля. Міфологічний підхід до виникнення Ренесансу в українській культурі. Розквіт громадянського та культового будівництва в ренесансному стилі Львова.

Понятие, характеристика эпохи Ренессанса. Основная черта данной эпохи - возвращение в архитектуре к принципам и формам античного, преимущественно римского искусства. Основные представители Возрождения: Шекспир, Боккаччо, Сервантес, Микеланджело, Рафаэль.

Изучение культуры и искусства Ренессанса - эпохи Возрождения, следовавшей в истории западноевропейского искусства за готической и продолжавшейся с средины XV до начала XVI столетия. Особенности развития архитектуры, скульптуры и живописи этой эпохи.

Анализ развития и проявления в архитектуре одной из наиболее выдающихся эпох в истории культуры — Возрождения, так же известного как Ренессанс. Рассматриваются некоторые школы итальянского Возрождения — школа Донато Браманте, школа Бальдассаре Перуцци.

Краткие биографические сведения из жизни Огюста Ренуара, характеристика и особенности "Энгровского периода". Использование набросков и эскизов, описание "Перламутрового периода". Отличительные черты "Красного периода", выставка картин Ренуара в Лувре.

Аналіз драматургічної діяльності М. Старицького та відомостей про вистави української трупи під його керівництвом у 1885-1891 роках. Визначення чинників, що впливали на формування репертуару театру. Обґрунтування музично-драматичного спрямування театру.

Зображення тварин, інтегрованих у рослинну орнаментику іконостасів царських врат, їх репертуар, іконографія. Запозичення Афонської ідеї конструювання іконостасної орнаментації за допомогою символіки зооморфних образів; розбіжності в композиційних схемах.

Соціокультурні умови, що впливали на процес інституціонального становлення українського музично-драматичного театру в останній третині ХІХ-початку ХХ ст. Формування національного жанрово-стильового репертуару в контексті соціосфери національної культури.

Вивчення провідних засад виникнення "сценарної майстерності" в кіномистецтві. Визначення специфіки становлення "сценарної майстерності" у 20-30 рр. ХХ ст. та умов, за яких виникла необхідність теоретичного пояснення специфіки запису сценарію для екрану.

Виды репетиций: застольные, в "выгородке" и выход на сцену. Их значение в работе режиссера. Роль репетиций в творчестве режиссера и актера. Взгляд современных режиссеров на репетиционный процесс. Театральная репетиция как форма подготовки спектакля.

Мистецтво як інтернаціональна мова. Виявлення зміни культурних парадигм в сучасному мистецькому просторі. Впровадження актуальних наративів у сферу переосмислення суб’єктів творчого процесу. Розгляд поняття "репрезентація" у хореографічному дискурсі.

Кинематограф как способ отражения общественной реальности и формирования современной культуры. Идейно-художественная, изобразительная и звуковая образность построения кинодраматургии. Этапы репрезентации и анализа кинокартин, обоснование выбора фильмов.

Отражение в образах сказочных персонажей волка, лисы и зайца типичной схемы поведения в семье, мышления и оценки человека с русским менталитетом. Выстраивание в русских народных сказках отношений между волком и лисой с учетом гендерного фактора.

Показано, что наиболее ярко репрезентация национальной идентичности проявляется в песнях патриотической тематики, так называемых песнях о Родине. Рассмотрены выдающиеся образцы песенной лирики - песни "Течет река Волга" и "С чего начинается Родина?".

Основные аспекты репрезентации образа религии и религиозного человека в культуре, искусстве и медиапространстве в XIX - начале XXI веков. Видоизменение образа православия, его репрезентация в русской религиозной живописи, антирелигиозном плакате.