Историко-философские исследования музыкальных произведений периода "серебрянного века" российской культуры. Поиск авторского замысла и современные трактовки классической оперы М. Глинки "Жизнь за царя": религиозная, монархическая и антимонархическая.

Аналіз творів дрогобицької художниці Т. Думан та її інтерпретації християнського символу - тернового вінка. Дослідження системного методів, використання структурно-типологічного методу для систематизації й опрацювання текстових і візуальних джерел.

Характеристика авторської концепції митця і мистецтва за Володимиром Базилевським. Трактування автором категорій творчості мистецтва, митця, поета. Рефлексія з приводу розвитку літературної традиції в українській культурі, формування літературного канона.

Розгляд світоглядних засад кінематографа французької "нової хвилі". Аналіз моделі кінематографічного авторства на основі філософської концепції атеїстичного екзистенціалізму Ж.-П. Сартра і А. Камю. Причини популярності філософії екзистенціалізму.

Исследование искусства ашугов в традиции кашкаи - одного из этносов Ирана. Эволюция понятия "ашуг", его связь с более древними понятиями огузской традиции "оузан" и "бахши". Миссия ашуга в народе, его социальное положение, морально-этический облик.

Исследование материалов агиологического характера. Термин "агиология" как название культа умирающих. Описание и анализ легенд, героем которых выступает святой, взявший в руки свою отрубленную голову, которые часто встречаются в мусульманской агиологии.

Определение понятия "театрализованное представление", его характерные черты и основные виды. Виды театрализованных представлений. Функции агитационных бригад, работа над постановкой выступления, художественно-выразительные средства и тематика выступлений.

Юмор как интеллектуальная способность подмечать в явлениях их смешные стороны. Наличие цинизма, комический эффект которого состоит в насмешках над смертью, насилием, физическими уродствами или иными макабрическими темами - особенность черного юмора.

Дослідження подій 60-річної давнини, що стосувалися творчості провідних українських художників А. Рибачук та В. Мельніченка. Опис творчості художників і пояснення плану наступних подій в їх творчому житті. Шкільні роки митців і захист диплому у 1957 році.

Особенности и механизмы процесса адаптации японских культурных форм в условиях российского культурного пространства. Синтез характеристик новых форм с особенностями локальной культуры как естественный инструмент обогащения культур при их взаимодействии.

Народная сказка: виды, бытование и обработка. Анимация как способ рассказывания историй. Визуальное решение сказок и былин А. Роу и А. Птушко. Виды и обработка сказочных сюжетов, элементы стилистического единства проекта. Образы героев "Горы самоцветов".

Анализ научных подходов в трактовке адаптации. Обоснование значения адаптивного подхода как отражения динамизма этнической картины мира. Описания процесса приспособления между культурой и внешней средой, направленного на стабильность социальной системы.

В статье рассматриваются адаты как основной социальный институт чеченского традиционного общества, их влияние на функционирование социальной жизни этноса. Обзор общественной жизни вайнахов, взаимоотношений между людьми, правил поведения в быту и в семье.

Анализ развития регионального подхода в проектировании одежды. Изучение связи традиционной цивилизации и инноваций в современном наряде. Одеяние как часть материальной культуры и декоративно-прикладного искусства с утилитарной и знаковой прагматикой.

Адриано Челентано - народный кумир, легенда, культовый персонаж для всех. Композитор и поэт, певец и актер, кинорежиссер и сценарист, ярый католик с имиджем Казановы. Начало творческого пути, "Клан Челентано", фирма звукозаписи, всеобщее признание.

Пробуждение национального самосознания адыгов в конце XVIII - начале XIX веков. Особенности творческой деятельности адыгских просветителей, ее многогранность. Периоды развития адыгского просветительства, анализ его основных идеологических постулатов.

Анализ образа азиата в массовой культуре США; исторические факты, способствующие его формированию. Динамика образа на протяжении XX века и выделение типичных черт азиата в массовой культуре США. Ограничения по расовой и этнической принадлежности.

Биография Айвазовского. Романтика подвигов сражающихся на море героев - тема его первых полотен. Обучение в Санкт-Петербургской Академии художеств. Поездка за границу, признание как художника-мариниста. Живопись Айвазовского сороковых-пятидесятых годов.

Открытие школы искусств в Феодосии. Средиземноморская географическая экспедиция Ивана Айвазовского под руководством Ф.П. Литке в 1845 году. Работы художника в современном мире. "Девятый вал" как одна из самых знаменитых картин Ивана Айвазовского.

Краткие биографические сведения о художнике и его семье. Годы учебы в Петербуржской академии художеств. Первые работы, написанные в Крыму, их успех на итальянских выставках. Айвазовский И.К. - создатель маринизма, патриотичность его работ, анализ картин.

Реконструкция священного места Лдзаа-ных, перемещающегося между православным храмом Пицунды и деревней Лидзава и вокруг нее, занимающего свое нынешнее место как семьи абхазских священников сменяющих друг друга на основе нескольких исторических отчетов.

История возникновения и становления художественного образования в России. Основные положения методов преподавания Академии художеств. Сравнение методов обучения известных художников – педагогов. Состояние обучения рисованию в общеобразовательных школах.

Суть применения академического рисунка и живописи в процессе подготовки дизайнеров. Анализ современных тенденций форсирования времени наработки практики рисования в пользу компьютерных технологий. Риски выхолащивания композиторских и оригинальных начал.

Рассмотрение академического вокального искусства Беларуси ХХ века. Характеристика внутренних факторов, обусловивших развитие вокального исполнительства в республике. Преемственность традиций в академическом вокально-исполнительском искусстве Беларуси.

Академия художеств как высшее учебное заведение в области изобразительных искусств российской империи, существовавшее в России в период с 1757 до его упразднения в 1918 году правительством Советской Республики. Влияние Академии на развитие культуры.

Формування поняття академічної вокально-виконавської культури. Спрямованість виконавської та вокально-виконавської діяльності до найвищого прояву майстерності. Використання комплексу етико-естетичних, вокально-виконавських та методико-педагогічних знань.

Аналіз значимості академічної культури для закладів вищої освіти України та обґрунтування стратегічних напрямів її розвитку. Здійснення наукового обґрунтування стратегічних напрямів політики академічної культури в контексті мотивації та заохочення.

Академічна культура як поширене у суспільстві поняття, яке ототожнюють з професійною підготовкою в академічному середовищі. Розвиток у суспільстві етичних принципів, відповідальності та інтелектуальної чесності, шанобливого ставлення до інших культур.

Пояснення ідентичності в полікультурному суспільстві в умовах інтенсивних соціальних змін і самовизначення особистості. Опис дискурсу ідентичності в українській гуманітаристиці на основі аналізу матеріалів міжнародних та міждисциплінарних конференцій.

Искусствоведческая оценка творчества петербургского самобытного художника-акварелиста Олега Померанцева. Анализ работ мастера из цикла "Карельский перешеек". Сложные цветовые приемы акварельной техники романтичных пейзажей, графические карандашные работы.