Характеристика эпохи. Пробуждение интереса к русским иконам и фрескам в обществе. Монастыри как средоточие русской духовной культуры. Основные даты жизни и творчества Андрея Рублева. Личность Рублёва-иконописца, талант художника. Особенность "Троицы".

Творчество Андрея Рублева. Звенигородский деисусный чин. Вклад Андрея Рублева в развитие русской иконописи, его значение для русской истории. Фрески Успенского собора во Владимире. Написание икон для иконостаса. Изображение Ветхозаветной Троицы.

Вопрос о времени рождения художника на основании косвенных соображений. Сложение А. Рублева как самостоятельного, со своим стилем и художественным лицом мастера, его принятие в содружество художников. Творческий путь иконописца и "Троица" Рублева.

Решение вопроса о времени рождения художника на основании косвенных соображений исследователей. Сложение Рублева как самостоятельного, со своим стилем и художественным лицом мастера. Творческий путь иконописца. "Троица" Рублева. Последние годы мастера.

Обзор живописных работ русского иконописца Андрея Рублёва. Художественный анализ росписей и икон в храмах и монастырях. Фрески Благовещенского собора Московского кремля и Успенского собора во Владимире. Фреска "Страшный суд". Звенигородский чин.

Этапы развития андроновской культуры в эпоху бронзы и ее этнографические признаки. Формирование скотоводства и земледелия, горного дела и металлургии. Особенности ювелирного искусства, анализ общинного строя и устройства жилищ, основы верований и культа.

Включение анимационных программ культурно-познавательного, спортивно-туристского, развлекательного характера в содержание туристских маршрутов и поездок, в работу отелей. Социальная направленность развития индустрии развлечений. Анимация в туризме.

Розширення знання учнів про анімалістичний жанр. Навчання виконувати скульптурне зображення тварин. Розвиток уваги, спостережливості, формування естетичних почуттів, смаку, активізації творчої ініціативи й уяви учнів, аналізувати будову тіла тварин.

Понятие, классификация и виды (сплошное, выборочное, групповое, раздаточное) анкетирования. Структура анкеты: вводная, основная и демографическая. Характер и разновидности задаваемых вопросов, порядок их размещения и формализация предполагаемых ответов.

Изучение жизненного пути и творческой деятельности Н.А. Анненкова - народного артиста СССР, лауреата Государственных премий, профессора кафедры "мастерство актера" и художественного руководителя училища им. М.С. Щепкина. Театральная работа Анненкова.

Максимальное проникновение в авторский замысел, художественный образ хорового произведения П.И. Чайковского "Ночевала тучка золотая". Определение верной исполнительной трактовки. Выбор хормейстерских приемов по преодолению вокально-хоровых трудностей.

Жизнь Винсента Ван Гога со всеми ее противоречиями, переживаниями, сомнениями. Трудные самозабвенные поиски призвания, жизненного пути, на котором можно лучше помогать нуждающимся и страждущим. Облик художника и обстановка, в которой он жил и творил.

Ознакомление с краткой биографией Анри Руссо. Исследование особенностей первых картин художника: "Итальянский танец" и "Заход солнца". Характеристика необычных работ живописца: "Охота на тигра", "Голодный лев", "Заклинательница змей", "Тропики".

Особенности ансамбля Афинского акрополя, который был самым главным сооружением Афин эпохи Перикла. Планировка ансамбля Акрополя. Принцип свободной планировки и равновесия Создатели Парфенона Иктин и Калликрат. Элементы дорического и ионического ордера.

Афинский Акрополь как сложный архитектурно-пространственный комплекс, гениально вписанный зодчими в ландшафт и окружающую природу. Гекатомпедон. Храм Афины-Паллады, великолепие статуй и архитектуры. Вехи в истории Парфенона, его перестройки и отделки.

Изучение капеллы Святой Фины в коллегиальной церкви Сан-Джиминьяно как целостного гармоничного ансамбля, предполагающего многоуровневое прочтение и являющего собой один из самых ярких примеров синтеза искусств в эпоху Кватроченто за пределами Флоренции.

История создания Государственного историко–культурного музея–заповедника "Московского Кремля". Изучение архитектурных особенностей кремлёвских башен и стен. Строительство Успенского, Архангельского, Благовещенского соборов и церкви Ризположения.

История Московского Кремля. Создание и архитектурные особенности соборов Кремля. История башен и стен Московского Кремля. Дворцовые постройки и их архитектурные особенности. Характеристика залов Оружейной палаты. Создание памятника Минину и Пожарскому.

Цитадель как фортификационное сооружение на территории современного Кремля. Стены и башни Кремля при великом князе всея Руси Иване III Васильевиче в 1485–1495 гг.: Водовзводная, Боровицкая, Комендантская, Оружейная, Троицкая, Кутафья, Никольская.

Понятийный анализ любви как экзистенционального и социокультурного феномена. Концепция понятия "любовь" в мифологии, религии, морали, искусстве и философии. Классификация подходов к определению любви с позиции антиномично-диалектического принципа.

Порівняння антиномічного осмислення Бога у провідних релігійно-філософських системах вказаного історичного періоду. Вивчення відображення трактувань найвищого божества у релігійному мистецтві переламу епох, що підтверджує його світоглядне підпорядкування.

Проблемы еврейского прошлого и настоящего. Антисемитизм как форма межэтнического противостояния. Версия абсолютной виновности евреев, "козлов отпущения" и еврейской доли ответственности. Укорененность антисемитизма в глубинах массового сознания.

Функціонування антиципації в кореляції з емоційним інтелектом у роботі піаніста-концертмейстера в концертній фазі. Вроджені і набуті закономірностей роботи людського мозку крізь призму психології. Взаємозалежність антиципації і емоційного інтелекту.

І.К. Суручана як перший молдавський археолог та історик, аналіз діяльності. Знайомство з античною колекцією І.К. Суручана в археологічних фондах Херсонського обласного краєзнавчого музею. Розгляд головних особливостей античних старожитностей Пантикапею.

Особливості розвитку античного мистецтва, філософії та літератури. Характеристика образу титана Прометея. Порівняння Ахілла, Одіссея і Гамлета, їх схожість. Відображення реальних подій у міфах Давньої Греції. Бінарні опозиції в поемі Гомера "Одіссея".

Хронологічна історія античної культури Стародавньої Греції: кріто-мікенська культура, гомерівський етап, архаїчний період, класична Греція та еллінізм. Наука і школа в Стародавній Греції, давньогрецький театр. Француа Рабле - представник гуманізму.

Особливості світогляду античного суспільства. Аналіз впливу Крито-мікенської культури на становлення древньогрецької літератури, розвиток поезії, музики та театру. Особливості архітектури Греції. Специфіка філософії та мистецтва Древньоримської держави.

Культура Стародавньої Греції. Поліс як основа суспільного життя в античних державах. Формування елліністичної культури. Літературна творчість у Греції. Основні етапи культури Римської імперії. Видатні скульптори та філософи Стародавньої Греції та Риму.

Дослідження античної культури та культури Стародавньої Греції: гомерівський, архаїчний, класичний та елліністичний періоди. Культура Стародавнього Риму ,а також знайомство з українською культурою на перехресті скіфо-сарматського та античного світів.

Культура та мистецтво держав Середземноморського регіону періоду архаїчної Греції, класичної Греції, доби еллінізму та доби Римської республіки. Осмислення художньої творчості, формування гуманістичних традицій. Вплив на подальший розвиток культури.