Основные этапы формирования идей самоорганизации общества, их взаимосвязь с развитием науки и техники. Принципы изучения самоорганизации в гидродинамических, тепловых и физических системах. Анализ роли самоорганизации в эволюции природных систем.

Объем понятия, методологические проблемы и идентификация синергетики. Школы в данном междисциплинарном направлении научных исследований. Основные положения теории самоорганизации. Общность смысла синергетики и самоорганизации, саморазвития и эволюции.

Синергетика как учение о самоорганизации, ее предмет и методы исследования, значение. Самоорганизация в химии и у живых объектов. Приложения системного подхода (возможности, перспективы, технологии) в естествознании и в экономических исследованиях.

Понятие и специфика системного метода исследования, его преимущества и перспективы использования. Принципы структурирования и классификации систем. Порядок построения математической модели. Основные представления сторонников механицизма и физикализма.

Изучение основных понятий биологической "Общей теории систем". Классификация уровней организации живой материи. Анализ структуры и характеристика молекулярно-генетического, онтогенетического, популяционно-видового и биогеоценотического уровней.

Основные этапы развития естествознания, формирование наук. Зарождение медицины как самостоятельного научного знания, древнеримский период античной натурфилософии. Возникновение научного эксперимента, как методы исследования, революция в естествознании.

Понятие и примеры глобальных научных революций в естествознании. Термодинамическое описание свойств микросистем. Характеристика изолированной открытой и закрытой системы. Ядерная теория Резерфорда и модель строения атома. Состав частиц атома фосфора.

Формы, методы и приемы естественнонаучных опытов. Особенности обработки экспериментальных результатов согласно современных концепций научных исследований. Проблемы управления термоядерным синтезом как глобальная задача человечества в сфере энергетики.

Системный подход в естествознании, фундаментальные физические взаимодействия. Внутреннее строение и геологическое развитие Земли. Сциентизм и антисциентизм как символы оценки социальной роли науки. Общая характеристика первой научной революции.

Понятие гипотезы и ее роль в формировании научных теорий. Суть явления интерференции волн. Фундаментальные законы сохранения, их применение в технических устройствах. Формулировка второго начала термодинамики. Роль флуктуации в процессе самоорганизации.

Понятие микро-, макро- и мегамира. Характеристика солнечной системы и суть закона Всемирного тяготения. Значение для организмов химических элементов. Влияние космических факторов и глобальный характер климата. Особенности основных типов темпераментов.

Понятие естественнонаучной и гуманитарной культуры. Методы эмпирического и теоретического познания. Структурные уровни организации материи. Понятие пространства и времени. Принципы инерции и относительности. Закон сохранения и превращения энергии.

Основные этапы развития естествознания. Естественнонаучные знания Древнего Востока. Древнеримский античный мир натурфилософии и эллинистический период. Вклад Арабского мира в развитие естествознания как неотъемлемая часть духовной культуры человечества.

Анализ различных определений науки. Особенности развития науки в разные исторические периоды. Концепция эволюции Г. Спенсера, анализ копенгагенской интерпретации квантовой теории. Проблемы современной космологии. Происхождение и многообразие форм жизни.

Понятие исчезнувших и существующих цивилизаций в мировой истории, природа их возникновения, элементы сходства и различия. Характеристика концепции столкновения цивилизаций Хантигнтона. Модель грядущего конфликта и необходимость сплочения цивилизаций.

Определение терминов "онтогенез" и "популяция", значение данных понятий в современной биологии. Описание системно-структурных уровней организации многообразных форм живого: молекулярно-генетический, онтогенетический, популяционно-видовой и биосферный.

Обеспечение качества жизни людей. Конференция ООН по окружающей человека среде и создание Программы ООН по окружающей среде. Развитие без разрушения. Понятие и определения устойчивого развития. Путь к решению экологических и экономических проблем.

Основные положения теории эволюции Ч. Дарвина, принципы естественного отбора, наследственности и мутации. Отличительные черты и движущие факторы современных теорий органической и синтетической эволюций. Анализ явлений целесообразности в живой природе.

Поняття та сутність ноосфери і її формування. Характеристика та специфіка концепції ноосфери В.Вернадського. Геологічна сила ноосфери, глобальні проблеми сучасності та їх класифікація. Історія виникнення теорії глобалістики, її опис та дослідники.

Визначення понять природа і природознавство. Науково-технічна революція, як сучасний етап пізнання і освоєння природи людиною. Особливості будови Землі, речовин та живих організмів. Аспекти освоєння людиною надр. Проблеми збереження і відтворення природи.

Изучение рефлекса как реакции всего организма. Определение значения афферентных импульсов. Оценка явления взаимной индукции в центральной нервной системе. Особенности индукционного торможения. Иррадиация возбуждения в нервной системе, понятие о доминате.

Характерные особенности строения и деятельности коры головного мозга. Взаимозависимость между функциональным состоянием корковых зон и деятельностью подкорковых структур. Их роль в обучении животных и человека. Этапы эволюционного развития коры.

Передний мозг как самый крупный и развитый отдел головного мозга. Кора больших полушарий, борозды. Гистогенез, роль афферентации в становлении структуры и функции коры. Анализ формирования синапсов. Возрастные особенности развития коры головного мозга.

Центральный отдел нервной системы животных и человека. Интегративная деятельность головного мозга. Полушария большого мозга. Область зрительных бугров. Функциональное значение среднего мозга. Белое вещество полушарий. Оболочки головного мозга.

Риф как особая форма подводного рельефа, карбонатная конструкция на шельфовом мелководье. Сущность и отличия барьерных гряд и атоллов. Классификация, особенности строения и развития кораллов, способ их питания, условия существования и разнообразие.

Основные группы коралловых рифов: барьерные и атоллы. Кораллово-рифовая экосистема. Особенности строения, развития кораллов. Их половое и бесполое размножение. Колония кораллов: сложные скелетные постройки. Внешняя форма полипняка. Разнообразие кораллов.

Речь как форма общения, присущая только человеку, и психическая функция. Особенности функционирования корковых речевых зон доминантного полушария мозга. Зрительное, слуховое и соматосенсорное поля в коре больших полушарий. Функции зон Вернике и Брока.

Характеристика речного рака. Окрас, среда обитания, продолжительность жизни рака и особенности питания рака. Поведение рака в разное время суток. Период размножения раков: действия самца и самки. Новорожденные раки, их развитие. Речной рак и человек.

Дослідження стаціальної приуроченості та структури домінування коротковусих прямокрилих в різних ландшафтних елементах. Знаходження нових діагностичних ознак та уточнення таксономічного статусу представників окремих родів. Складання карти їх поширення.

Становление современной естественнонаучной картины мира. Определение сущности материи. Корпускулярная концепция описания природы. Атомизм, механицизм, квантовая теория строения атома. Континуальная концепция строения материи. Элементарные частицы.